北師大版七年級上冊生物第一單元 第2章 探索生命 章末練習題

北師大版七年級上冊生物第一單元 第2章 探索生命 章末練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 我國的森林資源每五年清查一次，這屬于科學探究常用方法中的A觀察B實驗C調(diào)查D測量2 . 2013年入春以來，由H7N9病毒引起的禽流感在我國大部分地區(qū)傳播。下列對病毒的描述正確的是（ ）A不含遺傳物質(zhì) B沒有細胞結(jié)構(gòu) C都會使人得病 D能獨立生活3 . 什么方法的運用使生物學進入實證科學的行列（ ）A調(diào)查法B觀察法C實驗法D比較法4 . 我國科學家通過努力，終于摸清了野生東北虎的數(shù)量，這項活動主要采取的是（ ）A調(diào)查法B觀察法C實驗法D分類法5 . 為探究溫度與蟋蟀鳴叫次數(shù)之間是否存在聯(lián)系，某同學將許多蟋蟀分組，放在溫度不同而其他條件相同的環(huán)境中飼喂，并在同一時間段內(nèi)記錄蟋蟀的鳴叫次數(shù)，該研究過程主要采用了（ ）A實驗法B觀察法C統(tǒng)計法D調(diào)查法6 . 有些中學生沉迷于網(wǎng)絡，不但影響學業(yè)，而且更易患上近視。要了解棗莊市中學生的近視情況，我們應選用（ ）A觀察法B測量法C實驗法D調(diào)查法7 . 下列是調(diào)查活動中必須有的步驟是（ ）A品嘗一下B采摘植物C寫調(diào)查報告D讓別人替自己觀察8 . 下列各種動物分為一類比較科學的是（ ）A蜜蜂、蜂鳥、蝙蝠B(yǎng)鯨魚、娃娃魚、鯽魚C青蛙、揚子鱷、龜D蝙蝠、鯨魚、貓9 . 對照實驗中，如果實驗結(jié)果與假設出現(xiàn)矛盾，下列哪種做法是錯誤的？（ ）A修改假設B修改實驗數(shù)據(jù)C重新假設、重新進行實驗D進一步查找相關(guān)資料10 . “長期的自然選擇，使得人類已經(jīng)能夠適應在地球上的許多地方生活但是，在人類的生產(chǎn)、生活過程中，也存在著嚴重浪費資源、破壞環(huán)境的現(xiàn)象，造成諸如溫室效應、糧食短缺等環(huán)境問題”對這句話的全面理解為（ ）A生物的生存都能適應一定的環(huán)境B生物的生存都能影響一定的環(huán)境C生物的生存都在破壞一定的環(huán)境D生物既能適應一定的環(huán)境，也能影響一定的環(huán)境11 . 某同學在觀察自己制作的口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有黑亮的圓圈，這種結(jié)構(gòu)最可能是（ ）A口腔上皮細胞B氣泡C食物碎片D液泡12 . 被譽為“水稻雜交之父”的是（ ）。A李時珍B孟德爾C達爾文D袁隆平13 . 下列選擇項中，不具有生命現(xiàn)象的是（ ）A孔雀開屏B滴水穿石C螳螂捕蟬D蜘蛛織網(wǎng)14 . 近年來，陸續(xù)出現(xiàn)體育明星、歌星吸食毒品的新聞，下列關(guān)于吸毒的看法不正確的是（ ）A毒品能損害人體多種系統(tǒng)的功能，降低人體免疫力B吸毒者共用注射器可能傳播艾滋病等疾病C明星吸毒，可見吸毒是一種潮流，可以追隨D吸毒很易上癮，嚴重損害個人健康，危害社會15 . 某同學在清晨分別測量了裸地、草地和灌叢中的濕度，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A裸地的濕度最大，灌叢中的濕度最小B同一地點的測量最好多測幾次，求平均值C裸地、草地和灌叢中的濕度依次減小D測量裸地、草地、灌叢中的濕度，可在不同的時間點分別測量16 . 為探究影響玉米生長的環(huán)境因素，某同學選擇生長狀況相仿的多株玉米幼苗，隨機平均分成兩組，分別栽種在同樣大小和相同材質(zhì)的花盆里，實驗記錄如下表所示：組別陽光溫度水土壤一段時間后幼苗生長狀況一適宜25不澆水營養(yǎng)齊全葉片萎縮、生長不良二適宜25適量澆水營養(yǎng)齊全生長良好根據(jù)上表推斷，該實驗的變量是（ ）A陽光B溫度C水D土壤二、綜合題17 . 依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答： (1)據(jù)A圖所示結(jié)構(gòu)回答：能夠產(chǎn)生運動的結(jié)構(gòu)是_，能夠控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是_，生命活動的控制中心是_該生物的繁殖方式是_，營養(yǎng)方式是_(2)D與A相比較，在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是_，由_和_組成，其繁殖方式是_(3)B與A相比較，在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是_，其繁殖方式是_(4)蒸出的饅頭喧軟多孔，是因為有了_參與的結(jié)果.18 . 以下是某班同學在探究“水溫變化對金魚呼吸的影響”實驗中記錄的一分鐘內(nèi)魚的口張開閉合的次數(shù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)分析：常溫24（呼吸次數(shù)）升溫至34（呼吸次數(shù)）降溫至14（呼吸次數(shù)）第一次第二次第三次第一次第二次第三次第一次第二次第三次656971116120110485650平均值：683平均值：1153平均值：513（1）本實驗探究的變量是。（2）實驗過程中，每組數(shù)據(jù)最后均取平均值來分析，這是為了。（3）該實驗中，哪組數(shù)據(jù)是作為對照組？組。（選填“常溫”“升溫”或“降溫”）（4）由數(shù)據(jù)可以分析得出：水溫升高，金魚呼吸次數(shù)，水溫降低，金魚呼吸次數(shù)。三、實驗探究題19 . 南方天氣溫暖潮濕，保存不當?shù)氖澄锶菀装l(fā)霉。為了解霉菌的的生活受哪些非生物因素的影響，小君和小伙伴一起設計了一個實驗，過程如下：組別ABC處理方法干燥環(huán)境潮濕環(huán)境潮濕環(huán)境將饅頭片烤干置于塑料袋里，扎緊袋口放在恒溫箱里設置溫度為25將濕潤的饅頭片置于塑料袋里，扎緊袋口放在恒溫箱里設置溫度為25將濕潤的饅頭片置于于塑料袋里，扎緊袋口放在冰箱中，溫度為3實驗結(jié)果饅頭片未出現(xiàn)霉斑饅頭片出現(xiàn)大量霉斑饅頭片未出現(xiàn)霉斑請你一起分析實驗，并回答以下問題：（1）在A與B的對照實驗中，實驗變量是_。在B與C形成的對照實驗中，實驗變量是_。（2）通過A與B的對照實驗，探究的問題是_。（3）分析實驗結(jié)果，可以得出的結(jié)論是_。20 . 某生物興趣小組擬通過實驗探究“側(cè)芽對扦插枝條生根的影響”，實驗設計如下：a剪取含有2個莖節(jié)、2個側(cè)芽的新鮮葡萄枝條若干，上方切口為水平，下方切口為傾斜。b從葉柄處去掉上方莖節(jié)的部分葉片和下方莖節(jié)的全部葉片。c將全部枝條平均分為甲、乙、丙3組，其中甲組去掉1個側(cè)芽，乙組去掉2個側(cè)芽，丙組。d在適宜的條件下進行扦插，30天后觀察結(jié)果。請幫助完成實驗設計并回答有關(guān)問題：（1）扦插屬于_生殖。（2）c步驟中，丙組的處理方式為_。（3）30天后，若丙組生根情況最好，乙組生根情況最差，甲組居中，則說明_；若_，則說明側(cè)芽抑制生根：若_，則說明側(cè)芽對生根沒有影響。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、綜合題1、2、三、實驗探究題1、2、