2020年全國中考化學模擬試卷匯編 質量守恒定律

質量守恒定律一、選擇題1（2020，鄭州）下列各組物質完全反應后，形成的溶液質量跟反應前溶液總質量相等的是（ ）A氫氧化鈉溶液和稀硫酸 B鋅和硫酸銅溶液C氫氧化銅和稀硫酸 D碳酸鈉溶液和稀鹽酸2（2020，北京市宣武區(qū)）一定質量的木炭與過量的氧氣在密閉的容器內加熱使其充分反應。下圖中能正確反映容器內有關的量隨時間變化的關系圖像是 A. B. C. D.3（2020，蘇州）某化學反應的方程式為mA+nB=aM+bN，則下列說法正確的是 ( ) A化學汁量數m與n的比一定等于a與b的比 B若M是單質、N為化合物，則A和B中一定有一種是單質，一種是化合物 C若B是酸，則M和N一定有一種是鹽 D若M和N中一種是鹽，一種是水，則A和B中一種是酸，一種是堿4. （2020，北京市崇文區(qū)）有甲、乙、丙、丁四種物質，它們在化學反應中的關系是：甲 + 乙 丙 + 丁。下列說法正確的是A若甲為鹽酸，丁為水，則乙一定是堿B若乙為氧氣，則該反應一定為氧化反應C若甲為化合物，乙為單質，則該反應一定是置換反應D若將10g甲和15g乙混合，充分反應后，則生成丙和丁的質量總和一定為25g5明代宋應星所著的天工開物中記載著煉錫（Sn）方法：，該反應中發(fā)生還原反應的是（ ）A、SnO2 B、C C、Sn D、CO6（2020，天津武清區(qū)）在一密閉容器內有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質M，在一定條件下充分反應。測得反應前后各物質的質量如下： 物質氧氣二氧化碳水蒸氣M反應前質量/g681116反應后質量/g44537x則以下說法正確的是AX為10 B未知物質M中一定不含氧元素CM的相對分子質量為17 DM的化學式為C2H6O7 （2020，南京）“綠色化學”是當今社會提出的一個新概念。在“綠色化學工藝”中，理想狀態(tài)是反應中原子全部轉化為欲制得的產物，即原子的利用率為100%。在用C3H4(丙炔)合成C5H802（2-甲基丙烯酸甲酯）的過程中，欲使原子的利用率達到最高，在催化劑作用下還需要的其它反應物是 （ ） A CH3OH和H2   BC02和H2O   CCO和C2H5OH   DCO和CH3OH 8以下敘述正確的是 （ ）A由不同種元素組成的物質一定是化合物 B含有氧元素的化合物是氧化物 C物質可以由分子、原子或離子構成D由于反應前后原子種類相同，所以化學反應遵循質量守恒定律9（2020，天津武清區(qū)）某同學利用一黑色粉末（含氧化銅、炭粉、鐵粉中的一種或多種）和未知溶質質量分數的稀硫酸，做如下探究：將a g黑色粉末加入到盛有50 g該稀硫酸的燒杯中，充分反應后稱得燒杯內物質質量為（49.8+a）g。他對實驗的推理正確的是A反應后不可能得到紅色固體B黑色粉末中含有鐵粉，加入黑色粉末質量一定為5.6 gC若反應后黑色粉末無剩余，則黑色粉末中一定含有碳粉D該稀硫酸中溶質的質量分數不低于19.6%10（2020，福建福州）發(fā)射“嫦蛾一號”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑，其完全反應的化學方程式：C2H8N2+2 N2O4=3X+2CO2+4H2O，則X的化學式為( )A.N2 B.H2 C.O2 D.CO11(08廣東)右圖所示微觀變化的化學反應類型，與下列反應的反應類型一致的是( ) 12（2020黃岡）下列數據關系的判斷中正確的是（ ）Aag硫和bg氧氣完全反應生成cg二氧化硫，則a+bcBag鎂與bg稀硫酸充分反應后所得的溶液質量為cg，則a+b>cCag硝酸鉀飽和溶液中加入bg硝酸鉀固體能得到cg硝酸鉀溶液，則a=cD已知：A+2B=C，其中反應前A與B的質量分別為ag和bg，反應后C的質量為cg，則a+b=c13、（2020，上海金山區(qū)）下列圖像能正確反映所對應的實驗事實的是（ ） pH 氫氣質量/g 沉淀質量/g 剩余固體質量/g70 加水的量/g 0 反應時間/s 0 Na2CO3溶液質量/g 0 反應時間/s A B C DA、向pH=13的NaOH溶液中不斷加水B、在適量的稀硫酸中加入鋅粒制取氫氣C、向CaCl2和鹽酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體制取O214. （2020，南京六合區(qū)）已知某兩種物質在一定條件下能發(fā)生化學反應，其反應的微觀示意圖如下，則下列說法中，正確的是 ( )+ （說明：一種小球代表一種元素的原子）A圖中的反應物都是化合物B該反應屬于置換反應C該反應屬于復分解反應D該反應不符合質量守恒定律15（2020，哈爾濱）下列化學方程式符合題意并書寫正確的是 ( )A電解水：2H2O = 2H2 O2 B冶煉鐵的主要化學反應3CO Fe2O3 = 2Fe 3CO2 C鹽酸除去鐵銹：Fe2O3 6HCl = 2FeCl3 3H2O D用純堿和熟石灰制燒堿:Na2CO3 Ca(OH)2 = CaCO3 2NaOH 16. （2020，廣州海珠區(qū)）化學方程式：2N2H4 X= 3N2 4H2O是發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭發(fā)生的化學反應。X的化學式是ANO2 B. N2O C. N2O3 D. N2O417（2020，哈爾濱南崗區(qū)）二惡英是_種劇毒物質，它的毒性是氰化物的130倍，是砒霜的900倍，它燃燒的化學方程為： X 13O2 4CO2 12H2O ，下列關于二惡英的判斷正確的是 ( )A二惡英分子沒有劇毒 B.二惡英是由碳、氫兩種元素組成的C二惡英一定含碳、氫兩種元素，可能含氧元素 D二惡英是由碳、氫、氧三種元素18（2020南京建鄴區(qū)）小亮利用蠟燭進行下列實驗，有關說法不正確的是 A燃燒前后蠟燭的質量差等于生成物二氧化碳和水的質量之和 B用空氣流可吹滅蠟燭的火焰，說明物質燃燒必須達到著火點 C在密閉容器中，蠟燭燃燒一段時間后熄滅，說明物質燃燒需要氧氣 D切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明蠟燭的密度大于水19.(08河南)某物質在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則關于這種物質的組成描述正確的是( )A.該物質只含有碳元素和氫元素 B.該物質中碳元素與氯元素的質量比為121C.該物質一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素D.該物質的分子中碳原子與氫原子的個數比為1220.(08黑龍江)煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)，可以提醒人們預防煤氣泄露。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應方程式為2C2H5SH + 9O2 點燃 4CO2 + 2X + 6H20， 則 X 的化學式為：( )A.SO3 B.SO2 C.CO D.H2SO4 21.（08湖北黃岡)在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定的條件下，充分反應，測得反應前后各物質質量如下表物 質甲乙丙丁反應前質量(g)414210反應后質量(g)待測20631    關于此反應，下列認識正確的是( )A.該變化的基本反應類型一定是置換反應 B.參加反應的甲、丙的質量比為1：9C.乙、丁的相對分子質量比一定為10：9 D.甲反應后的質量為8g1234567891011ACCBABDCDAC1213141516171819202122ACBCDDACBC二、填空題21（2020，哈爾濱）(3分)下圖是某變化過程的微觀模型：(請通過比較，歸納總結出兩個變化過程的相同點與不同點：)(1)該反應的基本反應類型是_(2)據圖可知，請從微觀角度寫出你判斷此變化為化學變化的依據_(3)該反應中化學計量數之比_22（2020，鄭州）請解釋下列事實：（1）取兩只溫度計，用下端分別各蘸一滴濃硫酸和酒精，垂直懸于空氣中，可觀察到前者溫度升高，后者溫度降低。解釋其原因。（2）將脫脂棉隔絕空氣加熱時，能生成炭和水，推斷脫脂棉由哪些元素組成？為什么？（3）使用銨鹽類氮肥時，不能與熟石灰等堿性物質混和使用的原因。答案：22（1）濃H2SO4吸收水并放熱故前者溫度升高；酒精易揮發(fā)且吸收熱量故后者溫度降低；（2）.。.由C、H、O三種元素組成；由質量守恒定律可知反應前后元素種類不變該反應未遇外界交換，生成C和H2H含有C、H、O三種元素；（3）銨鹽易與熟石灰等堿性物質反應放出氨氣降低肥效。23（2020，哈爾濱南崗區(qū)）(2分)如右圖所示，是物質發(fā)生化學變化的微觀模擬圖。請根據右圖回答： (1)歸納你獲得的微觀信息有(至少答兩條)_,_(2)如果用 代表氧原子，用“o”代表氫原子，則表示此反應的化學方程式是：_其基本反應類型是_23（1）化學變化中分子可以再分，變成其他分子；化學變化中原子的種類、數目和質量不變；（其他合理給分，但必須是微觀信息）（各0.5分，共1分）（2）2H2O 通電 2H2 + O2；分解反應。（各0.5分，共1分24（2020，上海嘉定區(qū)）在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下：物質ABCD反應前質量 （g）92221反應后質量（g）x2621（1）這一反應類型是 反應； x= g。（2）由表中數據分析可知，B可能沒有參加該化學反應，也可能作該反應的 劑。（3）按上述反應類型，任意舉出一例具體化學反應的化學方程式： 。24（1）化合，X=5，（2）催化劑，（3）略；25(08海南)構建和諧社會，建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水。ClO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應的微觀過程圖如下： (其中表示氯原子 表示鈉原子 表示氧原子)試回答：(1)ClO2 叫做 ，其中氯元素的化合價為 ；(2)根據反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式 。25.(1)二氧化氯 4 (2)Cl2 2NaClO2=2ClO22NaCl26 (1)某同學按下圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究，觀察到反應后天平不平衡，該反應符合質量守恒定律(填“符合”或“不符合”)，理由是 。  (2)由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是 (填序號)。原子種類 原子數目 分子種類分子數目 元素種類 物質種類26.(1) 反應生成的CO2氣體逸出，導致天平不平衡(2) 三、實驗題27（2020哈爾濱市南崗區(qū)）(4分)右圖的甲、乙兩圖均為測定質量守恒的實驗，請回答：(1)若用乙圖做實驗，將橡皮塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將玻璃管下端接觸到白磷。之后的現象是_；(2)和甲圖比較，乙圖實驗裝置設計的特點有_(3)把乙裝置中的導管改短，如果將藥品換成碳酸鈉和鹽酸，反應前調平天平反應后將裝置放回天平后，天平指針指向_(填“中間”、。左”、“右”)，產生此現象的原因是_27、(4分，每空1分) (1)白磷燃燒發(fā)光、放熱、產生白煙,氣球先變大后變小(2)密閉性好,有利于環(huán)保，膠塞不易彈出(3)右；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2，碳酸鈉和鹽酸反應產生二氧化碳氣體使氣球變大,根據F浮=氣gV排，氣和g不變，V排變大，浮力變大，受到空氣浮力的增大,使錐形瓶對左邊托盤的壓力減小,指針偏右。28（2020，南京玄武區(qū)）（7分)某變質的NaOH固體中含有Na2CO3。老師安排第一小組做除去NaOH溶液中Na2CO3的實驗。第二小組同學做測定該固體混合物中Na2CO3質量分數的實驗。、第一小組的同學取一定量的該固體溶于水，得到混合溶液，為了除去溶液中的Na2CO3雜質，甲、乙、丙、丁四位同學分別選擇下列試劑進行實驗。其中合理的是 。甲：適量稀鹽酸 乙：過量KOH溶液 丙：適量Ca(OH)2溶液 ?。哼m量CaCl2溶液。、第二小組利用電子天平測定NaOH和Na2CO3的混合物中Na2CO3的質量分數（裝置見下圖，不考慮水與氯化氫的揮發(fā)），實驗數據如下表： 混合物稱 量 項 目質量（g）NaOH和Na2CO3的混合物10.00錐形瓶+稀鹽酸質量（過量）141.20錐形瓶+稀鹽酸質量+全部NaOH和Na2CO3的混合物（反應開始后15秒）149.20錐形瓶+稀鹽酸質量+全部NaOH和Na2CO3的混合物（反應開始后35秒）149.00錐形瓶+稀鹽酸質量+全部NaOH和Na2CO3的混合物（反應開始后55秒）149.00（1）寫出固體混合物與鹽酸發(fā)生化學反應的化學方程式： 、 。（2）試通過分析計算出混合物中Na2CO3的質量分數為多少?28、（1）丙（1分） （2）NaOH+HCl=NaCl+H2O（1分） Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2（1分）（3） CO2的質量=141.20g+10.0g-149.0g=2.2g ( 1分 )解：設原混合物中Na2CO3的質量為x。 ( 0.5分 ) Na2CO3 + 2HCl 2NaCl + H2O + CO2 106 44x 2.2 g x=5.3 g （1分）混合物中Na2CO3的質量分數為(5.3g÷10.0g)×100%=53.0% （1分）答: 混合物中Na2CO3的質量分數為53.0%. 0.5分29. (08四川南充)物質發(fā)生化學變化的前后，總質量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進行探究： (1)提出假設：物質發(fā)生化學變化前后總質量不變。   (2)設計并進行實驗：小劉設計的實驗裝置和選用藥 品如A所示，小李設計的實驗裝置和選用藥品如B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。這兩個實驗所發(fā)生的化學反應方程式為：小劉的實驗： 小李的實驗：  實驗結論：小劉認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等；小李認為：在化學反應中，生成物總質量與反應物總質量不相等。你認為 的結論正確，導致另一個實驗結論錯誤的原因是： 請從原子的角度分析你認為正確的結論的原因： 使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗目的，這兩種藥品可以是和 (填化學式)注：以上四種藥品均不能再用29.BaCl2+Na2S04=BaS04+2NaCl Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02 小劉 反應后生成的氣體逸散到空氣中去了(意思正確也給分) 在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減，原子的質量也沒有改變(意思正確也給分) NaCI AgNO3(與順序無關；寫名稱不給分；含有BaCl2、Na2SO4、Na2C03、HCl中的任一種不給分；其他合理答案給分)30、吉林在在學校的畢業(yè)典禮上，某同學表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小軍很感興趣，于是，他和同學們進行探究。 提出問題 過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？猜 想 可能有一種氣體和另一種物質生成 反應過程中可能有能量變化實驗設計 如圖所示實驗探究 實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？（1）打開圖中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，說明生成的氣體是。（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋該現象產生的原因：實驗二：繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質是什么？小張猜想另一種物質是Na2CO3 ，小軍認為不可能。小軍的依據是；如果用實驗證明小軍的觀點正確，可以選擇 (填試劑名稱)，加以證明。 30、（1）氧氣（2）反應放出的熱量使錐形瓶內的氣體膨脹 （3）質量守恒定律，化學變化前后元素的種類不變；稀鹽酸