人教版物理八年級上冊 第一章 第4節(jié) 測量平均速度 同步練習(xí)題

人教版物理八年級上冊 第一章 第4節(jié) 測量平均速度 同步練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列描述物體運動快慢的成語中，與物理學(xué)描述運動快慢的方法相近的是（ ）A一日千里B大步流星C風(fēng)馳電掣D迅雷不及掩耳2 . 小明同學(xué)在作文中寫道：“我坐在奔馳的火車?yán)?，靜靠在椅背上，欣賞著窗外的景物，只見路旁的樹木急速地向后退去”，文中寫的“靜靠”、“后退”所選的參照物分別是A火車地面B樹木火車C椅背火車D都是地面3 . 如圖為“測量物體運動的平均速度”的實驗，圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點小車從A點運動到C點的過程中，以下說法正確的是（ ）A以木塊為參照物，小車是靜止的B小車對斜面的壓力就是小車的重力C小車AB段運動所用時間與BC段運動所用時間相等D小車AC段的平均速度大于AB段的平均速度4 . 下列各種情形中，運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是A一個物體繞著圓形軌道勻速轉(zhuǎn)動B跳傘運動員在空中勻速下落C一個蘋果從樹上掉落D扔出去的鉛球在空中運動5 . 如圖所示為甲、乙兩物體勻速運動時的圖象，則甲、乙兩物體速度關(guān)系正確的是（ ）ABCD6 . 如圖所示，懸吊的實心金屬球緩慢浸沒于傾斜的盛滿水的大燒杯中，沉到 底部，則從大燒杯溢出流入小燒杯中的水和此金屬球的關(guān)系是（ ）A兩者體積相等，水的質(zhì)量較小B兩者體積相等，水的質(zhì)量較大C兩者體積不相等，但質(zhì)量相等D兩者體積不相等，質(zhì)量也不相等7 . 下列數(shù)值最接近實際情況的是（ ）A一張紙的厚度約為1mmB人正常步行的速度約為5m/sC標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度約為4D一個初中學(xué)生質(zhì)量約為50kg8 . 在誠仁中學(xué)第七屆田徑運動會上，八年級（5）班張亞南同學(xué)以27s的成績打破女子200m比賽記錄，下列說法正確的是（ ）A張亞南比賽過程中做勻速直線運動B比賽全程平均速度約為7.4m/sC以主席臺為參照物，張亞南同學(xué)是靜止的D為結(jié)果準(zhǔn)確，計時裁判員應(yīng)在聽到發(fā)令槍聲后開始計時9 . 若噴氣式客機以1080km/h的速度飛行，特快列車用30m/s的速度行駛，則噴氣式客機的速度是特快列車速度的（ ）A60倍B10倍C36倍D6倍10 . 如圖為小明做“測量物體運動的平均速度”的實驗過程，圖中的停表(停表每格為1 s)分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點，關(guān)于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關(guān)系，正確的是（ ）AtABtBCBtABtBCCvABvBCDvABvBC二、填空題11 . 為了更好的保證交通安全，沈陽市交警嚴(yán)查開車打電話、車窗拋物等行為，如果汽車以10m/s的速度勻速行駛，駕駛員開車時看一眼手機需要3秒，在這段時間內(nèi)，汽車相當(dāng)于在無人駕駛狀態(tài)下行駛_m，容易發(fā)生交通事故。從行駛的汽車向外拋雜物，不但污染環(huán)境，還可能由于物體速度較大而具有較大的_能，可能砸傷人，這些都是十分危險的行為。12 . 一列勻速行駛的列車，有一節(jié)寬為2.5m的車廂被垂直于列車運動方向射來的一顆1000m/s的高速子彈擊穿，在車廂兩側(cè)留下的彈孔沿列車前進方向的距離為10cm，則列車的速度為13 . 單位換算：4.5109nm_m；45cm_m；0.25h = _min；12m/s_km/h。14 . 判斷物體是否是運動時，要選擇_，如果選擇的_不同，描述同一物體的運動時，結(jié)論一般_15 . 如圖所示，小科在做“測平均速度的實驗”時，小車在斜面的甲、乙、丙三個位置時所對應(yīng)的時間方框內(nèi)數(shù)據(jù)分別對應(yīng)時：分：秒，該次實驗中，請計算：（1）小車從甲位置到丙位置的平均速度_，小車在整個過程中_（選填“是”或“不是”）做勻速直線運動（2）通過計算說明小車在甲乙段的平均速度和在乙丙段的平均速度哪個更大些_？16 . 某高鐵列車以 300 千米/時的速度勻速行駛，以地面為參照物，列車是_的（選填“運動”或“靜止”），經(jīng)過 0.5 小時列車行駛的路程為_千米；在減速過程中，這列高鐵的動能_（選填“變大”、“變小”或“不變”）17 . 為了探究小球自由下落時的運動，某物理實驗小組的同學(xué)用照相機每隔相等的時間自動拍照一次，拍下小球下落時的運動狀態(tài)，如圖甲所示（1）可以看出小球在做變速直線運動，其理由是_（2）圖乙中四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運動的是_（選填圖中的選項字母）三、實驗題18 . 小明在“測小車的平均速度”實驗中，設(shè)計如圖的實驗裝置：小車從斜面頂端靜止滑下，圖中數(shù)字分別表示小車到達A、B、C三處時電子表的顯示。其中AC間長30cm，B為中點。(1)小車通過全程的平均速度為_m/s。(2)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，會使所測全程時間偏_，平均速度偏_。(3)如圖中四個速度隨時間變化的關(guān)系圖像，能反映出小車下滑過程中運動情況的是_。(選填如圖中的選項字母)19 . 物理實驗小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“測量平均速度”時，想測量從斜面上滑下的物體在不同階段的平均速度，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：讓小車從帶有刻度的斜面頂端由靜止滑下，圖中的方框是小車到達A、B、C三個位置時電子表的顯示時間（方框里面的數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）。（1）該實驗是根據(jù)公式_進行計算的。（2）小車在AB段的運動路程sAB是_cm；在AC段運動的平均速度vAC是_ m/s。（3）在實驗時，斜面的高度應(yīng)該調(diào)得_（填“較高”或“較低”），這樣有利于時間的測量。如果小車過了C點后才停止計時，則會使所測量的運動速度偏_。20 . 小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時間是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字表示“小時；分；秒”）（1）該實驗是根據(jù)公式_進行速度計算的。（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較_（填“大”或）小。（3）請根據(jù)圖中信息回答sAB=_mvAC=_m/s。（4）由實驗看出，小車在下滑過程中速度越來越_，是在做_運動。（5）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度VAC偏_（選填“大”或“小”）。四、計算題21 . 一輛小汽車在滬寧高速公路上行駛，車上的一位乘客在車經(jīng)過如圖所示的A處時，看了一下手表，時間正好是7時整，當(dāng)車經(jīng)過B處時，他又看了一下手表，時間是7時48分，假設(shè)小車做勻速直線運動，則求：小汽車從A處到B處所用的時間是多少。小車的行駛速度為多少千米/時。22 . 喜羊羊發(fā)現(xiàn)后方160米的灰太狼正以15米/秒向自己勻速猛撲過來，此時喜羊羊與正前方的羊村相距200米，求：（1）灰太狼跑到羊村的時間。（2）喜羊羊至少要多大速度才能安全跑進羊村？23 . 張先生駕車從泌陽到信陽旅游，汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達桐柏，休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行駛1h到達信陽，請求：（1）泌陽到桐柏，汽車行駛的路程是多少km？（2）泌陽到信陽，汽車的平均速度是多少km/h？第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、實驗題1、2、3、四、計算題1、2、3、