譯林版牛津小學(xué)英語(yǔ)5A Unit 9 shapes (BCF)教案

精品文檔 僅供參考 學(xué)習(xí)與交流譯林版牛津小學(xué)英語(yǔ)5A Unit 9 shapes (BCF)教案【精品文檔】第 6 頁(yè)牛津小學(xué)英語(yǔ)5A Unit 9 shapes (BCF)教學(xué)內(nèi)容：5A Unit 9 Shapes 第二課時(shí)(Part B,C,F)教學(xué)目標(biāo)：1. 通過(guò)復(fù)習(xí)，能復(fù)述A部分語(yǔ)篇，并能準(zhǔn)確回憶所學(xué)單詞：shapes, teach, sun, moon, circle, square, rectangle.日常用語(yǔ)：Show us how to 及回答Sure. /OK. 句型：How many ? 及回答There is/are 句型：What shape is the ?及回答Its a2. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞star, circle，能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞：diamond, rectangle, triangle, square。3. 能聽(tīng)懂會(huì)讀、會(huì)說(shuō)句型：What shape is the ? Its a 并能熟練和適時(shí)地使用形狀單詞和本句型辨認(rèn)形狀。4. 通過(guò)F部分的繪畫(huà)游戲，回憶句型How many ? There is/are 并使用本句型數(shù)形狀。5. 能用本課所學(xué)的形狀作畫(huà)，并描述圖畫(huà)：Draw a/some first. Then, draw a (內(nèi)容包含圖畫(huà)內(nèi)容、形狀名稱(chēng)、數(shù)量等)6. 能使用本課教授的主持詞自編對(duì)話(huà)。7. 能積極參與課堂的游戲和對(duì)話(huà)活動(dòng)，踴躍舉手發(fā)言。教學(xué)重點(diǎn)：1、 能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞star, square, circle，能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞：diamond, rectangle, triangle。并熟練使用單詞辨認(rèn)形狀。2、 進(jìn)一步學(xué)習(xí)四會(huì)句型：What shape is the ? Its a 并會(huì)熟練使用本句型辯認(rèn)形狀。教學(xué)難點(diǎn)：1、 新授單詞diamond, rectangle, triangle的讀音。2、 熟練并適時(shí)地使用本課所學(xué)句型：What shape is the ? Its a 以及其它詢(xún)問(wèn)形狀的一般疑問(wèn)句。3、 能用本課所學(xué)的形狀作畫(huà)，并描述圖畫(huà)：Draw a/some first. Then, draw a (內(nèi)容包含圖畫(huà)內(nèi)容、形狀名稱(chēng)、數(shù)量等)教學(xué)準(zhǔn)備：教師：1、教第一課時(shí)。2、布置預(yù)習(xí)準(zhǔn)備：觀察并尋找動(dòng)物、生活物品、學(xué)習(xí)用品（能說(shuō)出形狀的），下節(jié)課準(zhǔn)備繪畫(huà)。3、課題及板書(shū)準(zhǔn)備。4、PPT課件及視頻。5、學(xué)生繪畫(huà)用紙。6、胸前名牌。7、形狀卡片、詞條、句條。學(xué)生：1、繪畫(huà)用水彩筆。2、課本和繪畫(huà)用紙。教學(xué)過(guò)程：Warm-up , Revision & Presentation1. Free talk2VCR: Cocos show 節(jié)目重播T: I can draw a lot of pictures. Who am I?(1)播第一段視頻（內(nèi)容：教學(xué)生用形狀畫(huà)畫(huà)的節(jié)目）(2)描述A部分圖片，回憶并復(fù)述。(3)教B詞6個(gè)。(4)展示學(xué)生預(yù)習(xí)成果，拓展其它形狀類(lèi)新詞。 Consolidation & Practice1. Guessing game猜圖游戲：圖片遮擋部分，學(xué)生猜（1）操練句型：A: What shape is it? B: Its a 2. Finger game 手指游戲：手指拼形狀，體現(xiàn)合作（1）操練句型：A: What shape is the ? B: Its a . A: Show us how to make it. B: Sure. /OK. （2）Chant3. F Draw and say （1）操練句型：A: How many ? B：There is/are （2）引學(xué)生借圖提問(wèn)4. Guest show嘉賓表演（1）看視頻2（內(nèi)容：主持人與嘉賓表演對(duì)話(huà)）（2）小結(jié)板書(shū) Task: Art Attack Show time模擬演播室主持人和嘉賓對(duì)話(huà)。（板書(shū)內(nèi)容） Ending(1)收畫(huà)(2)布置作業(yè)：Write down your dialogues or make a short video. Send an e-mail to me. Ill write to you soon. Dont forget Part 2（自我評(píng)價(jià)）. (3)告別板書(shū)設(shè)計(jì)： Unit 9 Shapes (B,C,F) Nov. 14thThink A: What can you draw? B: I can draw a A: Show us how to draw it. B: OK. / Sure. Draw B: First, draw a/some Then, draw a/some Look, this is a Talk A: What shape is the ? B: Its a A: How many are there? B: There is/are Drawing board學(xué)生補(bǔ)充的單詞學(xué)生的作品-