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人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第六單元百分?jǐn)?shù)(一) 單元測(cè)試卷(一)B卷

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人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第六單元百分?jǐn)?shù)(一) 單元測(cè)試卷(一)B卷

第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第六單元百分?jǐn)?shù) 一 單元測(cè)試卷 一 B 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 填空 共 11 題 共 22 分 1 5 分 2016 思南模擬 3 20 24 6 折 小數(shù) 2 1 分 一個(gè)直角三角形的兩條直角邊共長(zhǎng)是 14 厘米 它們的長(zhǎng)度之比是 3 4 如果斜邊長(zhǎng) 10 厘米 那么斜邊上的高是 厘米 3 1 分 2015 六下 武城期中 某單位組織植樹 成活 92 棵 8 棵沒活 成活率是 4 1 分 2019 六上 睢寧月考 六年 1 班有 28 名男生和 22 名女生 參加數(shù)學(xué)期中測(cè)試時(shí)有 2 人請(qǐng)病假 那一天的出勤率為 5 1 分 六年級(jí)組有 775 人 男生占六年級(jí)組的 52 男生有 人 6 2 分 2020 六上 鎮(zhèn)原期末 六 1 班的出勤率是 六 2 班的出勤率是 7 4 分 1 米的 是 米 寫成小數(shù)是 米 131 克是 千克 寫成小數(shù) 是 千克 8 2 分 甲數(shù)和乙數(shù)的比是 5 8 甲數(shù)比乙數(shù)少 乙數(shù)比甲數(shù)多 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) 9 1 分 甲數(shù)比乙數(shù)多 20 也就是說甲數(shù)是乙數(shù)的 10 2 分 解釋下面各百分率的意義 體育達(dá)標(biāo)率表示 占 的百分之幾 11 2 分 2018 海安 如果 A B 的比值是 那么 B 是 A 的 A 比 B 多 百分號(hào)前保留一位小數(shù) 二 判斷 共 5 題 共 10 分 12 2 分 一件衣服打九折 就是指這件衣服比原價(jià)便宜 90 13 2 分 50 和 的意義是相同的 14 2 分 某工廠去年比前年增產(chǎn) 15 就是說前年比去年減少 15 15 2 分 2011 成都 在 76 后面添上一個(gè) 這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大 100 倍 16 2 分 甲數(shù)比乙數(shù)多 35 那么乙數(shù)比甲數(shù)少 35 三 選擇 共 5 題 共 10 分 17 2 分 工程隊(duì)做一項(xiàng)工程全部完工 工程隊(duì)做了這項(xiàng)工程的 A 120 B 90 C 100 18 2 分 一杯鹽水的含鹽率是 30 往杯中再加入 5 克鹽和 15 克水 含鹽率 A 小于 30 B 大于 30 C 不變 19 2 分 一輛由甲地開往乙地的火車 一共有 4000 個(gè)座位 現(xiàn)在車上共有乘客 3800 人 這輛火 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 車此次的就座率是 A 95 B 105 3 C 5 20 2 分 水果店運(yùn)來蘋果和梨 蘋果比梨多 35 已知運(yùn)來梨 5000 千克 求運(yùn)來蘋果多少千克 列式為 A 5000 1 35 B 5000 1 35 C 5000 35 21 2 分 下面百分率可能大于 100 的是 A 成活率 B 發(fā)芽率 C 出勤率 D 增長(zhǎng)率 四 分?jǐn)?shù) 小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的互化 共 1 題 共 5 分 22 5 分 將 0 78 0 89 和 82 按從小到大的順序排列起來 五 計(jì)算 共 2 題 共 35 分 23 20 分 用簡(jiǎn)便方法計(jì)算 1 25 286 4 2 75 82 82 25 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 3 125 39 125 4 68 49 132 51 24 15 分 解方程 1 6x 7 2 9 6 2 9x 4 6x 15 4 3 14 5 x 12 18 4 六 解決問題 共 6 題 共 70 分 25 10 分 2018 東莞 某校為六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了體檢 下面是體檢后得到的體重正常 體重偏 輕和體重偏重的結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖 已知體重偏輕的有 48 人 1 該校六年級(jí)學(xué)生有多少人 2 體重偏重的學(xué)生占體檢總?cè)藬?shù)的百分之幾 有多少人 26 15 分 新城小學(xué)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次體質(zhì)健康檢測(cè) 相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 1 男生 不及格 的人數(shù)占男生總?cè)藬?shù)的百分之幾 2 女生 良好 的人數(shù)有 104 人 新城小學(xué)六年級(jí)學(xué)生一共有多少人 3 男 女生 優(yōu)秀 的人數(shù)比較 誰多 為什么 27 15 分 營(yíng)養(yǎng)配餐 營(yíng)養(yǎng)師建議 12 歲左右的兒童 一頓午飯大約需要蛋白質(zhì) 30 克 脂肪 23 克 碳水化合物 120 克 以 及維生素及其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 每 100 克食物中各營(yíng)養(yǎng)成分含量 單位 克 食物名稱 蛋白質(zhì) 脂肪 碳水化合物 雞肉 21 5 2 5 0 7 青菜 2 6 0 4 2 0 面粉 10 5 1 6 73 牛肉 20 1 10 2 0 1 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 1 根據(jù)上面的信息填下關(guān)于琳琳午餐的表格 蛋白質(zhì)含量 脂肪含量 碳水化合物含量 雞腿 90 克 青菜 100 克 面粉 150 克 牛肉 85 克 合計(jì) 2 琳琳的午餐基本符不符合營(yíng)養(yǎng)師的建議 為什么 3 為了琳琳的健康 你會(huì)為琳琳換一道什么菜呢 28 5 分 一塊直徑是 20m 的圓形菜地 其中 25 的面積栽種辣椒 剩下的面積按 2 3 栽種西紅 柿和黃瓜 栽種黃瓜的面積是多少平方米 29 15 分 某校六年級(jí)每人都參加了一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng) 且分布情況如右圖 1 參加合唱社團(tuán)的人數(shù)比參加足球社團(tuán)的多 16 人 那么六年級(jí)共有多少人 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 2 已知參加豎笛社團(tuán)和美術(shù)社團(tuán)的人數(shù)之比是 9 11 那么參加美術(shù)社團(tuán)有多少人 3 后來又有一些豎笛社團(tuán)的學(xué)生轉(zhuǎn)社去了足球社團(tuán) 這時(shí)參加豎笛 美術(shù) 足球社團(tuán)的學(xué)生人數(shù) 剛好是 1 2 3 有幾名豎笛社團(tuán)的學(xué)生去了足球社團(tuán) 30 10 分 2018 天津模擬 某奶品生產(chǎn)企業(yè) 2015 年對(duì)鐵鋅牛奶 酸牛奶 純牛奶三個(gè)品種牛 奶的生產(chǎn)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì) 繪制成如圖 所示的統(tǒng)計(jì)圖 請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下面的問題 1 酸牛奶生產(chǎn)了多少萬噸 把圖 補(bǔ)充完整 酸牛奶在圖 中所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度 2 由于市場(chǎng)需求的增加 據(jù)統(tǒng)計(jì) 2016 年酸牛奶的生產(chǎn)量比 2015 年增長(zhǎng)了 20 按照這樣的增 長(zhǎng)速度 請(qǐng)你估算 2017 年酸牛奶的生產(chǎn)量會(huì)是多少萬噸 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一 填空 共 11 題 共 22 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 二 判斷 共 5 題 共 10 分 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 三 選擇 共 5 題 共 10 分 17 答案 略 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 21 答案 略 四 分?jǐn)?shù) 小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的互化 共 1 題 共 5 分 22 答案 略 五 計(jì)算 共 2 題 共 35 分 23 答案 略 24 答案 略 六 解決問題 共 6 題 共 70 分 25 答案 略 26 答案 略 27 答案 略 28 答案 略 29 答案 略 30 答案 略

注意事項(xiàng)

本文(人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第六單元百分?jǐn)?shù)(一) 單元測(cè)試卷(一)B卷)為本站會(huì)員(wux****ua)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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