河北省石家莊市辛集市高考物理一輪復(fù)習(xí) 第五章 第5課時 機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用練習(xí)

河北省石家莊市辛集市高考物理一輪復(fù)習(xí) 第五章 第5課時 機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用練習(xí)1重力做功的特點(diǎn)(1)重力做功與 無關(guān)，只與始、末位置的 有關(guān)。(2)重力做功不引起物體 的變化。2重力做功與重力勢能變化的關(guān)系(1)定性關(guān)系：重力對物體做正功，重力勢能就 ；重力對物體做負(fù)功，重力勢能就 。(2)定量關(guān)系：重力對物體做的功等于物體重力勢能的減小量。即WG(Ep2Ep1)Ep1Ep2_ 。 (Ep(3)重力勢能的變化量是絕對的，與參考面的選取_。3彈性勢能(1)概念：物體由于發(fā)生 而具有的能。(2)大小：彈簧的彈性勢能的大小與形變量及勁度系數(shù)有關(guān)，彈簧的形變量 ，勁度系數(shù) ，彈簧的彈性勢能越大。(3)彈力做功與彈性勢能變化的關(guān)系：類似于重力做功與重力勢能變化的關(guān)系，用公式表示：W_ 。 Ep知識點(diǎn)二、機(jī)械能守恒定律及應(yīng)用1機(jī)械能： 和 統(tǒng)稱為機(jī)械能，其中勢能包括 和 。2機(jī)械能守恒定律(1)內(nèi)容：在只有 或 做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，動能與勢能可以相互轉(zhuǎn)化，而總的機(jī)械能保持不變。(2)表達(dá)式：_。3守恒條件：只有重力或彈簧的彈力做功。思考判斷(1)重力勢能的大小及變化與零勢能面的選取有關(guān)。()(2)重力做的功與路徑有關(guān)。()(3)發(fā)生彈性形變的物體都具有彈性勢能。()(4)彈簧彈力做正功時，彈性勢能增加。()(5)物體所受的合外力為零，物體的機(jī)械能一定守恒。()(6)做勻速直線運(yùn)動的物體機(jī)械能一定守恒。()(7)做曲線運(yùn)動的物體機(jī)械能可能守恒。()1(多選)如圖1所示，在兩個質(zhì)量分別為m和2m的小球a和b之間，用一根長為L的輕桿連接(桿的質(zhì)量不計)，兩小球可繞穿過桿中心O的水平軸無摩擦地轉(zhuǎn)動?，F(xiàn)讓輕桿處于水平位置，然后無初速度釋放，重球b向下，輕球a向上，產(chǎn)生轉(zhuǎn)動，在桿轉(zhuǎn)至豎直的過程中()Ab球的重力勢能減少，動能增加Ba球的重力勢能增加，動能增加Ca球和b球的總機(jī)械能守恒Da球和b球的總機(jī)械能不守恒2如圖2所示，固定的傾斜光滑桿上套有一個質(zhì)量為m的小球，小球與一輕質(zhì)彈簧一端相連，彈簧的另一端固定在地面上的A點(diǎn)，已知桿與水平面之間的夾角<45°，當(dāng)小球位于B點(diǎn)時，彈簧與桿垂直，此時彈簧處于原長?，F(xiàn)讓小球自C點(diǎn)由靜止釋放，在小球滑到桿底端的整個過程中，關(guān)于小球的動能、重力勢能和彈簧的彈性勢能，下列說法正確的是()A小球的動能與重力勢能之和保持不變 B小球的動能與重力勢能之和先增大后減小C小球的動能與彈簧的彈性勢能之和保持不變D小球的重力勢能與彈簧的彈性勢能之和保持不變3一小球以一定的初速度從圖示位置進(jìn)入光滑的軌道，小球先進(jìn)入圓軌道1，再進(jìn)入圓軌道2，圓軌道1的半徑為R，圓軌道2的半徑是軌道1的1.8倍，小球的質(zhì)量為m，若小球恰好能通過軌道2的最高點(diǎn)B，則小球在軌道1上經(jīng)過A處時對軌道的壓力為 ()A2mg B3mg C4mg D5mg4如圖4所示，在傾角為30°的光滑斜面上，一勁度系數(shù)為k200 N/m的輕質(zhì)彈簧一端連接固定擋板C上，另一端連接一質(zhì)量為m4 kg的物體A，一輕細(xì)繩通過定滑輪，一端系在物體A上，另一端與質(zhì)量也為m的物體B相連，細(xì)繩與斜面平行，斜面足夠長。用手托住物體B使繩子剛好沒有拉力，然后由靜止釋放。求：(1)彈簧恢復(fù)原長時細(xì)繩上的拉力；(2)物體A沿斜面向上運(yùn)動多遠(yuǎn)時獲得最大速度；(3)物體A的最大速度的大小。