北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物 7.3 我國(guó)的綠色生態(tài)工程 同步測(cè)試

北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物 7.3 我國(guó)的綠色生態(tài)工程 同步測(cè)試姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 維持大氣中氧氣和二氧化碳的含量穩(wěn)定的主要因素是（ ）A光合作用B呼吸作用C大氣自身調(diào)節(jié)D各物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化2 . 保護(hù)和利用森林資源的最佳方案是A計(jì)劃性地合理砍伐與種植B營(yíng)造單純林種C封山育林、禁止砍伐D過(guò)量砍伐，使人們先富起來(lái)3 . 溺水時(shí)，人體受阻礙的生理活動(dòng)是（ ）A肺與外界的氣體交換B肺泡與血液之間的氣體交換C氣體在血液中的運(yùn)輸D血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換4 . 我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是（ ）A3月12日B4月15日C5月1日D6月1日5 . 保護(hù)動(dòng)物的多樣性，意味著（ ）A禁止開(kāi)發(fā)與利用動(dòng)物資源B合理地開(kāi)發(fā)與利用動(dòng)物資源C不反對(duì)盲目發(fā)展與利用動(dòng)物資源D可以掠奪式開(kāi)發(fā)動(dòng)物資源6 . 使用保鮮袋可以使被密封的新鮮水果大大延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，原因是（ ）A保持袋內(nèi)溫度適宜B減少水果水分散失C抑制水果呼吸作用D減少水果機(jī)械損傷7 . 倡導(dǎo)“免贈(zèng)賀卡”“免用一次性木筷”的出發(fā)點(diǎn)是：A減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出B節(jié)約木材、保護(hù)森林C減少固體垃圾D移風(fēng)易俗8 . 植被覆蓋率高的地方，氣候條件往往較好，如降雨量較多，夏天也較涼爽。這主要是利用植物的何種生理作用（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸騰作用D吸收作用9 . 牡丹花的雌蕊位于花心中央，形狀如小石榴。雄蕊位于雌蕊四周，雄蕊由蕊頭和蕊絲組成。這里所說(shuō)的蕊頭和蕊絲就是我們生物學(xué)中所講的（ ）A花藥和花絲B柱頭和花柱C子房和胚珠D花粉和花柱10 . 下列各項(xiàng)中，不屬于小腸結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)特點(diǎn)的是（ ）A小腸很長(zhǎng)，長(zhǎng)度一般為5至7米B小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，并有許多小腸絨毛C小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成D小腸中有腸腺，能分泌膽汁、胰液和腸液等消化液11 . 綠色植物調(diào)節(jié)生物圈的碳一氧平衡，制造有機(jī)物，與之分不開(kāi)的生理作用是（ ）A呼吸作用B吸收作用C蒸騰作用D光合作用12 . 自然界因?yàn)橛辛松锒錆M生機(jī)，下列不屬于生物的是（ ）A珊瑚B病毒C草履蟲(chóng)D蘑菇13 . 關(guān)于生物圈碳氧平衡遭受威脅的原因，正確的是（ ）A人類(lèi)的工業(yè)生產(chǎn)以及森林的破壞B自然界中的動(dòng)物過(guò)多，消耗的氧氣多C自然界資源的開(kāi)發(fā)和利用D動(dòng)植物的不斷進(jìn)化和滅絕14 . 我國(guó)政府推行了部分教材循環(huán)使用的政策，制定這一政策的根本出發(fā)點(diǎn)是（ ）A有利于衛(wèi)生防疫B為造紙廠節(jié)約生產(chǎn)成本C節(jié)約木材，保護(hù)森林D為每個(gè)家庭節(jié)約資金15 . 世界環(huán)境日是（ ）A6月5日B5月31日C3月12日D8月15日二、綜合題16 . 圖甲表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）植物體從土壤中吸收的水，大部分通過(guò)過(guò)程C散失到外界，該生理過(guò)程促進(jìn)了生物圈的_循環(huán)。（2）綠色植物吸收的太陽(yáng)能，直接用于圖甲中過(guò)程A，該生理過(guò)程有助于維持生物圈中的_平衡，該生理過(guò)程發(fā)生在圖乙的_中。（3）某同學(xué)使用圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究植物的呼吸作用，應(yīng)將該裝置放在_環(huán)境中。34小時(shí)后將正在燃燒的蠟燭放入玻璃缸中，蠟燭立刻熄滅。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是植物的呼吸作用_。（4）利用圖丁所示裝置可以同時(shí)進(jìn)行兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量分別是_、_。17 . 某生物興趣小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵如圖處理，光照一段時(shí)間后，取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，請(qǐng)據(jù)圖回答：(l)觀察左圖，該實(shí)驗(yàn)可形成_組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(2)葉片A中非綠色部分不變藍(lán)的原因是_。葉片B綠色部分不變藍(lán)的原因是_。(3)右圖中，C、D兩曲線表示同株植物在不同溫度下，吸收二氧化碳的變化曲線，其中_曲線代表溫度較高時(shí)二氧化碳吸收量的變化；若要提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量，可以采取的措施有_（寫(xiě)出一點(diǎn)）。(4)“綠水青山就是金山銀山”里的青山，旨在大力植樹(shù)造林、保護(hù)現(xiàn)有森林，因?yàn)榫G色植物的_對(duì)維持生物圈中碳-氧平衡起了重要作用。18 . 下列表格反映了某地區(qū)的草地、森林和荒漠的面積變化情況，從中可以分析近年來(lái)該地區(qū)多次出現(xiàn)沙塵暴天氣的原因。時(shí)間草地(萬(wàn)公頃)森林(萬(wàn)公頃)荒漠(萬(wàn)公頃)1999年6152172008年584032(1)通過(guò)對(duì)表格的分析，可以知道該地區(qū)多次出現(xiàn)沙塵暴的主要原因是_和_面積減少，而_面積增加。(2)請(qǐng)你提出防治沙塵暴的措施(至少兩種)。_第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、綜合題1、2、3、