三年級英語Unit4 Lesson22教案 人教新版

三年級英語 Unit4 Lesson22教案 人教新版一、教學目標與要求 1.能聽懂、會說: Do you like grapes? No, I don't. I like bananas.并能根據(jù)自己的實際情況表達自己的心愿。 2.能聽、說、讀 單詞： grapes ，honey ，hamburger 和字母 G, H 3.學英文歌曲： Do you like grapes? 二、教學重、難點分析 重點：能聽懂，會說：Do you like ? No, I don't. I like .句型和生單詞 grape hamburger 和 honey.難點：能聽懂，會說：將句型、對話與自己的實際情況結(jié)合起來。能表達自己的心愿 三、課前準備 教師準備掛圖、葡萄、蘋果、等水果，頭飾、VCD、錄音機、字母卡片。 四、教學步驟和建議 1. 熱身(Warm-up) 1.學生聽錄音表演以前所學的chant和英文歌曲。 2.全體同學齊讀1-21課，要求最齊、最快、最大聲。 2、新授（Presentation） 1.全班學生看本課VCD教學片。 2.觀看幾遍教學片后，讓學生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容 3.學生跟讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。 4.學生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲 5.試著請部分學生到前面表演對話 6.去掉VCD的聲音，讓學生為教學片配音 7.用掛圖或?qū)嵨镎故旧~grape honey hamburger 然后清部分學生到教室前面邊指邊說.說的又快又好的同學將得到一朵小紅花 8.學習英文字母： G 和 H .要求能夠認讀字母。 9.學廠英文歌曲： Do you like grapes? 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension）1.教師請部分同學用過去所學的同一類型的此來組織新的對話. A: Hi Lucy, do you like apples.B: No, I don't I like pears. What about you?A: I like apples.2.打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習（教師給予一定的指導） 3.家庭作業(yè)：跟讀課文，認讀字母、學唱英文歌曲, 能正確地說出自己喜歡什么， 不喜歡什么.附送：2019-2020年三年級英語 Unit4 Lesson23教案 人教新版一、教學目標與要求 1.能聽懂、會說: Yang Ming, do you like juice? No, I don't. I like ice cream. OK. An ice cream, please. All right. Here you are.并能根據(jù)實際情況向別人表達自己真實的想法。 2.能聽、說、讀ice cream, juice, jam并能讀準這些單詞中元音Ii 和字母Jj的發(fā)音. 認讀Ii, Jj兩個字母.通過 Let's play熟練掌握本課句型及單詞的讀音. 二、教學重、難點分析 重點：能聽懂，會說：Yang Ming, do you like juice? No, I don't. I like ice cream. OK. An ice cream, please. All right. Here you are. 句型和單詞認讀認讀Ii, Jj兩個字母ice cream, juice, jam.難點：能聽懂，會說：Yang Ming, do you like juice? No, I don't. I like ice cream. OK. An ice cream, please. All right. Here you are. 句型和單詞ice cream, juice, jam認讀認讀Ii, Jj兩個字母將句型、對話與自己的實際情況結(jié)合起來。 三、課前準備 教師準備掛圖、頭飾、VCD、錄音機。 四、教學步驟和建議 1. 熱身(Warm-up) 1.學生聽錄音表演以前所學的chant和英文歌曲。 2.全體同學齊讀22課，要求最齊、最快、最大聲。 2、新授（Presentation） 1.全班學生看本課VCD教學片。 2.觀看幾遍教學片后，讓學生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容 3.學生跟讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音ice cream, juice, jam學生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲 4.試著請部分學生到前面表演對話 5.去掉VCD的聲音，讓學生為教學片配音 6.用掛圖展示生詞ice cream, juice, jam認讀兩個兩個Ii, Jj字母,然后清部分學生到教室前面邊指邊說.說的又快又好的同學將得到一朵小紅花 7按課文表演對話.五、鞏固與延伸（Consolidation and extension）1.教師請部分同學到掛圖前,扮演圖中的小朋友.然后向同學表演對話. A: Yang Ming, do you like juice? B: No, I don't. I like ice cream. A: OK. An ice cream, please. C: All right. Here you are.2.打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習（教師給予一定的指導） 3.家庭作業(yè)：跟讀課文及單詞.