一年級上冊音樂 愛勞動 1教案 人音版

一年級上冊音樂 愛勞動 1教案 人音版教學(xué)內(nèi)容：  1、 表演洗手絹  2、 聆聽勞動最光榮  3、 聆聽三個和尚  4、 表演大家來勞動  教學(xué)時間：二課時  第一課時  教學(xué)內(nèi)容：  1. 發(fā)聲練習(xí)  2. 欣賞歌曲 勞動最光榮   教學(xué)目標(biāo)：  1. 感受發(fā)聲練習(xí)所表現(xiàn)的情緒和意境，并用歡快而富有彈性聲音來演唱  2. 通過欣賞歌曲勞動最光榮來激發(fā)學(xué)生熱愛勞動，熱愛生活的思想  教學(xué)重難點：  1. 運用聲音、表情、肢體語言等來演繹發(fā)聲練習(xí)所表現(xiàn)的情緒與意境 。  2. 以歌詞內(nèi)容為主開展愛生活、愛勞動的情感教育  教具準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)、琴、動物卡片 等。  教學(xué)過程：  1. 跟著音樂小貓怎樣睡覺律動進(jìn)課堂。  2. 導(dǎo)入：  師：睡覺的小貓是很可愛，但是你喜歡老是在睡覺的小貓嗎？生為什么？生  師：對，勤勞的小貓誰都喜歡，你看它肩挑著什么向我們走來了？  3. 發(fā)聲練習(xí)  師作范唱，強(qiáng)調(diào)小貓看到魚的吃驚的表現(xiàn)  師：小貓?zhí)糁烎~桿是怎樣走來的？  練習(xí)前4小節(jié)，請45位學(xué)生來表演，強(qiáng)調(diào)腳步是輕快的聲音也應(yīng)是自然而富有彈性  師： 看見那么多的魚，你會怎樣表現(xiàn)？  練習(xí)59小節(jié)，請45位學(xué)生來表演，突出“唷”字的唱法，強(qiáng)調(diào)看見很多魚吃驚的表現(xiàn)  師：看看哪只小貓釣的魚最多了？  請學(xué)生單獨或合作來表演，強(qiáng)調(diào)聲音、表情、動作等  4. 欣賞歌曲  師：小貓釣了那么多魚也該休息一下了，來聽聽音樂吧！  播放歌曲勞動最光榮第1次  師：我又發(fā)現(xiàn)了一種勤勞的小動物，你發(fā)現(xiàn)了嗎？是誰？生   師邊作范唱同時在黑板上出示相應(yīng)的動物卡片  師：它們當(dāng)中誰是不勤勞的？生  如果是你，你最想做它們當(dāng)中哪種小動物呢？為什么？生  將相應(yīng)的小動物標(biāo)志分給學(xué)生  師：聽聽它們是怎么勞動的？  播放歌曲勞動最光榮第2次  提問學(xué)生，各種小動物是怎么勞動的？并用動作表演  師：小動物準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起來勞動吧？  播放歌曲勞動最光榮第3次，分別用自己的動作跟著音樂一起律動  師：看，那么多勤勞的小動物，你最喜歡向誰學(xué)習(xí)？為什么？生  師：在生活中，你認(rèn)為自己是個勤勞的人嗎？哪方面體現(xiàn)出來？  5. 課堂小結(jié)  師：你們都是勤勞的孩子，但老師覺得小朋友們現(xiàn)在最最主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，在好好學(xué)習(xí)之余再去勞動，那是最好的，希望我們班的沒一個小朋友都可以成為一個學(xué)習(xí)好又愛勞動的人！你們能做到嗎？生  師：今天的收獲還真不少，釣了那么多的魚，讓我們背上自己的釣魚桿一起回家去咯！  播放勞動最光榮4次，律動出教室  第二課時  教學(xué)目標(biāo)：  1、 通過聆聽勞動最光榮，理解勞動最光榮的道理，以樂觀的態(tài)度對待勞動。  2、 聆聽三個和尚，理解勞動創(chuàng)造美好生活的道理，并體會勞動的愉快心情。  教學(xué)過程：  一、師生問好。  二、聆聽勞動最光榮  1、 聽故事：勞動最光榮。說說小動物們愉快幸福的生活是怎么來的，它們的心情是怎樣的。  2、 聆聽勞動最光榮，把你的感受用線條表現(xiàn)在課本上。  3、 復(fù)聽，討論：為什么小動物們愛勞動？為什么勞動最光榮？你還知道哪些小動物們怎樣勞動？  三、聆聽三個和尚  1、 初聽，音樂講述了怎樣的一個故事？為什么一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃？  2、 復(fù)聽，請你為自己選擇一個角色來表演。  3、 完整聆聽，邊聽邊表演。  四、教唱大家來勞動  1、 聆聽歌曲，說說你的感受。  2、 指導(dǎo)用輕而蘊含力量的聲音演唱歌曲。  3、 討論，怎么樣唱才能使歌曲聽起來更有動力感？  4、 根據(jù)音樂，創(chuàng)造勞動的聲響。  五、復(fù)習(xí)唱名。  六、小結(jié)。 附送：2019-2020年一年級上冊音樂 祖國 您好教案 人音版教學(xué)內(nèi)容：  1、 聆聽中華人民共和國國歌  2、 聆聽頌祖國  3、 學(xué)唱國旗國旗真美麗  4、學(xué)唱同唱一首歌  教學(xué)重點：  1、能以崇敬的心情聆聽歌曲，能用自然親切的聲音演唱歌曲，在歌聲中表達(dá)對祖國的熱愛之情。  2、能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。  教學(xué)難點：  1、同唱一首歌第四樂句的節(jié)奏掌握。  教學(xué)時間：二課時  第一課時  教學(xué)目標(biāo)：  1、能夠以崇敬的心情聆聽中華人民共和國國歌，知道國旗、國歌是祖國的象征。  2、能用自然親切的聲音演唱國旗國旗真美麗。  教學(xué)準(zhǔn)備：  1、中華人民共和國國歌欣賞帶  2、國旗國旗真美麗范唱與伴奏  教學(xué)過程：  一、學(xué)唱國旗國旗真美麗  1、 聆聽著國旗國旗真美麗的伴奏音樂輕輕地“飛”進(jìn)教室。  2、 小朋友剛才是學(xué)著什么飛的？（小鳥、蝴蝶、白云等）再飛一飛，飛到空中，飛上藍(lán)天，你看到了什么？（律動完后自由說說）  3、 請小鳥、蝴蝶、白云跟著小紅云（老師）再去藍(lán)天看一看。（歌曲伴奏，大屏幕展示飄揚的國旗，身體輕輕地左右晃動）  4、 你看到了什么？  認(rèn)識國旗（學(xué)生自由說說自己了解的內(nèi)容）：紅色的，一顆大星星，四顆小星星，叫五星紅旗，星星閃著金光，很美麗，國旗代表中國  5、 五星紅旗真美麗，聽聽小朋友是怎樣來贊美她的。（聽歌曲范唱1）  6、 真好聽！我們來加上拍手、拍腿的伴奏一定更動聽。（歌曲范唱2，拍手拍腿）  7、 跟歌曲伴奏唱一唱歌詞。  8、 自己設(shè)計動作歌表演（先集體再個別匯報）  二、欣賞中華人民共和國國歌  1、 國旗真美麗，升國旗的時候要奏國歌，你們聽過國歌嗎？我們國家的國歌叫什么名字？  2、 國歌聽起來可有精神了。我們一起來聽一聽。（欣賞1：國旗圖）  3、 小朋友在哪些地方看到過升國旗呢？下面，我們在國歌聲中看看國慶節(jié)的閱兵儀式。（欣賞2：閱兵圖）  4、 正是有了解放軍戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國，全國人民建設(shè)祖國，我們的祖國才美麗富強(qiáng)。國旗、國歌都代表了我們的祖國，我們愛祖國，我們愛國旗、愛國歌，在升國旗、奏國歌的時候，應(yīng)該怎么樣？（自由說說）  5、 全體起立，行注目禮。（欣賞3：國旗圖）  三、初識唱名  1、 我們用歌聲來表達(dá)對國旗、對祖國的熱愛。（演唱國旗國旗真美麗）  2、 老師唱歌曲曲譜。  3、 找找認(rèn)認(rèn)1-7七個唱名。  4、 聽音：歌曲每樂句的最后一個音。  第二課時  教學(xué)目標(biāo)：  1、 聆聽頌祖國，能用動作表達(dá)歡快的情緒。  2、編創(chuàng)與活動：節(jié)奏創(chuàng)作、傳遞節(jié)奏。  3、能用自然親切的聲音演唱同唱一首歌，在歌聲中表達(dá)對祖國的熱愛之情。  教學(xué)準(zhǔn)備：  1、頌祖國欣賞帶  2、同唱一首歌范唱與伴奏  教學(xué)過程：  一、聆聽頌祖國  1、 隨頌祖國音樂自由表演進(jìn)教室。  2、 小朋友們在干什么？（表演節(jié)目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手）  3、 他們很快樂，你看出來了嗎？（表情）他們是在祝賀祖國媽媽的生日呢？小朋友知道祖國媽媽的生日是幾月幾日呢？  4、 10月1日是國慶節(jié)，也就是祖國媽媽的生日，小朋友們唱歌跳舞，祝賀祖國媽媽生日快樂。我們再來聽聽這首快樂的樂曲，我們用拍手拍腿來伴奏。（拍腿：X X 拍手：X X X）（欣賞1）  5、 自己選擇表演方式（參照插圖：跳舞、敲鼓、拍手等）  6、 女生舞蹈（兩個動作：搖脖、托帽揚掌）與拍手拍腿隨第一遍音樂表演。  （先分別學(xué)學(xué)，再跟音樂表演）  7、 男生舞蹈（兩個動作：擺肩、擊掌）與敲鼓（X X X X）隨第二遍音樂表演。 （先分別學(xué)學(xué)，再跟音樂表演）  8、 第三段音樂兩組一起表演。  9、 完整欣賞3（表演合成）  10、 傳遞節(jié)奏：X X |X X X | 第一小節(jié)自己拍，第二小節(jié)傳遞給下一位小朋友（兩人擊掌，依次進(jìn)行，在頌祖國樂曲中進(jìn)行）  11、 創(chuàng)編節(jié)奏：X X |X X X |：以第二小節(jié)為開始，依次接龍創(chuàng)作。  二、學(xué)唱同唱一首歌  1、 我們祖國是個大家庭，知道這個大家庭有多少個民族嗎？56個民族的小朋友都是好朋友，他們手拉手，同唱一首歌。唱的什么歌，仔細(xì)聽一聽。從歌曲中，你認(rèn)識了幾位小朋友？（范唱1）  2、 說說你認(rèn)識了幾位小朋友？他們在唱一首什么歌？（親愛的祖國像媽媽）  3、 再來聽一遍，邊聽邊拍手拍腿伴奏。（范唱2）  4、 我們也來唱一唱。（跟唱1）  5、 拉起手唱一唱，把好聽的歌獻(xiàn)給祖國媽媽。（跟唱2）  6、 各小組分組手拉手，前四小節(jié)唱小組同學(xué)的名字。（從1號開始，依次進(jìn)行。）（伴奏音樂兩遍）