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一年級下冊第3課《沙子與黏土》word教案

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一年級下冊第3課《沙子與黏土》word教案

一年級下冊第3課沙子與黏土word教案教學(xué)目標(biāo):1. 能夠指出什么是沙子,什么是黏土。2. 學(xué)會描述并區(qū)別干沙子和干黏土的特征。3. 能夠描述沙子和黏土滲水現(xiàn)象的不同,并試著做出解釋。4. 能夠舉例說出沙子和黏土的用途。教學(xué)重點和難點:重點:能夠描述并比較沙子和黏土的特征。難點:做沙子和黏土滲水的實驗并試著解釋所看到的現(xiàn)象。教學(xué)準(zhǔn)備:干沙子和干黏土若干。用于篩取黏土的器材:廣口瓶、鋁箔、皮筋、針和培養(yǎng)皿。教學(xué)過程:一、引入課題1.今天這節(jié)課我們來研究兩樣物品,你們認(rèn)識嗎?(出示沙子圖片)這個是什么?它是沙子。(出示黏土圖片)這個是什么?它叫黏土。2.這節(jié)課我們就來研究沙子與黏土?!景鍟n題】二、如何找到沙子與黏土1.(出示沙子與黏土實物)你們看,老師這里有許多的沙子與黏土,知道我是從哪里找到它們的嗎?2. 沙子是我在沙坑發(fā)現(xiàn)的,生活中很多地方我們都能找到沙子,你還能說說在哪里見過沙子嗎?3.(課件:圖片)介紹生活中哪里能找到沙子。4. 你知道什么是黏土嗎?黏土在生活中不容易直接找到,這是我加工得到的。我是怎么做的呢,下面我們一起來看一個視頻。(播放制作黏土的視頻)三、比較沙子與黏土的不同1.老師為每組準(zhǔn)備了一份沙子和黏土。下面我們來研究它們,看看它們有什么不同的地方,可以怎么研究?2.你們的方法都很好,老師這里有三個更具體的方法:(1)看一看,看的時候可以借助放大鏡,會用嗎?(2)按一按,注意按的時候只要將手指輕輕的觸碰沙子和黏土,然后看看你手指上有什么就可以了。(3)捻一捻,向老師這樣拇指和食指捏一點沙子或黏土,來回的移動。3.老師這里還有一張記錄單,能看懂嗎?這里還為你們準(zhǔn)備了6個詞語,等會你們可以把詞語貼在記錄單上。清楚了嗎?開始吧!4.學(xué)生研究。5.學(xué)生匯報。四、比較沙子與黏土的滲水性1.是不是只有這么多的不同?不是的,其實還有很多不同,不太容易發(fā)現(xiàn),要想一些別的辦法才行。2.比如,我這里有一些材料,一個透明紙杯,一個塑料盒,我在塑料盒的底戳了幾個小洞,有一張圓形紙片,有沙子與黏土,有兩杯水。我把它們像這樣組裝起來,等會同時給兩個杯子倒水,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象3.老師為你們準(zhǔn)備了這樣的材料,下面我們自己動手去試一試吧。4.學(xué)生動手操作。5.匯報實驗結(jié)果。6.猜猜為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?7.(出示放大沙子與黏土的照片)觀察一下被放大了很多倍以后的沙子與黏土,你有什么發(fā)現(xiàn)?8.小結(jié):沙子之間的空隙比黏土之間的空隙要大,所以水往下漏的就快。五、沙子與黏土的用途1.下面我們來做一個游戲,猜猜它們是用什么做的。(依次出示沙雕、罐子、沙畫、泥娃娃的圖片)學(xué)生猜。2.你還知道沙子與黏土可以用來做什么?3.正是因為沙子與黏土有許多的不同,所以生活中我們會用它們做不同的事情。課后你們可以繼續(xù)找一找看看它們還可以用來做哪些事情。板書設(shè)計: 沙子與黏土 沙子 黏土 顆粒大 顆粒小 不沾手 沾 手 粗 糙 細 膩附送:2019-2020年一年級下冊第3課門牙掉了word同步練習(xí)一、看拼音,寫漢字。n men xio xn shí 間二、填空,再讀一讀。( )地哭了 ( )地說( )地笑三、選字填空???河1.小()里的水歡快的流著。2.我( )以進來嗎?張 長3.我( )大了。4.我有一( )新課桌。四、開心閱讀。我長大了 鞋子小了,腳長大了;褲子短了,人長高了;媽媽說我長大了,升到一年級了;學(xué)本領(lǐng),懂禮貌,大家夸我長大了。1. 填上合適的動詞。腳()大 人( )高 ( )本領(lǐng) ( )禮貌2. 大家夸我長大了是因為:_。參考答案一、你們 小心 時 二、生氣 高興 開心 三、1.河 2.可 3.長 4.張 四、1. 長 長 學(xué) 懂 2.我學(xué)會了本領(lǐng),懂禮貌了

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