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三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1 Hello(第四課時(shí))教案 (新版)人教PEP

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三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1 Hello(第四課時(shí))教案 (新版)人教PEP

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1 Hello(第四課時(shí))教案 (新版)人教PEP科目版本小學(xué)英語(yǔ)(三年級(jí)起點(diǎn)) 人教(PEP)版 三年級(jí)上冊(cè)章 節(jié)Unit 1課 名Unit 1 Hello! (Lesson 4)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo):會(huì)說(shuō)Whats your name? 并能夠給出正確的回答My names 掌握單詞goodbye,bye。2. 能力目標(biāo):能詢問(wèn)他人的姓名,能在語(yǔ)境中運(yùn)用Goodbye! Bye! 與他人告別。具體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖熱身導(dǎo)入 1. 唱歌曲2. 出示自己的名片,用Im. 介紹自己1. T: Hello, boys and girls. Lets sing a song Hello. 讓我們一起來(lái)唱Hello這首歌。2. T:看,這是我的名片。Hello, Im Audrey. 你能像我這樣介紹一下你自己?jiǎn)幔?S: Im .通過(guò)歌曲復(fù)習(xí)人物名字,作好上課準(zhǔn)備學(xué)說(shuō)對(duì)話1. 用Im介紹自己,向Barby打招呼2. 學(xué)說(shuō) my name,用My name is . 介紹自己3. 學(xué)說(shuō)Whats your name?1 T: 今天我們的課堂上來(lái)了一位新朋友,看,它來(lái)了。Hello, boys and girls. Im Barby. 我叫Barby. 很高興見到大家,我想和大家交朋友,你能告訴我你的名字嗎?Hi, My name is Barby. Whats your name? Hello, . S: Hello, Barby. Im .2.大家聽到Barby是怎么介紹自己的嗎?除了用Im. 介紹自己外,我們還可有用My name is. 來(lái)告訴別人自己的名字。 你能用這個(gè)句子來(lái)說(shuō)說(shuō)你的名字嗎?S: My name is .3. T: 如果我們想知道對(duì)方叫什么名字可以怎么問(wèn)呢?對(duì)了,可以像Barby一樣說(shuō)Whats your name? 學(xué)說(shuō)句型My name is . 學(xué)說(shuō)句型Whats your name?對(duì)話操練1. 用My names . Whats your name? 相互問(wèn)答2. 用Whats your name?詢問(wèn)小動(dòng)物的名字,并向它們問(wèn)好 3. 學(xué)說(shuō)Goodbye,Bye.1. 你能問(wèn)問(wèn)你的同桌叫什么名字嗎?2. 聽說(shuō)Barby交了很多新朋友,Barby的小伙伴也忍不住跑來(lái)了,想知道它們叫什么名字嗎?你們自己來(lái)問(wèn)問(wèn)吧。S: Hi, my name is . Whats your name?3. 時(shí)間不早了,小動(dòng)物們也該回家了,我們得跟它們說(shuō)再見了。Goodbye Barby.Barby: Bye讓我們跟其他小動(dòng)物說(shuō)Goodbye吧。熟練兩個(gè)新句型 會(huì)說(shuō)會(huì)用goodbye和bye對(duì)話朗讀看對(duì)話跟讀對(duì)話 1.同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)了該怎么詢問(wèn)別人的名字,怎樣跟別人說(shuō)再見。我們一起來(lái)聽聽Mike他們是怎么說(shuō)的。2.同學(xué)們都聽懂了嗎?讓我們一起來(lái)跟讀。3.現(xiàn)在請(qǐng)出你們的動(dòng)物朋友吧,我很想知道你們的朋友是誰(shuí)?他們叫什么名字?T: Whats your name? S1: My name is .S2: Whats your name? S3: My name is .熟練朗讀書本中的對(duì)話 作業(yè)布置今天我們學(xué)會(huì)了怎樣詢問(wèn)別人的姓名,怎樣與別人道別,大家都學(xué)會(huì)了嗎?別忘了課后再讀一讀課本中的對(duì)話。See you next time. 我們下節(jié)課見。Bye!課堂內(nèi)容小結(jié) 進(jìn)步標(biāo)志1. 能在語(yǔ)境中學(xué)會(huì)詢問(wèn)對(duì)方姓名Whats your name? 并回答My names ;2. 能在語(yǔ)境中運(yùn)用Goodbye! Bye! 與人告別;3. 學(xué)會(huì)與人合作,體驗(yàn)合作的樂(lè)趣與成功。附送:2019年(秋)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit2 Colours(第一課時(shí))教案 (新版)人教PEP科目版本小學(xué)英語(yǔ) 人教課標(biāo)版 三年級(jí)上冊(cè)章 節(jié)Unit 2 Colours課 名Unit 2 Colours(Lesson 1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能運(yùn)用Good morning.向他人表達(dá)問(wèn)候并回應(yīng)他人問(wèn)候; 2. 能運(yùn)用This is. 介紹他人;3. 認(rèn)識(shí)人物Miss Green和Mr Jones.具體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.1熱身導(dǎo)入說(shuō)出圖片中認(rèn)識(shí)的人物。T:Hello! 同學(xué)們,你認(rèn)識(shí)了圖片中的哪些人物,能說(shuō)說(shuō)他們的名字嗎? 引入話題,并為后面人物介紹鋪墊1.2 感知對(duì)話看課文動(dòng)畫,了解Good morning的意思。跟讀練習(xí)Good morning.的發(fā)音。2. 感知對(duì)話T:今天我們學(xué)習(xí)用英語(yǔ)介紹這些人物以及簡(jiǎn)單的問(wèn)好。先聽一聽三位老師的對(duì)話吧!聽聽“早上好!”用英語(yǔ)怎么說(shuō)的? (播放視頻:lets talk.swf)T:Good morning?。ㄔ缟虾茫└易x:Good, morning, Good morning.理解Good morning.的意義并掌握讀音。1.3 學(xué)習(xí)句型1學(xué)生向同學(xué)和老師問(wèn)好Good morning.3. 學(xué)習(xí)句型1T:早晨,你可以用Good morning!向同學(xué)、老師們問(wèn)好!如果別人向你問(wèn)好,你也要回應(yīng)他Good morning.運(yùn)用Good morning.以及回應(yīng)。1.4學(xué)習(xí)句型2學(xué)習(xí)This is 的意思和發(fā)音。運(yùn)用This is介紹朋友。4. 學(xué)習(xí)句型2Miss white 介紹Miss Green 說(shuō):This is Miss Green. (這位是Miss Green. )This is 意思是“這是”。跟我讀:This is, this is.T:請(qǐng)用This is .介紹你的朋友吧。理解并運(yùn)用This is 1.5 朗讀對(duì)話跟讀錄音模仿,學(xué)習(xí)課文。表演課文。5. 朗讀對(duì)話T:你們介紹得很好!同學(xué)們,請(qǐng)跟著動(dòng)畫朗讀課文,要模仿動(dòng)畫里的聲音,聽聽自己讀得像不像?T:Great!同學(xué)們讀得很棒,試試看表演一下吧,三個(gè)人一組,Lets act.模仿錄音,培養(yǎng)朗讀的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。理解對(duì)話意義,并在表演中掌握會(huì)話。1.6 鞏固活動(dòng)看動(dòng)畫理解活動(dòng)內(nèi)容。6.鞏固活動(dòng)T:瞧,Sarah和John是怎么介紹兩位老師的!學(xué)習(xí)如何進(jìn)行活動(dòng)。1.7 游戲操練畫圖并介紹自己畫的人物。7.游戲操練再看一次動(dòng)畫,學(xué)一學(xué),請(qǐng)你也畫一張同學(xué)頭像并用This is_.來(lái)介紹吧!趣味活動(dòng)增加興趣,并鞏固句型。課后作業(yè)T:同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了Good morning.,請(qǐng)你每天早晨用Good morning向同學(xué)、老師或者家人問(wèn)好,OK?將句型用于實(shí)際中,內(nèi)化語(yǔ)言。進(jìn)步標(biāo)志1.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說(shuō)以下句型:Id like some./Have some., too. 單詞juice ,bread。2.學(xué)生能在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用語(yǔ)言,在語(yǔ)境中運(yùn)用句型Id like some.Have some., too.來(lái)交流有關(guān)食物的信息。

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