七年級歷史下冊 第九學習主題 第6課 石窟藝術寶庫學案（無答案） 川教版（通用）

第6課 石窟藝術寶庫點擊新目標1熟記我國著名三大石窟名稱、地理位置； 2理解解三大石窟不同的特點；3了解三大石窟的藝術價值和歷史價值。鏈接舊知識1寫一寫中國四大古典名著名稱和作者；2列舉明代三大奇書名稱；3. 中國最優(yōu)秀的古典小說是哪一部？課堂進行時【情境導入】中國古代文化可謂豐富多彩，之前我們了解了四大發(fā)明、建筑奇觀、唐詩宋詞明清小說等等，這堂課讓我們走進中國古代的石窟藝術，去體會它那驚人的風采。傳說佛祖釋迦牟尼曾在山洞中修煉，得道成佛，后來印度出家人仿效他在山崖上開鑿洞窟誦經(jīng)、拜佛，由此產(chǎn)生了石窟藝術。印度的石窟藝術隨著佛教傳入了中國，并和中國雕塑、繪畫等傳統(tǒng)藝術相結合，形成獨具中國特色的石窟藝術。 【課堂熱身】同學們！大家參觀過石窟景點嗎？我們可能有過旅游的經(jīng)驗，如果要參觀一個景點，最好是對這個景點先有所了解，是吧？那請同學們先閱讀課文，了解中國三大石窟，并圈畫出你看出的重點內容?？梢詤⒖枷旅娴闹R建構。地理位置： 省敦煌鳴沙山斷崖上莫高窟開鑿年代：保存南北朝到宋元時近500個洞窟，多數(shù)在 開鑿主要內容（特點）：存有大量精美的 和 三大石窟藝術高超史料豐富第20課石窟藝術寶庫歷史地位： 云岡石窟 地理位置： 省大同五周山麓 開鑿年代：保存 開鑿的53個洞窟 特點： 藝術獨特，既繼承我國秦漢石刻藝術傳統(tǒng)，又融匯南亞雕刻風格 歷史地位：研究我國 的寶庫 地理位置： 省洛陽市龍門石窟 開鑿年代：北魏遷都洛陽后開始開鑿，大部分是 朝時期開鑿 特點：利用 雕刻而成大量摩崖造像，雕刻藝術高超 最大窟龕：奉先寺 佛龕【新課探究】 1.參觀三大石窟藝術。同學們在老師帶領下，欣賞一系列圖片，領略石窟藝術風采。2回答問題：我國有哪三大石窟藝術？ 三大石窟藝術突出的特點分別是什么？ 這些絢爛多彩的石窟藝術對今天來說有哪些研究價值？3抒發(fā)點滴感想。同學們面對這些色彩絢麗的壁畫、形態(tài)各異的塑像、高大宏偉的雕像，想到了什么呢？ 【課堂小結】石窟藝術是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，凝結了我國古代勞動人民高超的藝術水平，它是古代勞動人民生產(chǎn)、生活的原始保存，為研究當時的政治、經(jīng)濟、文化和社會生活提供了豐富的史料。當然，可想而知，開鑿石窟也耗費了大量的人力、物力和財力。當時的人們很辛苦，也很了不起?。↓R聲朗讀黑板知識建構。課堂大練兵學習測評1、2小題同步訓練單項選擇題列舉題選做同步訓練能力提升1、2小題課后談收獲1你記住了哪些內容？2讀一讀：同步訓練“閱讀感悟”。