2022年高中美術(shù) 色彩感覺(jué)的訓(xùn)練與提高教案

2022年高中美術(shù) 色彩感覺(jué)的訓(xùn)練與提高教案色彩感覺(jué)大部分人是可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提高的，首先大家要對(duì)顏色有親切感，西方現(xiàn)代藝術(shù)之父塞尚這樣稱呼自己的顏色：“小白”、“小棕”、“小藍(lán)”,大家只有和自己顏色的感情親切了，才感覺(jué)到色彩不是那么難于控制。  提高色彩感覺(jué)的訓(xùn)練途徑： 1、訓(xùn)練用幾種簡(jiǎn)單的顏色來(lái)調(diào)配豐富色彩的能力。對(duì)于一個(gè)訓(xùn)練有素的考生來(lái)說(shuō)，調(diào)配顏色無(wú)疑是基本的技能之一，通過(guò)五到十節(jié)課的訓(xùn)練，熟悉調(diào)色的基本規(guī)律，能用八九種顏色表現(xiàn)豐富的色彩關(guān)系。色彩大師們作畫(huà)，用色一般很少，但色彩往往很豐富、到位。大家往往要經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)訓(xùn)練過(guò)程：開(kāi)始練習(xí)，顏色種類不易過(guò)多，練習(xí)調(diào)色能力。中間階段可能要練習(xí)所有的常用色，避免對(duì)哪一種顏色過(guò)分偏愛(ài)，盡可能掌握每一種顏色的性能。最后，大家又要努力簡(jiǎn)化畫(huà)面的顏色，做到用最少的顏色表達(dá)最多的色彩感覺(jué)。 2、訓(xùn)練不斷尋求變化明度、純度、冷暖的能力，明度、純度、冷暖是色彩基本的要素，幾乎所有的色彩語(yǔ)言都與他們有關(guān)，三者的自身變化和三者的交叉變化才使我們畫(huà)面的絢麗色彩有了可能。 3、訓(xùn)練捕捉光色變化能力?！肮庵淮妫筛健?，沒(méi)有光就沒(méi)有豐富的色彩效果。同時(shí)，自然光也是變化最多的光，一天中，早中晚色彩就有明顯的特點(diǎn)。即使同一時(shí)間段，光色變化也是瞬息萬(wàn)變。利用外光寫(xiě)生能很好訓(xùn)練捕捉光色變化的能力。 4、訓(xùn)練用色彩的純度變化、冷暖變化表現(xiàn)空間的能力?？臻g表現(xiàn)是色彩寫(xiě)生中的一大難題，除了運(yùn)用素描關(guān)系表現(xiàn)空間以外，大家更要充分利用色彩關(guān)系表現(xiàn)空間。對(duì)比強(qiáng)（鮮灰對(duì)比、冷暖對(duì)比等）有往前的感覺(jué)。反之，有往后退的感覺(jué)。一般規(guī)律為：冷退暖進(jìn)（色彩的冷暖）、灰退鮮進(jìn)（顏色的鮮灰）、濕退干進(jìn)（水份多為濕、水份少或無(wú)水分為干）、薄退厚進(jìn)（顏色的薄厚）、疏退密進(jìn)（概括、細(xì)節(jié)少的往后、變化多、細(xì)節(jié)豐富的往前）、弱退強(qiáng)進(jìn)（對(duì)比弱、邊緣弱往后退，反之往前）。 5、訓(xùn)練利用色彩來(lái)表現(xiàn)背光部的能力。背光部的的顏色不易判斷，要善于把它放到整體中來(lái)比較。背光的顏色也應(yīng)該用一定的色彩傾向。 6、訓(xùn)練形色結(jié)合的能力。美術(shù)高考不但考察大家駕馭色彩的能力，還考察大家形色結(jié)合的能力，水粉畫(huà)一般采用直接畫(huà)法，不同于罩染技法，要求以色塑形，這就要求有素描造型的能力，在這里形和色是緊密相連的，做到形色結(jié)合是大家應(yīng)具備的基本能力。 應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題： 1、 缺少冷暖的對(duì)比與變化就會(huì)缺少色彩的跳動(dòng)感。 2、 色彩的豐富不是顏色種類的多寡，幾種顏色也可以調(diào)配出豐富的色彩關(guān)系。 3、 筆觸是為色彩服務(wù)的，不要本末倒置。 4、 充分利用色相對(duì)比、明度對(duì)比、純度對(duì)比、冷暖對(duì)比、補(bǔ)色對(duì)比等對(duì)比因素。 5、 不要片面的追求色彩的豐富而破壞整體的單純性。 6、 不要片面追求條件色而使固有色面目全非。 7、 充分利用白色和水這兩種媒介，“粉氣”不等于“粉味”。 8、 看一張畫(huà)，要從色調(diào)去看。別人的灰色調(diào)并不全是灰色，不能局部使用灰色就可以達(dá)到效果。純色調(diào)也并不全是純色。大家要從色調(diào)出發(fā)全面的看別人的顏色。臨摹一張灰色調(diào)的的色彩范畫(huà)，不能一 上去就調(diào)和灰色。這中間有個(gè)過(guò)程，調(diào)子像藥水里的膠片一樣，是逐步顯像的。