人教版九年級上學(xué)期 第五單元課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式

人教版九年級上學(xué)期 第五單元課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 基礎(chǔ)鞏固 (共4題；共28分)1. （2分） (2019匯川模擬) 下列化學(xué)方程式書寫正確，并與事實相符的是（ ） A . 甲烷 作燃料： B . 鋁的自我保護： C . 酸雨的形成： D . 鐵桶不能盛放硫酸銅溶液的原因： 2. （7分） (2019九上廬江期中) 空氣是寶貴的自然資源。如圖1所示是以空氣為主要原料合成碳酸氫銨（NH4HCO3）的流程。請按要求回答下列問題： （1） 步驟中得到的“其它氣體”中主要成分是_； （2） 現(xiàn)代工業(yè)常利用氮分子大于氧分子的特性，使用特制的分子篩把空氣中的氧氣分離出來，此過程屬于_（選填“物理”、“化學(xué)”）變化； （3） 如圖2可以表示步驟的反應(yīng)過程： 從反應(yīng)開始到完成的排列順序為_（填字母）；根據(jù)上圖信息判斷，氨氣的化學(xué)式可能為_；寫出步驟所表示的反應(yīng)的文字表達式_；（4） 步驟的反應(yīng)屬于_（填基本反應(yīng)類型）。 3. （15分） (2019九上滄州期末) 我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如下圖所示。 （1） 反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有_種元素，有_種單質(zhì)分子。 （2） 該反應(yīng)過程中： 構(gòu)成催化劑的各原子_(填“有”或“沒有”)變化。金原子對_(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。4. （4分） (2019九上路南期末) 生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。 （1） 空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種_（填物質(zhì)類別）。 （2） 燒水時易生水垢的水，屬于_水。 （3） 用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有_作用。 （4） 為了減少空氣污染，城市中環(huán)保公交車使用壓縮天然氣作燃料，寫出天然氣主要成分充分燃燒的化學(xué)方程式_。 （5） 鋰電池可為新能源汽車提供動力，下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最為相似的是_（填字母）。 A . B . C . D . 二、 強化提升 (共3題；共20分)5. （2分） (2018九上武定期中) 下列化學(xué)方程式的書寫中，正確的是（ ） A . 4Fe+3O2 Fe2O3 B . 2P+O2 P2O5C . 2H2O 2H2+O2D . S+O2 SO26. （15分） (2019九上楊浦期末) 以焦炭和碳酸鈣為原料生產(chǎn)碳化鈣（ CaC2 ），并制備重要工業(yè)原料乙炔（ C2 H2 ）氣體， 其工藝流程如下圖： （1） 寫出碳酸鈣分解的化學(xué)方程式_。 （2） 將氧化鈣和焦炭反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整， CaO + C CaC2 + CO ；生成的 CO 不能排放到空氣中，是因為_。 （3） 猜想：固體 A 的成分可能是氫氧化鈣或碳酸鈣。 設(shè)計實驗證明猜想。實驗現(xiàn)象結(jié)論_固體A的成分不是碳酸鈣7. （3分） (2018長沙期中) 下列物質(zhì)：牛奶；石灰石；液氧；空氣；過氧化氫；食醋；冰水混合物；澄清的石灰 水；氯酸鉀；氖氣。 （1） 其中屬于單質(zhì)的有_；（填帶圈數(shù)字，下同） （2） 屬于氧化物的有_。 三、 真題演練 (共3題；共7分)8. （2分） (2018九上信陽月考) 工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。 （1） 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。 （2） 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有_種；反應(yīng)前后化合價發(fā)生變化的元素是_(填元素符號)。 9. （1分） (2019長沙) 隨著人類對能源的需求量日益增長，可燃冰的開采、氫氣的開發(fā)和利用都越來越受到人們的關(guān)注。我國在可燃冰的試開采方面已取得重大突破，形成了國際領(lǐng)先的新型試采工藝。 （1） 可燃冰主要含甲烷水合物，甲烷（CH4）完全燃燒的化學(xué)方程式為_。 （2） 氫氣不便于貯存，可將其轉(zhuǎn)化為固態(tài)氫化物（如氫化鈉等）。氫化鈉（NaH）與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 10. （4分） 鐵是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的基礎(chǔ)，人類進步所必不可少的金屬材料 （1） 看圖 回答，鐵元素的原子序數(shù)為_，相對原子質(zhì)量為_ 亞鐵離子 的核外電子數(shù)為_，質(zhì)子數(shù)為_（2） 健康人體內(nèi)，總量45g的鐵元素主要以_（選填“單質(zhì)”、“化合物”）形式存在，缺鐵會患上_（填字母） 骨質(zhì)疏松 甲狀腺疾病 貧血癥 侏儒癥（3） 【實驗一】興趣小組通過圖 實驗研究鐵的冶煉 試寫出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式_；（4） 實驗一段時間后，觀察到 處澄清石灰水變_； 處紅棕色固體變?yōu)楹谏∶鲗⑺玫暮谏腆w物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)有少量氣泡寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_，說明黑色固體物質(zhì)_（填字母）不含鐵 一定全部是鐵 含有鐵（5） 【資料 】已知鐵的氧化物均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵 【資料 】實驗研究表明：該實驗得到是四氧化三鐵與鐵粉的混合物【實驗二】研究后興趣小組用圖 實驗研究實驗一所得黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)【資料 】氫氧化鈉溶液和石灰水類似都可以與二氧化碳反應(yīng)，但吸收能力比石灰水強從安全與規(guī)范的角度考慮，裝置 后面應(yīng)連接_（選填裝置序號）第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)鞏固 (共4題；共28分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、二、 強化提升 (共3題；共20分)5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、三、 真題演練 (共3題；共7分)8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、