2019年高考語文高分技巧二輪復習 專題四 搶分點二 非連續(xù)性文本閱讀的讀圖能力講義（含解析）

搶分點二非連續(xù)性文本閱讀的讀圖能力信息的篩選與圖示表述 “三步法”解答信息的篩選與圖示表述第一步，整體認讀圖表內容。關注題目、表頭，把握圖表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素(比較對象、比較角度、項目、各種數據及其變化特點)，坐標曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。第二步，關注圖表細節(jié)數據。注意圖表細節(jié)，如圖表下“注”等提示文字；重視數據變化，數據的變化往往說明了某項問題，這可能正是圖表的關鍵處，也是信息的源頭。第三步，準確解讀符號意義。對于這類篩選整合信息的選擇題，要準確還原符號的含義，辨別各選項與文中有效信息是否吻合，進而做出選擇。核心提示“篩選并整合文中的信息”的“信息”，就非連續(xù)文本的閱讀而言，并不是一般意義上的文字信息，而是材料中的數字、線條。篩選是對所給表格、圖形進行綜合閱讀辨析，查找出題干信息與材料信息對應的信息；表述既可以用箭頭“”、圖框“”，也可以用簡明的文字呈現。突破點一圖表信息的篩選整合題型一：柱狀圖(2018·全國卷，節(jié)選)閱讀下面的材料，完成后面的問題。材料(摘自楊偉2015年中國圖書零售市場發(fā)展)下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是()A2015年，中國圖書零售市場主要有實體書店和網店兩大渠道，其中實體書店渠道市場碼洋規(guī)模達到344億元，網店渠道達到280億元。B實體書店渠道市場碼洋規(guī)模2014年實現了3.94%的年度增長率，2015年市場碼洋規(guī)模繼續(xù)保持增長，年度增長率達到0.29%。C20102015年，網店渠道市場碼洋規(guī)模保持高速增長，可見，目前國內圖書零售市場當中，網絡銷售是圖書出版業(yè)贏利的重要方式。D實體書店在經歷了20102015年“增速下降負增長銷售回暖”的過程之后，其市場碼洋規(guī)模與年度增長率也將趨于平穩(wěn)。思維流程請在下面的空格中填入你的理解和分析。第1步：抓住表頭，看清縱欄和橫欄。圖1是20102015年實體店渠道市場碼洋規(guī)模及年度增長率比較，圖2是20102015年網店渠道市場碼洋規(guī)模比較。橫欄是時間，縱欄是銷售額和增長情況。第2步：找準對比點，關注圖表數據。柱狀圖用來比較兩個或以上的事物數值的變化，數值是具體的變化情況反映。20102015年實體店渠道市場碼洋規(guī)模大致穩(wěn)定，年度增長率有較大波動；20102015年網店渠道市場碼洋規(guī)模持續(xù)增長。第3步：緊扣關鍵詞，分析選項用語。A項是對2015年兩種銷售渠道的對比，B項是對實體書店2014和2015年銷售碼洋和增長率的對比，C項是對6年來網絡銷售情況的分析。D項“其市場碼洋規(guī)模與年度增長率也將趨于平穩(wěn)”錯誤，規(guī)模趨于平穩(wěn)，但年度增長率卻難以預測。答案：D,【對點訓練】閱讀下面的材料，完成后面的問題。下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是()A從2004年到2013的十年間，美國AI產業(yè)企業(yè)家數持續(xù)增長，并在2013年達到高峰。B中國AI產業(yè)與美國同期相比，2014年前明顯低于美國，2015年開始超越美國并處于領跑狀態(tài)。C中國人工智能經過持續(xù)火爆增長的兩年高峰期，在2017年，產業(yè)開始進入休整階段。D從中美兩國AI產業(yè)企業(yè)的增量與走勢看，兩國AI產業(yè)發(fā)展歷程相近，路程相似。解析：B項“2015年開始超越美國并處于領跑狀態(tài)”表述不準確，從表上的2017年、2018年、2019年的預測情況看，美國的企業(yè)數量還是多于中國。答案：B題型二：曲線圖閱讀下面的材料，完成后面的問題。(數據來源：國家統計局)【注】從經濟學的角度來講，消費、資本形成、凈出口是經濟增長的三大驅動力，是拉動經濟增長必不可缺的要素，從增長動力角度而言，凈出口大小受外部經濟體運行程度影響，屬于外生驅動力，而消費和資本形成屬內部驅動力，具有主動性，能夠在經濟疲軟時自主拉動經濟增長。下列對材料相關內容的概括分析，不正確的一項是()A消費是拉動經濟增長的必不可少的要素之一，我國居民的最終消費近5年維持在50.0左右。B凈出口大小受外部經濟體運行程度影響，它對國內生產總值的拉動波動較大，在2009年波動最為明顯。C屬于外生驅動力的凈出口和屬于內部驅動力的資本形成，在拉動國內生產總值時的波動具有正相應關系。D三大需求對國內生產總值的拉動情況不同，要增加國內生產總值，要三者兼顧，合理發(fā)展。思維流程請在空白處填入你的理解和分析。第1步：抓住表頭，看清縱欄和橫欄。這幅曲線圖的表頭是“三大需求對國內生產總值的拉動”，三條曲線分別表示最終消費、資本形成和凈出口在拉動中的波動情形。第2步：關注峰值，分析曲線變化。在三條曲線中，最終消費相對平穩(wěn)，特別是近幾年一直維持在50.0上下；而資本形成和凈出口兩條曲線變化較大，特別是2009年，都出現了峰值。第3步：細析選項，注意用詞嚴謹。凈出口和資本形成，在拉動國內生產總值時的波動具有“正相應關系”表述錯誤，從兩個峰值的數字看，是反相應關系。答案C,【對點訓練】閱讀下面的材料，完成后面的問題。我國鄉(xiāng)村和城市人口占總人口比重的變化下列對材料中相關內容的理解分析，不正確的一項是()A19802010年我國城市化發(fā)展速度最快，2010年城市人口比重已經超過鄉(xiāng)村。B19502010年我國城市人口比重逐年上升，與城市人口的出生率一直大于鄉(xiāng)村地區(qū)，造成城市化進程加快密切相關。C隨著城市化進程的加快，在甲時間點，我國城市人口比重和鄉(xiāng)村人口比重相同。D2010年后城市人口比重增長趨緩，這可能與我國的農村政策和新農村建設有關。解析：“城市人口出生率一直大于鄉(xiāng)村地區(qū)，造成城市化進程加快”分析錯誤，從圖表的標題看，與人口出生無關。答案：B題型三：餅狀圖閱讀下面的材料，完成后面的問題。下列對材料相關內容的表述，不正確的一項是()A.我國AI創(chuàng)業(yè)公司分布領域很廣，在十多個領域均有分布，但分布比例不同，各領域之間都有極大差別。B計算機視覺、服務機器人和語言及自然語言處理方向的AI企業(yè)占全國所有AI企業(yè)的比例超過一半。C北京、上海、深圳是我國AI企業(yè)的主要集中地，這三地的AI企業(yè)占到了全國AI企業(yè)的四分之三。D從目前情況看，我國AI創(chuàng)業(yè)公司在各領域的發(fā)展情況不同，分布地域不同，經濟發(fā)達地區(qū)好于內陸地區(qū)。思維流程請在空白處填入你的理解和分析。第1步：抓住特點，分析構成要素。餅狀圖通常用來表示各部分所占整體部分的比例。因此解答餅狀圖信息題，首先要看構成餅狀圖的各部分是什么，所占比例是多少。第2步：根據表頭，找出圖示信息。餅狀圖與柱狀圖、曲線圖一樣，表頭往往指明圖的主要內容，如本圖1是中國人工智能創(chuàng)業(yè)公司所屬領域分布，圖2是中國人工智能科創(chuàng)公司所在地區(qū)分布。據此可知圖1是各領域所占比例，圖2是各地區(qū)所占比例。第3步：結合選項，判斷表述正誤。上述四個選項，A項分布比例不同，各領域之間都有極大差別表述不符合圖1的信息。應為有些領域之間差別很大。答案：A,【對點訓練】閱讀下面的材料，完成后面的問題。下列對材料相關內容的表述，不正確的一項是()A在選擇直播課的原因調查中，近三分之一的學生和家長認為價格相對線下輔導班便宜，僅有不到四分之一的人是為線下輔導做補充。B在對直播課教學效果的調查中，超過一半的學生和家長認為一般，沒有達到預期的效果，僅有四分之一的人認為非常好。C在教育資源分配不均，教學質量地域間差別較大的今天，“互聯網教育”是一種新鮮的教學形式，但教學效果并不理想。D從調查看，網絡教學質量參差不齊，選擇價格相對線下輔導較為便宜的網絡直播課，正是沒有明顯教學效果的原因。解析：該項強加因果，選擇網絡直播課固然有價格便宜的原因，但這并不預示著必然沒有好的教學效果。答案：D突破點二信息的圖示表述下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是()A.B.C.D.思維流程請在空白處填入你的理解和分析。第1步：讀文本，知大意。材料共兩段，第一段簡要介紹了什么是人工智能以及人工智能的兩個類型，第二段重點介紹了人工智能的發(fā)展情況。題目主要是針對第二段文字進行的信息的圖示表述。第2步：審選項，找對應。選項與原文的對應處A項1976年Newell和Simon提出了物理符號系統假設，認為物理符號系統是表現智能行為必要和充分的條件。B項Minsky從心理學的研究出發(fā)，認為人們在他們日常的認識活動中，使用了大批從以前的經驗中獲取并經過整理的知識。該知識是以一種類似框架的結構記存在人腦中。因此，在70年代他提出了框架知識表示方法。C項1985年，他發(fā)表了一本著名的書SocietyofMind(思維社會)。書中指出思維社會是由大量具有某種思維能力的單元組成的復雜社會。D項以McCarthy和Nilsson等為代表，主張用邏輯來研究人工智能，即用形式化的方法描述客觀世界。邏輯學派在人工智能研究中，強調的是概念化知識表示、模型論語義、演繹推理等。第3步：細比對，定答案。對比發(fā)現B項轉述錯誤。理由是材料中說的是“提出”框架知識表示方法，并非“發(fā)明”，后面用“認為”連接，因果顛倒。原文說的是以“類似框架結構”的形式存在于大腦中，并非“框架結構”。答案：B【類題拓展】下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是()A.解析：D項偷換概念，原文說的是“傳統的人工智能研究思路”，也是早期人工智能的研究特點，但不是所有的“人工智能”。答案：D授課提示：對應學生用書第60頁閱讀下面的文字，完成13題。材料一：網絡文學的發(fā)展，與中國社會文化消費需求的噴薄以及互聯網技術的發(fā)展幾乎同頻。由最初的網友自娛自樂，到如今由網絡小說轉化出版圖書，改編為影視作品、游戲、動漫及相關產品，進而帶火大眾娛樂市場，打造出“互聯網”的龐大產業(yè)。作為一種原創(chuàng)文學和大眾文學，從它出現之日就吸引了為數眾多的讀者。從痞子蔡的第一次親密接觸開始，此后又出現了諸如仙俠、盜墓、探險、玄幻、穿越等多種類型題材，誕生了悟空傳鬼吹燈甄嬛傳誅仙步步驚心等一批網絡爆款小說，目前，網絡文學已經實現了多點輸出，已經實現了影視作品和網絡文學的內容聯動，實現了以網文IP為核心的全鏈路生態(tài)。在大眾化、商業(yè)化的背景下，讀者的地位得到空前提高，創(chuàng)作者已經不能完全按自己的意愿塑造人物和故事走向；讀者的閱讀趣味能影響到文學網站整體的創(chuàng)作風格，甚至網絡文學整體的創(chuàng)作趨向和類型革新。(摘編自人民日報2017.8.14)材料二：20112018年我國網絡文學市場規(guī)模(億元)材料三：2003年，起點中文網率先創(chuàng)建了以讀者按章付費為核心的網絡文學商業(yè)模式。此后，包含打賞、月票等付費機制的商業(yè)模式逐漸完善，并為各大文學網站所借鑒。這種付費閱讀機制的建立，使孤獨地寫作、孤獨地閱讀的那個時代已經一去不返了，網絡文學的讀者不再是單方面地閱讀和接受作品，而是作品創(chuàng)作過程中不可或缺的參與者。在作者的寫作過程中，讀者可以通過評論，從情節(jié)設計到遣詞造句，對作者提出了明確的要求，讀者對每一章的評價還可以即時通過訂閱量、打賞金額等數據反饋到作者手中。這些數據不僅體現著作者的人氣，也決定了作者的收入。按照起點中文網現行的付費規(guī)則，普通會員、初級VIP會員、高級VIP會員訂閱付費章節(jié)的價格分別為每千字5分錢、4分錢、3分錢。價格看似不高，但網絡文學作品動輒幾百萬字甚至上千萬字，付費閱讀全本的價格著實不菲。讀者還可以對作者提供除了訂閱收入之外的“打賞”。通過打賞，讀者不僅希望小說的情節(jié)構造能跟進他想象的場景，同時還對作者的一些情節(jié)強烈要求整改，這也成為他們“要挾”作者改變情節(jié)的重要手段之一。(摘編自光明日報網絡文學：孤獨寫作與閱讀的時代一去不返了)材料四：從表面上看，發(fā)表網絡文學作品是“零門檻”的，但想要從成千上萬的作家和作品中脫穎而出，需要經歷層層關卡，首先就是“簽約”關。當編輯從工作后臺無數有待審核的新書中將一部作品選出，聯系作者完成簽約合同，這位作者才能從“非簽約作者”進入“簽約作者”的行列。簽約后，編輯會安排針對作品的推薦和宣傳活動，如果讀者的反饋較好，作品就會“上架”，開始收費訂閱。即使成為“上架作者”，要獲得較高的稿酬，也并非易事。一般說來，VIP訂閱所得的收入，由網站與作者平分，如果一個作者每日更新5000字，當他得到1000份VIP訂閱，扣除網站50%的分成，作者當月的收入為1500元，“簽約作者”本就已經是網絡作者中的一小部分，而“上架作者”在“簽約作者”中占到的比例大概是15%20%。由此可見，網絡作家將寫作轉換成稿酬收入，進而轉向職業(yè)或半職業(yè)寫作的難度之大。(摘編自王丹商業(yè)化帶給網絡文學的機與危)1.(信息的圖示表述)下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是()A.B.C.D.請根據所學知識，完成下表。第一步找準對應點第二步落實設誤點A.B.C.D.解析：C項，應該是“反饋較好”再“上架”。答案：C2.(非文字材料的信息篩選整合)下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是()A網絡文學是一種原創(chuàng)文學和大眾文學，它伴隨著互聯網的產生而產生，并受到社會文化消費需求的影響。B根據材料二市場規(guī)模、增長率這兩項，我們能夠了解近年來我國網絡文學發(fā)展趨勢方面的一些基本情況。C2013年到2015年，網絡文學增長率出現較大幅度的下滑，這說明網絡文學發(fā)展在這一時期處于低谷。D網絡文學的發(fā)表是“零門檻”的，只要網絡作者進入“簽約作者”的行列，他就可以轉向職業(yè)或半職業(yè)化寫作。請根據所學知識，完成下表。第一步找準對應點第二步落實設誤點A.B.C.D.解析：A項，“伴隨”不準確，文中并沒有“互聯網產生，網絡文學即產生”的表達。C項，增長率下滑不能說明“處于低谷”。D項，“簽約作者”與轉向職業(yè)或半職業(yè)化寫作無必然關系；且網絡文學發(fā)表“零門檻”也不符合作者的表達。答案：B3根據上述材料，概括說明網絡文學與傳統文學相比具有哪些特點。答：答案：寫作方式，以互聯網為載體進行創(chuàng)作。創(chuàng)作過程，作者不是“孤獨的寫作”，而是有讀者參與。付費方式，稿酬方式，作者采取與網站合作的方式分取稿酬。閱讀方式，讀者不再是“孤獨的閱讀”，而是參與創(chuàng)作。10