2020年部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第一單元《完善自我 健康成長(zhǎng)》單元檢測(cè)卷D卷

2020年部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第一單元完善自我 健康成長(zhǎng)單元檢測(cè)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 人們遇到紛爭(zhēng)或沖突，心里很氣憤時(shí)，喝一杯靜心泉的水，讓自己（ ）下來(lái)。A不安B安詳C狂躁D平靜2 . 以下哪個(gè)典故中的名人不善于反思自己（ ）A紙上談兵的趙括B負(fù)荊請(qǐng)罪的廉頗C在課桌上刻上“早”字的魯迅3 . 當(dāng)別人取得好成績(jī)時(shí)，我們應(yīng)該（ ）。A替別人高興B不理他C查查他是否作弊了4 . 服務(wù)我們的人們，我們應(yīng)該（ ）。A大聲吼他們B不理他們C尊重和愛(ài)護(hù)他們5 . “己所不欲，勿施于人”這句話的意思是說(shuō)，自己不愿意做的事情，不要強(qiáng)加給別人。因?yàn)椋?）。只有尊重他人，才能贏得他人的尊重?zé)o論做什么事情，首先考慮自己的需要，至于別人的需要?jiǎng)t無(wú)關(guān)緊要不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重超越自負(fù)，告別自卑ABCD6 . 關(guān)于寬容，下列說(shuō)法不正確的有（ ）。A寬容是一種美德B寬容表現(xiàn)為待人寬厚，有氣量C寬容就是不對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)耿耿于懷，念念不忘D寬容就是容忍別人的一切行為7 . 以下哪種情況不能被“寬容”（ ）。A小明不小心弄臟了我新買的羽絨服。B上體育課做游戲時(shí)，小剛絆倒了我，摔了一跤。C小虎取樂(lè)在村外點(diǎn)燃了小芳家的大棚。8 . 五年級(jí)學(xué)生做到（ ），就可以和同學(xué)之間減少摩擦，增進(jìn)和睦。A寬容B自私C小氣二、填空題9 . 我們身邊的每個(gè)人都是_的，學(xué)會(huì)和“不同”的人_是我們必須具備的本領(lǐng)。10 . 相信自己的_，不自我貶低，不自卑是尊重自己的重要表現(xiàn)。11 . _讓彼此寬待、和睦相處，它時(shí)我們和諧、美好生活的_。12 . 我們都進(jìn)行過(guò)_，都有一定的_能力。13 . 通過(guò)反思，更好地_自己的生活，將我們的過(guò)去、_和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)_。14 . （_）能讓我們心胸開(kāi)闊。15 . 每個(gè)人都是_的個(gè)體，即使默默無(wú)聞，即使沒(méi)有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的_。16 . 盲人提燈籠的故事告訴我們：幫助別人的同時(shí)其實(shí)也在_。17 . 寬容讓人們彼此（_），（_）相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。18 . 反思，一開(kāi)始也許有難度，一旦形成_，做起來(lái)就非常自然了。三、判斷題19 . 多一些寬容就可以少一點(diǎn)爭(zhēng)吵和沖突。（_）20 . 反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的唯一方式。（_）21 . 反思很有必要。但在緊張的學(xué)習(xí)生活中，可以將反思暫時(shí)擱置一邊。（_）22 . 以豁達(dá)的胸懷原諒他人的無(wú)心之過(guò)。即使是他人故意刁難自己，只要沒(méi)給自己帶來(lái)嚴(yán)重的傷害，對(duì)方后來(lái)又真誠(chéng)地表示了歉意，可以考慮寬恕對(duì)方。（_）23 . 寬容是有限度和原則的，必要時(shí)要用報(bào)復(fù)的方式解決沖突。（_）24 . 每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的意見(jiàn)，才能更加全面。（_）25 . 對(duì)于不同看法，我們不能采取簡(jiǎn)單拒絕的態(tài)度。（_）26 . 小剛同學(xué)只尊重對(duì)他好的人。（_）27 . 過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，想來(lái)想去也不會(huì)有多少改變，還有什么好想的，多累?。。╛）四、簡(jiǎn)答題28 . “己所不欲勿施于人”這句話是誰(shuí)說(shuō)的?告訴我們一個(gè)怎樣的道理?29 . 為什么要尊重自己？尊重自己包括哪幾個(gè)方面？30 . 請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛鲆粋€(gè)寬容的人有什么好處。31 . 寬容是和諧社會(huì)的必要條件，請(qǐng)你舉出一件你曾經(jīng)做的寬容的事情，結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)寬容能帶來(lái)什么。五、綜合題32 . 一位八年級(jí)女生小莉在交給老師的日記里寫了一件煩惱的事：有一次，她把自己一只心愛(ài)的鋼筆借給好友用。結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠，生怕因?yàn)檫@件事而失去了好朋友；但是不讓對(duì)方賠自己又不情愿，于是小莉很苦惱。語(yǔ)文老師看完日記后，在她日記里寫道：“筆壞了，可以再買；友誼要是破碎了，能彌補(bǔ)回來(lái)嗎？”后來(lái)得知，小莉原諒了那位朋友，她們倆現(xiàn)在處的很好。閱讀材料，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題：（1）小莉是如何化解心中苦惱的？（2）我們應(yīng)該如何正確對(duì)待別人的過(guò)失？（3）學(xué)會(huì)寬容有何重要意義？第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、簡(jiǎn)答題1、2、3、4、五、綜合題1、