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(浙江選考)2022年高考化學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 專題11 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)化學(xué) 專項(xiàng)突破練(九)

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(浙江選考)2022年高考化學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 專題11 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)化學(xué) 專項(xiàng)突破練(九)

(浙江選考)2022年高考化學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 專題11 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)化學(xué) 專項(xiàng)突破練(九)1(2017·溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末)某化學(xué)課外小組以海帶為原料制取了少量碘水?,F(xiàn)用四氯化碳從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離這兩種溶液,其實(shí)驗(yàn)操作可分為如下幾步:檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液。把50 mL碘水和15 mL四氯化碳加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞。倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正。把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中。將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽、小孔對準(zhǔn)漏斗口上的小孔。靜置,分層。旋開活塞,用燒杯接收溶液。從分液漏斗上口倒出上層水溶液。回答下列問題:(1)在上述實(shí)驗(yàn)過程中,不必要的玻璃儀器是_。A燒杯 B玻璃棒C膠頭滴管 D量筒(2)步驟的操作中最應(yīng)注意的是_,及時(shí)關(guān)閉旋塞。(3)下列操作或說法正確的是_。A分液漏斗使用前須檢漏,方法是向漏斗中加水,觀察水是否從漏斗口流出,若不流出,則不漏水B萃取后分液漏斗內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是液體分層,上層接近無色,下層紫紅色C可以由苯代替四氯化碳,但不可以用乙醇D可以采用蒸餾的方法來進(jìn)一步分離碘和四氯化碳答案(1)B(2)眼睛注視兩層液體分界面,當(dāng)完全分開時(shí)(3)BCD解析(1)根據(jù)以上分析可知實(shí)驗(yàn)過程中不必要的玻璃儀器是玻璃棒。(2)步驟的操作中最應(yīng)注意的是眼睛注視兩層液體分界面,當(dāng)完全分開時(shí),及時(shí)關(guān)閉旋塞。(3)分液漏斗使用前須檢漏,方法是向漏斗中加水,觀察水是否從漏斗口流出,若不流出,將活塞旋轉(zhuǎn)180°,如果沒有水流出,則分液漏斗不漏水,A錯(cuò)誤;四氯化碳的密度大于水,則萃取后分液漏斗內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是液體分層,上層接近無色,下層紫紅色,B正確;可以由苯代替四氯化碳,但不可以用乙醇,因?yàn)橐掖己退ト?,C正確;二者的沸點(diǎn)相差較大,可以采用蒸餾的方法來進(jìn)一步分離碘和四氯化碳,D正確。2(2017·金華市十校高三9月聯(lián)考)實(shí)驗(yàn)室常用MnO2 與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2(裝置如圖所示)。(1)制備實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先檢査裝置氣密性,接下來的操作依次是_(填字母)。A往燒瓶中加入MnO2粉末B加熱C往燒瓶中加入濃鹽酸(2)制備反應(yīng)會因鹽酸濃度下降而停止,為測定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度,甲同學(xué)提出:與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成的AgCl沉淀質(zhì)量。方案不可行,原因是_。請你選擇一種最佳的實(shí)驗(yàn)方法_(填字母)。A沉淀法B氣體法C滴定法答案(1)ACB(2)MnCl2中也含ClC解析(1)應(yīng)先加固體藥品,再滴加濃鹽酸。(2)由于生成MnCl2,所以用沉淀法不合理,應(yīng)用滴定法測定剩余H的濃度。3(2017·寧波市十校高三9月聯(lián)考)某實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢液中含有Fe3、Cu2、Ba2三種金屬離子,研究小組設(shè)計(jì)了下列方案對廢液進(jìn)行處理,以回收金屬,保護(hù)環(huán)境。請回答:(1)步驟用到的主要玻璃儀器是_。(2)步驟的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。(3)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證步驟中所加硫酸溶液已經(jīng)過量_。答案(1)玻璃棒、漏斗、燒杯(2)溶液由淺綠色變?yōu)辄S色(3)取上層清液,繼續(xù)加硫酸,若不產(chǎn)生白色沉淀,則說明硫酸已加過量解析考查化學(xué)工藝流程,(1)根據(jù)流程,步驟為過濾,用到的玻璃儀器為漏斗、燒杯、玻璃棒。(2)步驟利用H2O2的氧化性,把Fe2氧化成Fe3,發(fā)生反應(yīng)2Fe2H2O22H=2Fe32H2O,現(xiàn)象為溶液顏色由淺綠色轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色。(3)步驟發(fā)生Ba2SO=BaSO4,溶液中含有H,因此不能鑒別H存在,因此需要鑒別SO或Ba2,操作是取上層清液,繼續(xù)加入硫酸,若不產(chǎn)生白色沉淀,則說明硫酸過量,或者取上層清液,加入BaCl2溶液,如果有白色沉淀,說明硫酸過量。4(2017·溫州市高三9月選考適應(yīng)性測試)實(shí)驗(yàn)室常用下列圖裝置進(jìn)行銅跟濃硫酸反應(yīng)等一系列實(shí)驗(yàn)。請回答:(1)圖裝置中的收集裝置B應(yīng)連接圖中的_(填“a”或“b”)進(jìn)口。(2)用此裝置制SO2與將銅片直接加入試管A加熱反應(yīng)相比,其優(yōu)點(diǎn)主要是_。(3)下列敘述中,描述正確的是_。AA試管中發(fā)生了Cu與濃硫酸的反應(yīng),其中濃硫酸只體現(xiàn)了強(qiáng)氧化性B熄滅酒精燈后,因?yàn)锳試管中的玻璃導(dǎo)管存在,整套裝置不易發(fā)生倒吸CC試管中的紫色石蕊溶液會變紅,是因?yàn)槎趸蛉苡谒笊闪?H2SO3DD、E試管中品紅和高錳酸鉀溶液都會褪色,其褪色原理相同答案(1)a(2)方便控制反應(yīng)的進(jìn)程(3)BC解析(1)銅跟濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫氣體,二氧化硫的密度大于空氣,用向上排空氣法收集。(2)通過抽插銅絲實(shí)現(xiàn)控制反應(yīng)的進(jìn)程。(3)Cu與濃硫酸的反應(yīng),生成硫酸銅、二氧化硫和水,濃硫酸體現(xiàn)了強(qiáng)氧化和酸性;熄滅酒精燈后, A試管中壓強(qiáng)減小,空氣由A試管中的玻璃導(dǎo)管進(jìn)入A中,平衡壓強(qiáng),不易發(fā)生倒吸;二氧化硫溶于水后生成了 H2SO3,能使紫色石蕊溶液變紅;D試管中品紅褪色是因?yàn)槎趸虻钠仔?;E試管中高錳酸鉀溶液褪色是因?yàn)槎趸虻倪€原性。5(2017·臺州市9月選考科目教學(xué)質(zhì)量評估)為探究氯氣的性質(zhì),某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):(1)裝置B中飽和食鹽水的作用是_。(2)點(diǎn)燃A處酒精燈,一段時(shí)間后,取出裝置D,將燒紅的鐵絲伸入D中,可以觀察到_。(3)有同學(xué)提出可用飽和Na2SO3溶液代替NaOH溶液吸收多余的氯氣,其原因是_(用離子方程式表示)。答案(1)吸收HCl氣體,降低Cl2在水中的溶解度(2)鐵絲劇烈燃燒,產(chǎn)生棕黃色的煙(3)SO Cl2H2O=SO2H2Cl6某同學(xué)用下圖所示裝置制取氯水并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請回答:(1)裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,裝置中溶液呈黃綠色,說明該溶液中含有的一種物質(zhì)是_(填化學(xué)式)。(3)取少量裝置中的溶液滴在藍(lán)色石蕊試紙上,試紙先變紅后褪色,說明氯水具有_(填字母)。a酸性和漂白性b堿性和漂白性(4)欲驗(yàn)證氯的非金屬性強(qiáng)于溴,取少量裝置中的溶液加入盛有_(填化學(xué)式)溶液的試管中,振蕩,溶液變紅棕色。答案(1)Cl22NaOH=NaClNaClOH2O(2)Cl2(3)a(4)NaBr(或KBr)解析(1)為尾氣吸收裝置,其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl22NaOH=NaClNaClOH2O。(2)中溶液呈黃綠色,說明氯水中含有Cl2。(3)氯水滴在藍(lán)色石蕊試紙上,試紙先變紅后褪色,說明氯水具有酸性和漂白性。(4)欲驗(yàn)證氯的非金屬性強(qiáng)于溴,可在氯水中加入NaBr(或KBr)溶液。7某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制備SO2。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認(rèn)為原因可能是_。(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備Cl2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO24HCl(濃)MnCl2Cl22H2O。若有0.6 mol的HCl參加反應(yīng),則轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為_ mol。(3)反應(yīng)開始一段時(shí)間后,觀察到B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是B_,D_;停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱,兩個(gè)試管中的現(xiàn)象是B_,D_。答案(1)分液漏斗的玻璃塞沒有取下(2)0.3(3)品紅溶液褪色品紅溶液褪色褪色的品紅又恢復(fù)成紅色無明顯現(xiàn)象解析(1)使用分液漏斗時(shí)應(yīng)取下塞子,使分液漏斗內(nèi)的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng),保證液體順利流出。(2)實(shí)驗(yàn)室制備氯氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為MnO24HCl(濃)MnCl2Cl22H2O,根據(jù)化合價(jià)的變化計(jì)算轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目,有4 mol的HCl參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為2 mol,因此若有0.6 mol的HCl參加反應(yīng),則轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為0.3 mol。(3)SO2具有漂白性,二氧化硫通入品紅溶液中,品紅溶液褪色,SO2的漂白不穩(wěn)定,褪色后的溶液加熱時(shí)又恢復(fù)原來的紅色;氯氣和水反應(yīng)生成的次氯酸具有漂白性,因而氯氣通入品紅溶液中也能使品紅溶液褪色,次氯酸的漂白徹底,加熱時(shí)不能恢復(fù)紅色。8甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列三套實(shí)驗(yàn)裝置:(1)請從甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置中選擇一種作為實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置,較合理的是_(填“甲”或“乙”),試管中所盛物質(zhì)是_。(2)丙同學(xué)將甲裝置進(jìn)行了改進(jìn),將其中的玻璃管改成了球形干燥管,除起冷凝作用外,另一重要作用是_。(3)組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,加入樣品前還應(yīng)檢查_。(4)寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。答案(1)乙飽和Na2CO3溶液(2)防止倒吸(3)裝置的氣密性(4)CH3COOHCH3CH2OHCH3COOCH2CH3H2O解析(1)甲裝置試管中導(dǎo)管伸入液面之下,易引起倒吸,故選擇乙裝置。試管中應(yīng)盛放飽和Na2CO3溶液,其作用是降低乙酸乙酯的溶解度,使之容易分層析出;吸收乙酸,溶解乙醇,使之進(jìn)入水層而除去。(2)球形干燥管的另一重要作用是防止倒吸。9化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,熟練使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見儀器,熟悉常見實(shí)驗(yàn)用品是正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。試回答以下問題:(1)現(xiàn)有如下儀器,用序號回答有關(guān)問題:容量瓶蒸餾燒瓶托盤天平量筒燒杯蒸發(fā)皿分液漏斗對允許加熱的儀器,加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)的有_;使用時(shí)必須檢查是否漏水的有_;標(biāo)有“0”刻度的有_。(2)擬在燒杯中在加熱條件下配制50 mL某溶液,應(yīng)選擇的燒杯是_(填字母)。a400 mL燒杯 b250 mL燒杯c100 mL燒杯 d50 mL燒杯答案(1)(2)c解析(1)蒸餾燒瓶和燒杯表面積較大,為防止因局部受熱,使儀器炸裂,要墊石棉網(wǎng)加熱;容量瓶、分液漏斗能用來盛放液體,且有活塞,使用時(shí)必須檢查是否漏水;量筒和托盤天平都屬于計(jì)量儀器,但量筒沒有“0”刻度,托盤天平有“0”刻度,使用前須先調(diào)“0”。(2)因在配制溶液的過程中用燒杯來溶解溶質(zhì),一般情況下選用燒杯的容積應(yīng)比所配溶液的體積大一倍,故選c。10(2017·杭州市學(xué)軍中學(xué)高三選考模擬)ClO2(與Cl2的氧化性相近),常溫下為氣體,在自來水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛。某興趣小組通過圖1裝置(夾持裝置略)對其制備、吸收、釋放進(jìn)行了研究。(1)安裝F中導(dǎo)管時(shí),應(yīng)選用圖2中的_(填“a”或“b”)。(2)打開B的活塞,A中氯酸鈉和稀鹽酸混和產(chǎn)生Cl2和ClO2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。(3)關(guān)閉B的活塞,ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2,此時(shí)F中溶液的顏色不變,則裝置C的作用是_。(4)已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2,在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中,打開E的活塞,D中發(fā)生反應(yīng),則裝置F的作用是_。答案(1)b(2)2NaClO34HCl=2ClO2Cl22NaCl2H2O(3)吸收Cl2(4)檢驗(yàn)是否有ClO2生成解析(1)F裝置應(yīng)是Cl2和KI反應(yīng),還需要連接尾氣處理裝置,所以應(yīng)長管進(jìn)氣,短管出氣,故選b。(2)A中氯酸鈉和稀鹽酸混和產(chǎn)生Cl2和ClO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO34HCl=2ClO2Cl22NaCl2H2O。(3)F裝置中發(fā)生Cl22KI=2KClI2時(shí),碘遇淀粉變藍(lán),而F中溶液的顏色不變,則裝置C的作用是吸收Cl2。(4)在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中,打開E的活塞,D中發(fā)生反應(yīng),則裝置F的作用是驗(yàn)證是否有ClO2生成。11(2017·寧波市高三新高考選考適應(yīng)性考試)實(shí)驗(yàn)室采用如下圖所示的裝置制取氯化銅(部分儀器和夾持裝置已略去)。(1)C中試劑是_。(2)下列說法不正確的是_。A玻璃纖維的作用是防止E中液體倒吸入D中BE中液體用于吸收多余的氯氣和氯化氫C要使B中產(chǎn)生氯氣,應(yīng)先加熱圓底燒瓶,再滴加濃鹽酸D實(shí)驗(yàn)中加熱的先后順序?yàn)橄燃訜釄A底燒瓶B,再加熱硬質(zhì)玻璃管D(3)寫出B 中反應(yīng)的離子方程式_。答案(1)濃硫酸(2)AC(3)MnO24H2ClMn2Cl22H2O解析本題考查氯氣的制備和相關(guān)性質(zhì)。濃鹽酸與二氧化錳加熱反應(yīng)制備氯氣,C裝置是用于干燥氯氣,將干燥的氯氣通入D裝置反應(yīng)制備氯化銅,E裝置用于尾氣的處理。(1)干燥氯氣用濃硫酸,C中試劑是濃硫酸。(2)玻璃纖維的作用是防止粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,將導(dǎo)氣管堵塞,A項(xiàng)錯(cuò)誤;E中NaOH溶液用于尾氣處理,本實(shí)驗(yàn)的尾氣來源于制氯氣揮發(fā)出的氯化氫和未完全反應(yīng)的氯氣,B項(xiàng)正確;制備氯氣時(shí),應(yīng)先裝藥品再加熱,C項(xiàng)錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先加熱圓底燒瓶,利用產(chǎn)生的氯氣排除裝置中的空氣,再加熱硬質(zhì)玻璃管,D項(xiàng)正確。(3)B中反應(yīng)是制備氯氣,其離子方程式為MnO24H2ClMn2Cl22H2O。12(2017·浙江省高三“超級全能生”3月聯(lián)考)實(shí)驗(yàn)室制備肥皂的過程如下:請回答:(1)加入乙醇的目的是_。(2)證明油脂完全反應(yīng)的方法是_。(3)以硬脂酸甘油酯為例,寫出皂化反應(yīng)的方程式:_。答案(1)溶解脂肪、加快反應(yīng)(2)用玻璃棒蘸取反應(yīng)液,滴入裝有熱水的試管中,振蕩,若無油滴浮在液面上,說明反應(yīng)液中的油脂已完全反應(yīng),反之則沒有(3) 解析(1)動(dòng)物脂肪是一種難溶于水的有機(jī)物,在NaOH溶液中可以發(fā)生水解反應(yīng)生成高級脂肪酸鈉和甘油,由于兩種反應(yīng)物互溶性差,所以反應(yīng)速率很慢,而乙醇既可以溶解水,也可以溶解動(dòng)物脂肪,所以可以增加兩種反應(yīng)物的接觸,加快反應(yīng)速率。(2)完全反應(yīng)后,混合物中含有高級脂肪酸鈉、甘油及剩余的NaOH,它們都能夠溶解在熱水中,如果有動(dòng)物脂肪沒有完全反應(yīng),則會有不溶物浮在水面上。

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本文((浙江選考)2022年高考化學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 專題11 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)化學(xué) 專項(xiàng)突破練(九))為本站會員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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