2022-2023學年高中語文 第2單元 5 荊軻刺秦王教案 新人教版必修1

2022-2023學年高中語文 第2單元 5 荊軻刺秦王教案 新人教版必修1【教學目的】知識與技能1、復習與戰(zhàn)國策相關(guān)的文學常識。2、進一步掌握常見的文言實詞、虛詞和句式，培養(yǎng)文言標點和翻譯的能力。3、從人物的對話、動作、神態(tài)描寫，分析主要人物形象。4、體會課文的寫作特色，提高鑒別欣賞能力。過程與方法1、了解課文背景，借助工具書，對照注釋，研讀課文。2、分角色朗讀，體會人物性格。情感態(tài)度與價值觀1、理解領(lǐng)會荊軻不畏強暴、不避艱險、舍生忘死、扶弱濟困的英雄精神。2、引導學生領(lǐng)略英雄的才華與品德，使學生樹立正確的價值觀。【教學重點】1、梳理字詞句，進一步掌握常見的文言實詞、虛詞和句式等文言知識。2、理清敘事脈絡(luò)，并從中概括人物性格特點?！窘虒W難點】1、如何分析評價荊軻這個人物。2、文章塑造人物形象的技巧和方法。【教學時間】安排三個課時【問題思路】第一課時一、自主學習1、文學常識回顧（戰(zhàn)國策）2、關(guān)于荊軻3、背景材料4、疏通第一、二部分（至“終已不顧”）字詞句。二、合作探究1、分析第一部分有何作用？2、人物形象有何特點？3、討論第二部分人物動作、語言及場面描寫有何作用？二、作業(yè)設(shè)計1、歸納所學部分的文言知識點。2、預習課文剩下的部分第二課時一、自主學習疏通第三、四部分字詞句。二、合作探究1、作者是怎樣描寫易水訣別這一場面的？2、分析第三部分：此部分是故事的高潮，主要寫了哪些場面？體現(xiàn)了人物怎樣的性格特點？（提問學生，解決疑難）三、作業(yè)設(shè)計歸納所學部分的文言知識點。第三課時一、小組合作（拓展探究）1、應該怎樣評價荊軻刺秦王的行為？1、 本文在人物刻畫上有何特點？二、自主學習分類歸納、整理文言知識三、作業(yè)設(shè)計1、完成練習冊相關(guān)內(nèi)容2、預習鴻門宴