魯教版（五四學(xué)制）2020屆九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 電流和電路 章節(jié)測(cè)試題

魯教版（五四學(xué)制）2020屆九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 電流和電路 章節(jié)測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體里A一定有大量可以自由移動(dòng)的電子B一定有大量可以自由移動(dòng)的正電荷C一定有可以自由移動(dòng)的離子D有可以自由移動(dòng)的電荷2 . 用電流表測(cè)量通過(guò)電燈L1的電流，下列電路圖中正確的是ABCD3 . 如圖中四個(gè)燈泡的連接方式是（ ）A四燈串聯(lián)B四燈并聯(lián)CL2、L3、L4并聯(lián)，再與L1串聯(lián)DL1、L2、L3并聯(lián)，再與L4串聯(lián)4 . 高鐵內(nèi)的洗手間如果兩個(gè)相鄰的洗手間都有人并且鎖住時(shí)，紅燈亮表示“有人”。如果兩洗手間都沒(méi)有人或者只有一個(gè)有人時(shí)，燈不亮表示可以使用。下列電路圖能實(shí)現(xiàn)上述功能的是ABCD5 . 小明在探究“電阻一定時(shí)，電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的電路，正準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)，旁邊的小蘭急忙攔住他，說(shuō)接線錯(cuò)了且只要改接一根導(dǎo)線就可以。請(qǐng)你幫助小明指出錯(cuò)誤的接線以及正確的改法是A導(dǎo)線錯(cuò)了，應(yīng)將導(dǎo)線左端改接在電壓表最右邊的接線柱B導(dǎo)線錯(cuò)了，應(yīng)將導(dǎo)線上端改接在電流表中間的接線柱C導(dǎo)線錯(cuò)了，應(yīng)將導(dǎo)線上端改接在電壓表最左邊的接線柱D導(dǎo)線錯(cuò)了，應(yīng)將導(dǎo)線上端改接在滑動(dòng)變阻器左上的接線柱6 . 兩個(gè)懸掛著的輕質(zhì)小球，相互作用情況如圖所示，那么甲、乙的帶電情況A只有甲帶電B只有乙?guī)щ奀甲、乙?guī)N電荷D甲、乙?guī)М惙N電荷7 . 下列的四個(gè)電路圖，與邊的實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是ABCD8 . 小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將電路連接成如圖所示的情景，若要將導(dǎo)線M、N與ABCD四個(gè)接線柱中任意兩個(gè)連接，使兩燈構(gòu)成并聯(lián)，且開(kāi)關(guān)閉合后電壓表指針正常偏轉(zhuǎn)，共有幾種接法（ ）A兩種B四種C六種D八種9 . 三個(gè)懸掛著的通草球，任意兩個(gè)通草球靠近時(shí)都互相吸引，則三個(gè)球的帶電情況是（ ）A兩個(gè)帶正電，一個(gè)不帶電B兩個(gè)帶負(fù)電，一個(gè)不帶電C一個(gè)帶正電，一個(gè)帶負(fù)電，一個(gè)不帶電D兩個(gè)不帶電，只有一個(gè)帶電二、填空題10 . 如圖所示，將與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近用細(xì)線懸掛的輕吸管A端時(shí)，吸管被排斥而轉(zhuǎn)動(dòng)，則吸管A端的帶電情況為：_（選填“帶負(fù)電荷”、“不帶電”或“帶正電荷”），在與毛皮摩擦的過(guò)程中，橡膠棒_（選填“失去了電子”、“得到了電子”或“沒(méi)有發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移）；驗(yàn)電器的原理是_。11 . 在如圖所示的電路中，電源電壓不變閉合開(kāi)關(guān)S，兩燈正常發(fā)光，電壓表V2測(cè)_兩端電壓：一段時(shí)間后，則燈L2處發(fā)生故障，使得電路中一個(gè)電壓表的示數(shù)變大，則燈L2可能出現(xiàn)_（選填“短路”或“斷路”）12 . 在如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電流表指針均處于圖乙所示的位置，通過(guò)R1的電流為_(kāi)A，R1、R2的電阻之比為_(kāi)；此時(shí)，若R1突然斷路，電流表A1的示數(shù)為_(kāi)A.13 . 如圖所示，某城市安裝一種“按鈕式紅綠燈”，當(dāng)路上車(chē)輛不多時(shí)，行人通過(guò)觸摸按鈕，使正對(duì)車(chē)輛的紅燈亮起，行人安全通過(guò)，按鈕相當(dāng)于電路中的_；紅燈和綠燈是_聯(lián)的14 . 如圖的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi)，S3、S4閉合時(shí)，燈_發(fā)光，它們的連接方式是_聯(lián)；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2、S3、S4斷開(kāi)時(shí)，燈_發(fā)光，它們的連接方式是_聯(lián)；當(dāng)開(kāi)關(guān)S2、S3、S4閉合，S1斷開(kāi)時(shí)，燈_發(fā)光，它們的連接方式是_聯(lián)；當(dāng)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí)，燈_發(fā)光，會(huì)出現(xiàn)_現(xiàn)象三、實(shí)驗(yàn)題15 . 在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_狀態(tài)，電流表應(yīng)串聯(lián)_（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測(cè)電路中。若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的C_點(diǎn)。（2）小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是_電流表正負(fù)接線柱接反了；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_(kāi) 0.24A。（3）下表是小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他由此得到的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程中的兩點(diǎn)不妥之處：_；用兩盞規(guī)格相同的燈泡_16 . 為了探究電流跟電壓的關(guān)系，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接完整的電路連接起來(lái)_(導(dǎo)線不能交叉)(2)調(diào)節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓，得到電流表和電壓表示數(shù)如圖丙和圖丁所示，則電流表的示數(shù)為_(kāi)A，電壓表的示數(shù)為_(kāi)V.(3)如果仍用圖甲的電路研究電流與電阻的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中換用不同阻值的定值電阻后，每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_17 . 小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。（1）在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了_；（2）他先將電流表接A處，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：_；（3）他在測(cè)量B處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是_；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_(kāi)A；（4）在解決了以上問(wèn)題后，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請(qǐng)你指出他們實(shí)驗(yàn)應(yīng)改進(jìn)方法是_；（5）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法后，得出并聯(lián)電路的電流規(guī)律，是_；（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合時(shí)，電流表A2的示數(shù)_（選填“變大”“變小”或“不變”）18 . 小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測(cè)出的電流填入下表：為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測(cè)量。方法一：改變電源個(gè)數(shù)（改變電壓）；方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。（1）按如圖所示電路圖連接實(shí)物電路_；（2）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須_；上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是_；（3）通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知：后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法_（選填“一”或“二”）來(lái)進(jìn)行的；（4）在第三次測(cè)量時(shí)，C處的電流表量程應(yīng)選 _；實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于_。四、作圖題19 . 用滑動(dòng)變阻器可以控制通過(guò)電路中某一電阻的電流那么，是否能夠控制這個(gè)電阻兩端的電壓呢？請(qǐng)你在如圖方框內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)電路，畫(huà)出電路圖第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空題1、2、3、4、5、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、4、四、作圖題1、