魯教版（五四制）九年級上冊物理 第十四章 電功率 章末練習題

魯教版（五四制）九年級上冊物理 第十四章 電功率 章末練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 每個用電器都配有一個銘牌，下面是某品牌電風扇銘牌上的一些信息，則下列說法中正確的是（ ）牌電風扇KYTA30A額定電壓：220V功率：50W工作頻率：50Hz凈重：4.1kg輸出風量：50m3/min毛重：5kgA電風扇工作時兩端電壓一定是220VB電風扇只有在220V的電路中才能正常工作C電風扇的實際功率為50WD電風扇正常工作1min消耗的電能是50J2 . 下列屬于電功單位的是AV/ABA2sCJ/sDkW3 . 小亮想測量家中電視機待機狀態(tài)下消耗的電能，需要選用的儀器是A電流表B電壓表C電能表D變阻器4 . 下列四種用電器中，利用電流熱效應工作的是（ ）A洗衣機B收音機C電視機D電飯鍋5 . 將標有“2.5V 0.3A”字樣的燈泡L1和標有“3.8V 0.3A”字樣的燈泡L2，分別串聯(lián)和并聯(lián)后，接在電壓為2.5V的電源兩端，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，下列說法中正確的是A甲圖中通過L1的電流大于通過L2的電流B乙圖中L1比L2更亮些C乙圖中L1、L2兩端的實際電壓相等D甲、乙兩圖中L1的實際功率都小于L2的實際功率6 . 有一只“220 V 10 A”的電能表，按規(guī)定最多可接“220 V 40 W”的電燈A50盞B55盞C56盞D60盞7 . A、B兩個均勻實心正方體，自由放置在水平桌面上保持靜止狀態(tài)，已知其邊長之比為lA：lB=2:1，它們對桌面的壓強之比為pA：pB=1：2，則A、B兩正方體的質量之比mA：mB為A1:2B2：1 C1:8D8：18 . 如圖所示是“探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與導體電阻間關系”的實驗裝置。兩個透明容器中封閉著等量的空氣，電路正確連接后，通電進行實驗過程中，下列說法中正確的是A左邊容器中通過電阻絲中的電流比右邊容器中通過電阻絲中的電流大B左邊容器中電阻絲兩端的電壓比右邊容器中電阻絲兩端的電壓高CU形管中液面高度的變化反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少D通電時間相同，兩個容器中空氣吸收的熱量相同9 . 根據(jù)你對生活中物理量的認識，你認為下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是A2019年7月份重慶主城區(qū)的平均氣溫可達40B家庭用電中，冰箱正常工作一天約耗電l0kWhC人體大拇指甲蓋上承受的大氣壓力約10ND現(xiàn)在市場上的智能手機的電功率約為100W10 . 額定功率為800W的用電器可能是A家用微波爐B電子手表C電視機D家用照明燈11 . 如圖是測量小燈泡電功率的電路圖，當開關閉合時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，移動滑動變阻器的滑片時電壓表無示數(shù)，電流表的示數(shù)有明顯變化，則一下分析正確的是（ ）A電流表正負接線柱接反了B電壓表的量程選大了C小燈泡發(fā)生短路D小燈泡發(fā)生斷路二、填空題12 . 目前，某市的出租車大部分為CNG(壓縮天然氣)出租車，和汽油車相比其尾氣中的有害氣體排放明顯減少該種車發(fā)動機的效率為50%，天然氣的熱值為2.3107 J/m3，則該種車燃燒1 m3天然氣做的有用功是_13 . 如圖是一種電熱暖手寶及其主要參數(shù)，暖手寶內有水及加熱元件等，選用水作為吸熱或放熱物質是因為水的_較大（選填“密度”、“比熱容”或“質量”）。使用前要先給暖手寶通電加熱，假設所消耗的電能有70%轉化為水的內能，則在額定電壓下，水由15加熱至自動斷電，此過程中消耗的電能是_J，所需要的加熱時間為_s。14 . 如圖所示是四根高壓輸電線上的一個裝置，利用這個裝置將四根導線并聯(lián)起來，相當于增大了導線的橫截面積，從而減小了導線的_，以達到減少輸電線上電能損失的目的，這個裝置應該是_（填“導體”或“絕緣體”）15 . 小明在一次野炊活動中，由于沒帶火柴，他將中間剪得較窄的口香糖錫箔紙(可看做導體接在干電池正負極兩極上)，如圖所示，錫箔紙較窄處先燃燒起來.這是因為與長度相同的錫箱紙較寬處相比，較窄處_較大，根據(jù)_定律，相同時間內產(chǎn)生熱量較多16 . 天然氣是一種較清潔燃料，南充市部分公交車和出租車使用天然氣來代替柴油或汽油，天然氣屬于_(填“可再生”或“不可再生”)能源，它燃燒時釋放出的_能轉化為汽車的機械能。風能清潔無污染，風能屬于_(填“一次”或“二次”)能源。17 . 小明家的常熱牌足浴盆額定功率為750W某次正常工作20min，將10L、20的水加熱至40，此過程中足浴盆消耗電能_J，水吸收熱量_J，消耗電能轉化為水吸收熱量的效率為_（c水=4.2103J/（kg）18 . 某導體的電阻是3 ，當通過2 A的電流時，1 min內產(chǎn)生的熱量是_。三、實驗題19 . 小明和小紅同學用圖甲所示器材測量小燈泡電功率，待測小燈泡L的額定電壓為3.8V，額定功率小于1W，電源電壓恒為6V，滑動變阻器R的規(guī)格為“20 1A”，圖甲所示是該實驗沒有連接完整的電路。(1)請你用筆線代替導線，在圖甲中把電路連接完整；（_）(2)正確連接完電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)明顯，仔細檢查，連接無誤，那么出現(xiàn)該狀況的原因應該是_（選填“A”、“B”、“C”或“D”）A電流表內部斷路了B燈泡的燈絲斷了C燈座內部出現(xiàn)了短路D滑動變阻器的電阻線斷了(3)排出故障后，通過正確操作，當燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為_A，小燈泡的額定功率為_W；(4)測出小燈泡的額定功率后，再測大于小燈泡額定功率的實際功率，應將滑動變阻器的滑片向_（選填“左”或“右”）端滑動；(5)測量小燈泡的電功率_（選填“需要”或“不需要”）多次測量求平均值，原因是_；(6)圖丙是該實驗測量小燈泡電功率的電路圖，測量后他們對測量結果進行了誤差分析，考慮電表本身對電路的影響，該電路主要是由于所測_（選填“電壓”或“電流”）值偏大引起小燈泡電功率偏大的；(7)為了探究規(guī)律，小明和小紅同學又測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率。小明在第三次實驗中電流表示數(shù)如圖丁所示，對應的電流值為_A，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中。隨后小紅也使用圖甲中的實驗器材連接實物電路，測量數(shù)據(jù)記錄在表二中，分析表二實驗數(shù)據(jù)，原因是_；表一實驗次數(shù)123電壓/V1.52.03.0電流/A0.200.25表二實驗次數(shù)123電壓/V1.52.02.5電流/A0.300.280.24(8)分析表一和表二中的數(shù)據(jù)，可知電源電壓為_，燈泡的額定功率為_。20 . 做“決定電阻大小因素”實驗時，為了便于研究而采用控制變量法進行實驗，即每次選出兩根合適的導線，測出通過它們的電流，然后進行比較，最后得出結論。請將合適的導線代號填入下面的空格中：（1）為了研究電阻與導體材料有關，應選用的導線是_；（2）為了研究電阻與導體的長度有關，應選用導線C和導線_；（3）為了研究電阻與_的關系，應選用導線A和導線_。21 . 在“測量小燈泡電功率”的實驗中（小燈泡標有“2.5 V”字樣）：（1）如圖甲所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確請你在應改動的導線上打“”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法_（2）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)接下來應進行的操作是_（3）某次實驗中，測得電流表、電壓表如圖乙所示，小燈泡的實際功率為_W（4）某同學繪制的通過小燈泡的電流隨電壓變化關系圖象如圖丙，是否正確_，原因是_（5）在實驗中，若把電流表與電壓表的位置互換，閉合開關后造成_：A電流表被燒壞B電壓表被燒壞C小燈泡被燒壞D小燈泡不亮（6）若實驗中電流表已損壞，現(xiàn)有一個已知阻值為R的定值電阻和若干個開關，請你按照如圖丁所示的電路，在不改變電路連接的情況下，正確測出小燈泡的額定功率正確連接電路后，接下來的實驗步驟是：閉合開關_，斷開_，移動滑片至某一位置，使電壓表的示數(shù)為_V；保持滑片位置不動，斷開開關S1，閉合開關S、S2，記下電壓表的示數(shù)U1；得出小燈泡額定功率的表達式P=_22 . 在“探究影響電流做功的因素”的實驗中：有以下器材兩個規(guī)格不同的燈泡，電流表，電壓表，開關，滑動變阻器，電源及導線若干實驗過程如表：步驟電路圖觀察的現(xiàn)象實驗結論1燈泡的亮度和 電壓表示數(shù)電壓越大，電流做功越多2在電壓和時間相等時，電流越 大，電流做功越多問題：（1）在步驟 1 中的實驗結論有不妥之處，請改正：_；（2）在步驟 2 中的空白處補填適當?shù)膬热?；（_）（3）在實驗中根據(jù)_來反映電流做功的多少23 . 小順同學利用阻值不同的三個電阻（5、10、15）、電壓為6V的電源、滑動變阻器R（甲“20 1A”、乙 “50 1A”）及其它器材做電學實驗（1）如圖甲是小順“探究電流與電阻的關系”時連接的部分實驗電路將5電阻接入電路，請用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整，要求：滑動變阻器的滑片P向右滑，電流表示數(shù)變大；（_）閉合開關，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為2V時讀出對應的電流值并記錄：接下里，小順同學應該_，并將滑動變阻器的滑片調到最大阻值處，再依次用10、15的電阻進行實驗，據(jù)此可推測她所選用的是本題中規(guī)格為_的滑動變阻器；按正確操作完成實驗后，小順得到電流與電阻關系圖像如圖乙，由此可得到的結論是：_（2）小順和同學們把圖甲中的定值電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡，測量它的額定功率閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表和電壓表都沒有示數(shù)，則電路出現(xiàn)的故障可能是_（填選項字母）A小燈泡短路B小燈泡斷路C滑動變阻器同時接上面兩個接線柱D滑動變阻器斷路排除故障后，再次閉合開關發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為1.5V，若要使小燈泡正常發(fā)光，她應將滑動變阻器滑片向_端（選填“左”或“右”）移動，直到小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖丙，則小燈泡的額定功率為_W另一小組的同學實驗時發(fā)現(xiàn)桌上沒有電流表，卻多了一個滑動變阻器R0（最大阻值用R0表示），他們設計如圖丁所示電路，也測出了額定電壓為U0=2.5V的小燈泡的額定功率，請補全下列步驟步驟一：閉合開關，先調節(jié)滑動變阻器R0的滑片到最左端，再調節(jié)滑動變阻器R的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V時為止；步驟二：緊接著調節(jié)變阻器R0的滑片到最右端，讀出這時電壓表的示數(shù)為U；步驟三：小燈泡的額定功率表達式P=_（用題中所給字母表示）四、計算題24 . 如圖所示電路中，小燈泡L標有“6V 6W”字樣，R2=3當S1、S2都閉合時，電流表示數(shù)為1.2A，這時小燈泡L正常發(fā)光則：電源電壓U=_，電阻R1=_；當S1、S2都斷開時，小燈泡L消耗的電功率為_（假定小燈泡燈絲電阻不變）25 . 如圖是家庭常用的電熱水壺，其銘牌數(shù)據(jù)如表中所示。若加熱電阻的阻值不隨溫度變化，則：(1)將一滿壺20的水加熱到l00燒開，需要吸收多少熱量?C水=4.2103 J/(kg)(2)不考慮熱量損失，燒開這壺水，需要多長時間?額定電壓220V額定加熱功率2000W滿壺水質量1.5kg頻率50Hz第 12 頁 共 12 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、實驗題1、2、3、4、5、四、計算題1、2、