新人教版八年級(jí)物理上學(xué)期第二章 第四節(jié)科學(xué)探究：速度的變化 同步練習(xí)題

新人教版八年級(jí)上學(xué)期第二章 第四節(jié)科學(xué)探究：速度的變化 同步練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 甲、乙兩物體從同一位置同時(shí)向東運(yùn)動(dòng)，兩物體運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示。下列判斷正確的是A第4s時(shí)兩者相距16mB以乙為參照物，地面是靜止的C甲做速度為4m/s的勻速運(yùn)動(dòng)D以甲為參照物乙向西運(yùn)動(dòng)2 . 水中游動(dòng)最快的旗魚，速度可達(dá)108km/h；陸地上跑得最快的獵豹，1s可跑40m；空中飛行最快的褐海燕，1min能飛5km比較它們速度的大小A獵豹速度最大B旗魚速度最大C褐海燕速度最大D三者速度一樣大3 . 在電視連續(xù)劇西游記里，常常能見到孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”：讓“孫悟空”站在平臺(tái)上，做著飛行的動(dòng)作，在他的背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急速飄動(dòng)的白云同時(shí)加上煙霧效果；攝影師把人物動(dòng)作、飄動(dòng)的白云，以及下面的煙霧等一起攝入鏡頭放映時(shí)，觀眾就感覺到孫悟空在白云中穿行，在這里，觀眾所選的參照物是（ ）A孫悟空B平臺(tái)C飄動(dòng)的白云D煙霧4 . 為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的好習(xí)慣,老師讓同學(xué)們對(duì)身邊的一些物理量進(jìn)行估測(cè),以下是他們交流時(shí)的一些數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯不符合實(shí)際的是（ ）A教室的黑板長約4mB中學(xué)生的脈搏平時(shí)跳動(dòng)每分鐘約70次C中學(xué)生的身高約1.6mD運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中,冠軍運(yùn)動(dòng)員的平均速度可達(dá)20m/s5 . 小明騎車上學(xué)途中，前半路程的速度是，后半路程的速度是，那么小明到學(xué)校這段的平均速度是（ ）A5m/sB4.6m/sC4.8m/sD5.4m/s6 . 雷達(dá)在搜尋目標(biāo)時(shí)，接收到回波所用時(shí)間為1.2104s，則此目標(biāo)距雷達(dá)（ ）A36kmB72kmC18kmD9km7 . 速度是用來表示A運(yùn)動(dòng)路徑的長短B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長短C運(yùn)動(dòng)的快慢程度D以上說法都不對(duì)8 . 甲乙兩物體都在做勻速直線運(yùn)動(dòng),其速度之比為3:1,路程之比是2:3,則甲乙兩物體所用的時(shí)間之比是A2:9B2:1C9:2D1:2二、填空題9 . 在做研究“充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明取長50_cm的細(xì)玻璃管注滿水，管中留一個(gè)小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)后，他等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開始計(jì)時(shí)，這樣做的目的是使氣泡運(yùn)動(dòng)的速度_，同時(shí)便于_若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是_（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的本實(shí)驗(yàn)對(duì)于時(shí)間的測(cè)量難度較大，為了解決這一困難，可采用的方法是_10 . 沿東西方向勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車突然剎車，車廂里的乘客發(fā)現(xiàn)水平桌面上的小球朝著自己滾動(dòng)過來，這是由于小球具有_的緣故。若乘客是面朝西坐著，則火車是向_運(yùn)動(dòng)的（選填“東”或“西”）?！版隙鹑?hào)”探測(cè)器攜帶“玉兔號(hào)”月球車在月球上軟著陸（1）當(dāng)月球車緩緩駛離“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器時(shí)，以探測(cè)器為參照物，月球車是_（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的（2）月球車行進(jìn)速度約為6cm/s，行進(jìn)54cm，需要的時(shí)間是_s11 . 節(jié)能電動(dòng)車為上海世博園區(qū)的觀光提供了綠色交通服務(wù)。若一輛電動(dòng)車在中國館附近的水平路面上以8米/秒的速度沿直線行駛了50秒，則通過的路程為_米；若此時(shí)車內(nèi)的乘客以車為參照物，則中國館是_的。（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）三、實(shí)驗(yàn)題12 . 如圖所示，在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的點(diǎn)由靜止開始下滑并計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車到達(dá)點(diǎn)和點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車在各段的速度。（1）圖中段的距離_cm，測(cè)得時(shí)間，則段的平均速度_cm/s。（2）如果小車過了點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度會(huì)偏_。（3）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量，每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從_由靜止開始下滑。（4）_（選填“”、“”或“”）。13 . 小明在做“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中分別顯示的是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的示數(shù)（數(shù)字分別表示“時(shí):分:秒”）。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是_直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”）。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的坡度應(yīng)很小，其原因是為了_。（3）通過計(jì)算得出小車在AB段的平均速度為_m/s。（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使AC段的平均速度偏 _（選填“大”或“小”）。四、計(jì)算題14 . 反坦克炮瞄準(zhǔn)一敵人的坦克，開炮0 8S 后看到炮彈在敵坦克上爆炸，再經(jīng)過 18S才聽到爆炸聲，若當(dāng)時(shí)的聲速時(shí)340m/s，求炮彈飛行的速度是多大？15 . 甲、乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7:30出發(fā)，在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地列車行駛途中以90km/h的速度勻速通過長度為1.2km的橋梁，列車全部通過橋梁的時(shí)間是1min求：【小題1】火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h？【小題2】火車的長度是多少km？【小題3】若列車以30m/s的速度在平直道路上行駛，在相鄰的平行軌道上迎面開來一列長300m的貨車，速度為72km/h，坐在列車窗口的乘客看到貨車從他面前經(jīng)過的時(shí)間時(shí)多少s第 6 頁 共 6 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空題1、2、3、4、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、四、計(jì)算題1、2、