新人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 走進(jìn)物理世界 章節(jié)測(cè)試題

新人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 走進(jìn)物理世界 章節(jié)測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 甲、乙兩位同學(xué)用兩把不同的刻度尺去測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度。甲記錄結(jié)果為37mm，乙記錄為37.3mm。已知兩人的測(cè)量操作和記錄都是正確的，則下列說(shuō)法正確的是A乙測(cè)量得更仔細(xì)B甲所用的刻度尺分度值是1毫米C乙所用的刻度尺精度高D以上說(shuō)法都不對(duì)2 . 一同學(xué)用一把刻度尺對(duì)同一物體進(jìn)行了五次測(cè)量，作出了五次記錄結(jié)果，12.5cm，12.6cm，12.8cm，13.3cm，12.6cm則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)該為（ ）A12.6cmB12.62cmC12.7cmD12.74cm3 . 根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（ ）A物理課本的長(zhǎng)度為25cmB中學(xué)生的課桌高約為1.5mC一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5kgD人的正常體溫為484 . 下列長(zhǎng)度的單位換算正確的是（ ）ABCD5 . 下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際情況的是A一塊石頭的密度為2.5kg/m3B一本物理教科書(shū)重力約為2NC一名中學(xué)生的體積約為0.5m3D一般分子直徑的數(shù)量級(jí)為10-6m6 . 石蠟不能沉入水中，為了測(cè)量石蠟的體積，某同學(xué)采用如圖所示的方法，則石蠟的體積是（ ）A3毫升B4毫升C5毫升D6毫升7 . 下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生和傳播條件的一組是（ ）放在真空罩中的手機(jī)，當(dāng)有來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲音叉發(fā)聲時(shí)用手按住音叉，音叉聲就消失了在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到碎紙屑在不停地跳動(dòng)拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同ABCD8 . 下列關(guān)于測(cè)量誤差和測(cè)量錯(cuò)誤的說(shuō)法正確的是（ ）A測(cè)量誤差可以減少B測(cè)量誤差可以避免也可以減少C測(cè)量錯(cuò)誤不可避免D測(cè)量錯(cuò)誤就是測(cè)量誤差9 . 下列說(shuō)法正確的是A在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)必須將它沿豎直方向放置不得傾斜B刻度尺在測(cè)量時(shí)讀數(shù)要估讀到分度值的下一位C當(dāng)電路中的電流強(qiáng)度不能估計(jì)時(shí)要直接選用大量程以防止損壞電流表D電能表是用來(lái)測(cè)量電功率的安裝時(shí)要把它接在干路上10 . “嫦娥一號(hào)”在完成了科學(xué)探測(cè)以后，在距地球三十八萬(wàn)千米的繞月軌道上向地面?zhèn)骰刈詈笠欢握Z(yǔ)音：“經(jīng)過(guò)一年的太空遨游，我的任務(wù)已經(jīng)結(jié)束”關(guān)于這段語(yǔ)音傳回地球的說(shuō)法中正確的是A人在地球上能直接聽(tīng)到這段話B語(yǔ)音信息傳回地球大約需要1.27C語(yǔ)音信息傳回地球的速度為340 m/sD超聲波的方向性好，可以用超聲波傳回這段信息11 . 測(cè)量一張課桌的長(zhǎng)度，三次測(cè)得長(zhǎng)度為0.88m、0.90m和0.87m,書(shū)桌的測(cè)量值應(yīng)?。?）A0.883mB0.88mC0.9mD0.90m二、填空題12 . 測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是_，能夠達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由_決定的。13 . 一位同學(xué)對(duì)某物體長(zhǎng)度的四次測(cè)量中得到的數(shù)據(jù)分別是1.41cm、1.42cm、1.41cm、1.43cm，則此物體的長(zhǎng)度為_(kāi)。14 . 某同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量物理課本的寬記錄為：17.81cm、17.8cm、17.48cm、17.82cm、17.77cm，其中記錄的數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是_，則物理課本的寬應(yīng)為_(kāi)15 . 沿長(zhǎng)廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚，如圖甲。（1）小明用最小分度值是1mm的尺測(cè)量其中一塊地磚長(zhǎng)度如圖乙所示；如果要求估讀到分度值的下一位，則每塊地磚的長(zhǎng)度是_cm。（2）小明用停表測(cè)量自己從長(zhǎng)廊的A端走到B端所用的時(shí)間，停表的分度值是_s，要求估讀到分度值這一位，則如圖丙停表的讀數(shù)是_s。16 . 下表是太陽(yáng)系中九大行星的有關(guān)數(shù)據(jù)，試根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。數(shù)據(jù)行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星直徑約（千米）5000120001275070001400001200005200050000到太陽(yáng)的平均距離約（千米）60108150230780140029004500繞日周期約（年）0.250.611.9122984165自轉(zhuǎn)周期約59天243天（逆向）23小時(shí)56分24.5小時(shí)10小時(shí)10.25小時(shí)11小時(shí)16小時(shí)（1）行星離日越_，繞日周期越_；（2）金星的“年”和“日”有什么特別之處？_；（3）若將地球想象成一個(gè)直徑為30厘米左右的籃球，按同樣比例縮小，則火星相當(dāng)于直徑約為_(kāi)厘米的球?；鹦桥c太陽(yáng)間距離是_千米。三、實(shí)驗(yàn)題17 . 在做研究“充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明取長(zhǎng)的細(xì)玻璃管注滿水，管中留一個(gè)小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，如圖所示小明將實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表一中，請(qǐng)你在圖的坐標(biāo)中畫(huà)出圖象_表一：從點(diǎn)開(kāi)始的距離高的氣泡從點(diǎn)開(kāi)始的時(shí)間表二：從點(diǎn)開(kāi)始的距離高的氣泡從點(diǎn)開(kāi)始的時(shí)間高的氣泡從點(diǎn)開(kāi)始的時(shí)間從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫(huà)的圖象，小明認(rèn)為：小氣泡所做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，他判斷的依據(jù)是：_小明換用粗玻璃管又做了組實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如表二所示觀察數(shù)據(jù)可知：_（大/?。馀葸\(yùn)動(dòng)較快由于氣泡上升較快，會(huì)造成時(shí)間的測(cè)量難度較大，為了解決這一困難，根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你提出一點(diǎn)建議：_本次實(shí)驗(yàn)中，小明還發(fā)現(xiàn)，玻璃管與水平成角放置，管中氣泡的上升要比豎直放置快一些；而當(dāng)玻璃管水平放置時(shí)，氣泡幾乎不動(dòng)根據(jù)此現(xiàn)象你能推測(cè)出：隨傾斜角度的增大，氣泡上升速度的大小將：_18 . （1）如圖可知，物體A的長(zhǎng)度是_cm；（2）如圖所示體溫計(jì)示數(shù)為_(kāi)。19 . 小軍用刻度尺測(cè)量一支鉛筆的長(zhǎng)度，如圖所示。（1）圖中這兩種讀數(shù)方式中正確的是_圖，另一種讀數(shù)方式會(huì)使測(cè)量結(jié)果_（選填“偏大”或“偏小”），鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)cm；（2）接著，小軍又用這把刻度尺去測(cè)量他的物理課本的厚度，五次讀數(shù)分別為0.72 cm、0.74 cm、0.72 cm、0.92 cm、0.72 cm。記錄的五個(gè)數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_cm，該物理課本的厚度應(yīng)為_(kāi)cm，小軍多次測(cè)量同一本課本并求出平均值的目的是_；（3）若這把刻度尺受溫度的影響變化較明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將_（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。20 . 一天，明明用干抹布去擦桌上的水，卻很難擦干，媽媽見(jiàn)狀拿了另外一塊抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感覺(jué)有些奇怪，忙問(wèn)媽媽是怎么回事媽媽告訴他說(shuō)：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的”他不禁想到了一個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行了如下的探究(1)提出的問(wèn)題：_？(2)猜想與假設(shè)：_(3)所需的材料：三個(gè)形狀、大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊，足夠的水(4)主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入_的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布取出，從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較_，將現(xiàn)象記錄下來(lái)(5)結(jié)論：_.(6)炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服，因此，從吸水多少這個(gè)角度說(shuō)，應(yīng)盡量采用_類布料來(lái)做夏裝第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空題1、2、3、4、5、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、4、