新人教版九年級物理下冊 第十六章 電磁鐵與自動控制 單元測試題

新人教版九年級物理下冊 第十六章 電磁鐵與自動控制 單元測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 關于磁體和磁場，下列說法正確的是（ ）A磁體的周圍存在著大量的磁感線B放在磁場中的小磁針N極所受磁場力方向為該點的磁場方向C磁體周圍的磁感線，都是從磁體的S極出來，回到N極D磁體周圍，沒有磁感線的地方不存在磁場2 . 如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S0滑動變阻器R的滑片向右移動的過程中，下列說法正確的是（ ）A閉合開關S，若甲、乙均為電壓表，則兩表示數均變小B斷開開關S，若甲、乙均為電流表，則兩表示數均變大C閉合開關S，若甲、乙均為電壓表，則甲示數不變，乙示數變大D斷開開關S，若甲、乙均為電流表，則乙示數不變，甲示數變大3 . 下列說法中正確的是（ ）A奧斯特實驗證明了電流的周圍存在著磁場B磁場和磁感線都是真實存在的C導體在磁場中運動就一定會產生感應電流D電磁鐵的磁性強弱與電流的方向和線圈的匝數有關4 . 自貢一學生利用手中的條形磁體做了以下實驗，其中結論正確的是（ ）A同名磁極相互吸引B條形磁體能夠吸引小鐵釘C將條形磁體用細線懸掛起來，當它在水平面靜止時北極會指向地理南方D條形磁體與小磁針之間隔了一層厚玻璃后就沒有相互作用了5 . 如圖所示，鄭小楚將條形磁體放在水平桌面上，并使電磁鐵的鐵芯與條形磁體處于同一水平面上，閉合開關。下列說法中正確的是A滑片P向右移動，電磁鐵的磁性減弱B滑片P向左移動，條形磁體受到的摩擦力方向向左C增加線圈的匝數，條形磁體向右移動D將電磁鐵中的鐵芯抽掉后，閉合開關，條形磁體向右移動6 . 下列現象中能說明分子之間存在引力的是A磁鐵能吸引大頭針B水和酒精混合后的總體積小于混合前的總體積C肥皂泡可以吹得很大而不破D用絲綢摩擦過的玻璃棒，能吸引輕小紙屑7 . 如圖所示，甲、乙兩線圈寬松地套在光滑的玻璃棒上，并可以自由滑動當電路閉合時，兩螺線管將（ ）A互相吸引，距離變近B互相排斥，距離變遠C先向中間吸引，然后向兩邊排斥D沒有相互作用8 . 獲2015年科技創(chuàng)意大賽一等獎的“校園腳踏式發(fā)電裝置”，是利用腳踩踏板帶動線圈運動發(fā)電的下圖能反映其工作原理的是（ ）ABCD9 . POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示）在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是（ ）ABCD10 . 如圖所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁體，底座內裝有電磁鐵給盆栽澆水前后（ ）.A盆栽受到的磁力大小不變B底座對桌面的壓強大小不變C要使盆栽與底座之間距離不變，可改變電磁鐵線圈內的電流方向D要使盆栽與底座之間距離不變，可適當增大電磁鐵線圈內的電流.二、填空題11 . 曉君在探究“用滑動變阻器改變燈泡的亮度”實驗中，她將滑動變阻器、電源、開關、燈泡連成了一個電路，閉合開關，燈泡發(fā)光，但調節(jié)滑動變阻器的滑片時，燈泡的亮度沒有發(fā)生改變，原因可能是_12 . 小明進行了如下兩圖所示的實驗，根據甲實驗現象_(能/不能)判斷甲圖中的鋼棒一定具有磁性.乙實驗中若鋼棒是一根條形磁棒，則將彈簧測力計從左端向右端移動的過程中，彈簧測力計的示數變化情況為_，做出此判斷的道理是_.13 . 體溫計選用水銀作為測溫液體的原因之一是水銀的_小，溫度變化比較明顯；如圖所示是一種溫度自動報警器的原理圖。溫度自動報警器的原理是利用了溫度計中的水銀是_，作為電路導電的一部分，在達到一定溫度后使電路接通，從而達到報警的目的。14 . 地磁的南極在地球的_極附近；指南針靜止時總是指向南北，是因為它受到了_作用的緣故15 . “司南”最早出現于我國_時期，它是我國古代勞動人民智慧的結晶，靜止時，其勺柄指向_方。16 . 條形磁體兩端的磁性_，中間最_磁極間的作用是同名磁極互相_，異名磁極互相_三、實驗題17 . 在“探究影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中，小明用漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設計了如圖所示的電路：(1)當閉合開關S后，兩個電磁鐵吸引大頭針的情形如圖所示，由此可以得出的結論是：在電流相同，鐵芯相同時，_，電磁鐵的磁性越強。(2)電磁鐵B的釘尖是_極；若要讓電磁鐵B再多吸起一些大頭針；滑動變阻器的滑片應向_（選填“左”或“右”）端移動。18 . 下列是創(chuàng)新小組對電流磁場的研究（1）如圖甲所示的實驗，閉合開關前，小磁針靜止且能指向南北，這是因為_的作用；閉合開關后，導線下方的小磁針偏轉，說明通電導體周圍存在_，這一發(fā)現是丹麥科學家_首先完成的（2）為探究通電直導線周圍的磁場分布情況，用小磁針、鐵屑、硬紙板等做了如圖乙所示的實驗，發(fā)現了直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓圈，根據圖乙的情景判斷圖丙中小磁針N極將_（選填“轉向紙內”、“轉向紙外”或“保持不動”）改變電流的方向，小磁針N極的指向_（選填“不變”或“變化”）（3）在做“探究通電螺旋管外部磁場的方向”的實驗時，在螺線管周圍擺放了一些小磁針通電后小磁針的指向如圖丁所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與_磁體的磁場相似改變螺線管中的電流方向，發(fā)現小磁針靜止時北極所指方向與原來相反，由此可知：通電螺線管外部磁場方向與螺線管的_方向有關（4）寫出增強通電螺線管周圍磁場的一個方法_四、作圖題19 . 在如圖中，標出通電螺線管和小磁針的N、S極（_）20 . 如圖所示，給電磁鐵M通電，發(fā)現彈簧開始被壓縮，過一會兒，條形磁鐵和彈簧重新處于靜止此時把滑動變阻器的滑片P向B端滑動，彈簧的長度逐漸變短請用筆畫線代替導線，把電路連接完整(導線不能交叉，彈簧在其彈性限度內)第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、實驗題1、2、四、作圖題1、2、