新人教版九年級物理上冊 第十五章 電能與電功率 15.2認識電功率

新人教版九年級上冊 第十五章 電能與電功率 15.2認識電功率姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 甲、乙兩燈為鎢絲白熾燈，將它們并聯(lián)在照明電路里都能正常發(fā)光，且甲燈比乙燈亮，那么（ ）A甲燈的額定功率一定比乙燈大B甲燈消耗的電能一定比乙燈多C甲燈的電阻比乙燈大D甲燈兩端的電壓比乙燈兩端的電壓大2 . 如圖所示電路，電源電壓不變，小燈泡標有“6V 3W“字樣，閉合開關(guān)后，當滑片P移至某一位置時，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時滑動變阻器消耗的功率為P1；當滑片P移至某一端點時，電流表示數(shù)為0.3A，電壓表示數(shù)變化了3V，此時滑動變阻器消耗的功率為P2，且P1：P2=5：6下列判斷正確的是（ ）A滑動變阻器的最大阻值為10B電路允許消耗的最大功率為4.5WC小燈泡正常發(fā)光時，滑片P位于滑動變阻器中點位置D滑動變阻器消耗的功率由P1變?yōu)镻2的過程中，小燈泡消耗的功率變化了0.6W3 . 如圖甲所示，R1的阻值是20，滑動變阻器R2消耗的功率P與其電阻R2的關(guān)系圖像如圖乙所示，則R2消耗的最大功率是（ ）A0.45WB0.50WC0.80WD0.90W4 . 將規(guī)格為“12V3W”的燈和規(guī)格為“12V6W”的燈串聯(lián)在電壓為12V的電路中，忽略燈絲電阻變化，則下列說法正確的是（ ）A與燈絲電阻之比為B燈與燈實際功率之比為C兩燈均不能正常發(fā)光，燈更亮些D兩燈消耗的總功率為2W5 . 將“220V25W”和“220V40W”的兩個燈泡先并聯(lián)起來接到220V的電路中，后串聯(lián)起來接入同一電路中，則（ ）A兩種情況下燈泡都能正常發(fā)光B只有串聯(lián)的情況下燈泡能正常發(fā)光C并聯(lián)接入時兩燈消耗的總功率比串聯(lián)時大D串聯(lián)接入時兩燈消耗的總功率比并聯(lián)時大6 . 小明對教室中一些物理量的估測，合理的是A黑板擦受到的重力約為100NB課桌的高度約為80cmC教室內(nèi)一盞日光燈的功率約為1000WD教室內(nèi)感覺比較舒適的溫度約為377 . 小明家5月初電能表示數(shù)為“055418”,6月初的示數(shù)如圖所示，表盤上“1600imp/kwh"表示每消耗1kWh的電能，指示燈閃爍1600次，下列選項中正確的是（ ）A小明家5月消耗的電能為960kWhB2min內(nèi)指示燈閃爍32次，此時電路總功率為600WC小明家干路中的電流不得超過10AD指示燈閃爍越快，電能表所在電路消耗的電能越多8 . 為了紀念在物理學中作出杰出貢獻的科學家，有時會用他們的名字作為物理量的單位，其名字被用作“電功率”單位的是：A焦耳B歐姆C安培D瓦特二、填空題9 . 將標有“6V 6W”和“6V 3W”字樣的小燈泡1和2串聯(lián)在電路中，電路兩端的最大電壓為_V，兩只燈泡消耗的實際功率之比為_10 . 現(xiàn)只將額定電壓220V的空調(diào)連入家庭電路中，正常工作2h，空調(diào)使用前后電能表的示數(shù)如圖所示，該空調(diào)消耗的電能為_度11 . 如圖所示為某電熱水器的原理示意圖，發(fā)熱體分別由R0和R組成S可分別置于“1”擋或“2”擋，則S置于_擋時是保溫狀態(tài)；若S接“2”擋時，熱水器的功率為1000W，通電10min消耗的電能是_J12 . 平常所說的幾度電的“度”，實際上是_的單位，1 kWh_J13 . 已知兩個電阻R1:R2=3:2，把它們并聯(lián)在電路中，通過兩電阻的電流之比I1:I2=_，相同的時間內(nèi)，R1和R2中電流做功之比W1:W2=_，兩個電阻消耗的功率之比P1:P2=_，R1和R2在相同的時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比Q1:Q2=_14 . (1)如圖所示，電阻箱的示數(shù)為_。(2)如圖所示，電能表的示數(shù)為_kWh。(3)根據(jù)圖中通電螺線管中的電流方向，可以判斷出通電螺線管的左端是_極。（選填“N”或“S”）15 . 圖甲是某款電熱水龍頭，即開即熱、冷熱兼用，圖乙是它的電路圖R1、R2為電熱絲，通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關(guān)S接通對應的電路，從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換已知電熱水龍頭的額定電壓是220V，溫水時額定功率是2000W，R2的阻值為48.4不考慮溫度對電阻絲的影響，熱水時水龍頭30s內(nèi)產(chǎn)生的電熱是_ J三、實驗題16 . 物理課上，老師拿來一個額定電壓為2.5V的小燈泡，請同學們測出它的額定功率，老師提供的器材有：電源一個（電壓恒定且未知）、阻值為R0的定值電阻一個、滑動變阻器一個、電壓表一只、開關(guān)3個、導線若干（以上器材均滿足實驗需求），請你幫助同學們完成下列內(nèi)容（實驗時不能忽略燈絲電阻隨溫度發(fā)生的變化）（1）在虛框內(nèi)畫出你所設計的實驗電路圖（電路不可重組）：（2）寫出上要實驗步驟及要測量的物理量：（3）寫出額定功率的數(shù)學表達式（用已知量和測得量表示）。17 . 小明發(fā)現(xiàn)：每天晚上7點至9點左右,小區(qū)處于用電高峰期時,家中的電燈相對暗些;而到了晚上11點以后,過了用電高峰期,電燈又會變得亮一些。這是為什么呢?爸爸這樣提示他：“不同時段,電路中使用的用電器數(shù)量不同,其總電阻也不同。可以把某一時段小區(qū)內(nèi)正在使用的所有家用電器看做一個整體,用一個小燈泡來模擬。通過比較小燈泡兩端電壓(相當于家用電器兩端的實際電壓)的變化，你就能知道原因了?！庇谑?，小明根據(jù)如圖電路進行了探究。（進行實驗）第1步：連接電路，閉合開關(guān)，讀出電壓表和電流表的示數(shù)，并記錄在表格中。記錄數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)小燈泡突然熄滅，電壓表指針指在3伏處。第2步：查明故障并分別換上兩個不同規(guī)格的小燈泡后繼續(xù)實驗，把測量結(jié)果記錄在表格中。第3步：計算小燈泡的電功率和電阻值并記錄在表格中。小燈泡電壓(伏)電流(安)電功率(瓦)電阻(歐)L12.400.431.035.58L22.600.330.867.88L32.750.260.7210.58（數(shù)據(jù)分析）（1）每次實驗，電壓表的讀數(shù)都_(選填“大于”、“小于”或“等于”)電源電壓，說明實驗中導線等其他元件也有電阻，會“分走”一部分電壓。（2）從表中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，當小燈泡兩端電壓變大時，通過燈泡的電流_，小燈泡的實際功率_,小燈泡電阻_。（以上均選填“變大”、“變小”或“不變”）（反思解釋）（3）實驗中小燈泡突然熄滅,可能是發(fā)生了_(選填“短路”或“開路”).（4）過了用電高峰期，家中的電燈亮度增加，其原因是，電路中用電器總功率變小，總電阻增大，干路電流變小，電燈兩端電壓增大，電燈實際功率_。（5）在輸電線路中，為了減少電能的損耗，應盡量選擇_的導線。A長而細B長而粗C短而粗D短而細。四、計算題18 . 如圖所示，電源電壓保持12V不變電流表A1和電壓表A的量程分別為00.6A和03A，滑動變阻器上標有“50 2A”字樣，開關(guān)閉合后，將滑動變阻器的滑片移至圖中所示位置時，電流表A1和電流表A的示數(shù)分別為0.5A和0.8A求：（1）此時通過滑動變阻器的電流是多少？它連入電路中的電阻是多少？（2）為了確保所有元件都不損壞，滑動變阻器連入電路中的電阻最小為多少？（3）移動滑動變阻器的滑片，電路消耗的最小總功率是多少？五、綜合題19 . 某?？萍夹〗M的同學們用PTC元件（即半導體陶瓷材料）制作了一個電加熱保溫杯常溫下的涼開水放在杯內(nèi)可加熱至60，并利用這種元件的特性設定保溫溫度為60已知所用的PTC元件的阻值RT隨溫度的變化關(guān)系如圖甲，使用時PTC元件如圖乙接入家庭電路中請回答下列問題：（1）當溫度為60時，電路中的電流是_mA，通電1min，PTC元件消耗的電能是_J（2）PTC元件的最大電功率是_W（3）保溫杯可以利用PTC元件的特性進行保溫的原理是：當溫度達到60時，PTC元件發(fā)熱功率等于散熱功率（即在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與散失的熱量相等），溫度保持不變從圖甲中可以看出：當它的溫度高于60時，PTC元件的電阻_，電功率_（選填“變大”、“變小”、“不變”）溫度下降；當溫度低于60時，PTC元件的電阻_，電功率_，（選填“變大”、“變小”、“不變”），溫度上升因此保溫杯中的水可以保持在60左右第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、實驗題1、2、四、計算題1、五、綜合題1、