新人教版九年級物理上冊 第十五章 電能與電功率 15.3怎樣使用電器正常工作 第2課時

新人教版九年級上冊 第十五章 電能與電功率 15.3怎樣使用電器正常工作 第2課時姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 已知小燈泡的額定電壓，小明打算增加一個定值電阻R0，只利用一只電表，通過操作開關來測量小燈泡的額定功率下列圖乙中是小明設計的四種不同方案的電路圖其中能夠測出小燈泡額定功率的是A甲和丙B乙和丙C乙和丁D丙和丁2 . 小明在做測小燈泡電功率的實驗時，正確連接好電路并閉合開關后，燈泡發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)。在實驗過程中，突然燈泡熄滅，電壓表示數(shù)變大，電流表指針幾乎不動。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）A燈泡被短路B滑動變阻器被短路C燈絲燒斷了D滑動變阻器斷路3 . 如圖所示，閉合開關，滑動變阻器滑片向左移動過程中A電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)變大B電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變小C電壓表和電流表示數(shù)的比值不變D電壓表示數(shù)和電流表示數(shù)的乘積不變4 . 在測量電阻的實驗中，下列注意事項中不正確的是A連接實驗電路時，開關應斷開B測量時只要測量一組數(shù)據(jù)即可C在無法估計被測電壓、電流的大小時，應采用試觸法選取合適的量程D將變阻器連入電路時，滑片應放到使電路中的電流最小的位置5 . 小明在實驗考核時連接了如圖所示電路，閉合開關后他看到燈泡L1發(fā)光，L2不發(fā)光，電壓表有示數(shù)關于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因，以下判斷正確的是（ ）ALl與L2串聯(lián)，L2被短路BL1與L2串聯(lián)，L2的實際功率比額定功率小得多CL1與L2并聯(lián)，L2與燈座接觸不良DL1與L2并聯(lián)，L2的燈絲斷了6 . 下列幾組實驗中，所需測量的物理量不正確的是（ ）A利用伏安法“測小燈泡電功率”實驗小燈泡兩端的電壓及通過燈泡的電流B用注射器“估測大氣壓值”的實驗大氣對活塞的壓力、整個注射器筒的長度、注射器的容積C探究“重力的大小與質(zhì)量的關系”實驗物體的質(zhì)量和重力的大小D“測量紙錐下落的平均速度”實驗紙錐下落的高度和紙錐下落的時間7 . 在做伏安法測定小燈泡電功率的實驗時，有一位同學分別設計了四個實驗電路圖，其中正確的是（ ）ABCD8 . 在測定小燈泡功率的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，小明同學通過正確實驗得到的數(shù)據(jù)如下表，分析數(shù)據(jù)得到的下列結論，正確的是（ ）電壓U/V1.522.53電流I/A0.250.290.320.35A小燈泡的實際功率隨它兩端電壓的增大而減小B通過小燈泡的電流與它兩端的電壓成正比C小燈泡的額定功率為四次功率的平均值D小燈泡的額定功率為0.8W9 . 如圖是小明家里用的電能表，電能表的部分參數(shù)及上月末的示數(shù)如圖所示小明單獨讓一臺臥室空調(diào)工作時，用停表測量出6min的時間電能表的指示燈剛好閃爍了160次下列有關說法正確的是A空氣開關應該安裝在電能表之后，主要作用是為了防止人觸電B小明家同時使用的用電器總功率不應超過2200WC這臺臥室空調(diào)的電功率約為1000wD指示燈閃爍得越快，電能表所在電路的消耗的電能越多二、填空題10 . 在測量小燈泡的實際功率時，應_，以觀察燈泡在不同電壓下的發(fā)光情況.但在測某小燈泡的額定功率時，就只能_，即測小燈泡在_電壓下的功率；因為任何用電器都只有一個固定的額定功率.三、實驗題11 . 在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V（1）連接電路時，開關應_（2）圖甲是小剛所接的實驗電路，其中有一根導線連接錯誤，請你在錯誤的導線上打“”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法_（3）故障排除后，小剛進行了實驗，根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡電流、電壓變化的關系圖象，如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率為_ W（4）分析圖象還可以發(fā)現(xiàn)，小燈泡燈絲的電阻隨電流的增大逐漸_，原因是_12 . 如圖是“測量小燈泡電功率”的實驗（小燈泡標有“2.5V”字樣）。（1）如圖甲所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確。請你在應改動的導線上打“”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法_；（2）某次實驗中，測得電路中電流、電壓如圖乙所示，此時電流表的示數(shù)為_A，電壓表的示數(shù)為_V，小燈泡的實際功率為_W；（3）某同學繪制的通過小燈泡的電流隨電壓變化關系圖象如圖丙所示是不正確的，原因是_；（4）在實驗中，若把電流表與電壓表的位置互換，閉合開關后造成：_；A電流表被燒壞B電壓表被燒壞C小燈泡被燒壞D小燈泡不亮（5）若實驗中電流表已損壞，現(xiàn)有一個已知阻值為R的定值電阻和若干個開關，請你按照如圖丁所示的電路，在不改變電路連接的情況下，正確測出小燈泡的額定功率正確連接電路后，接下來的實驗步驟是：閉合開關_，斷開_，移動滑片至某一位置，使電壓表的示數(shù)為_V；保持滑片位置不動，斷開開關S1，閉合開關S、S2，記下電壓表的示數(shù)U1；得出小燈泡額定功率的表達式P_。13 . 某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5、10、15，電源電壓為4.5V（1）在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，選用了某一定值電阻，連接電路閉合開關后，移動變阻器的滑片P，當電流表的示數(shù)是0.28A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，這時定值電阻兩端的電壓是_ V （2）在探究“電阻上的電流跟電阻的關系”時，把定值電阻由5換成10，閉合開關后，下一步的操作是將變阻器的滑片P向_（選填“左”或“右”）移動，目的是_ （3）探究結束后，該組同學又利用圖甲所示的電路圖測量小燈泡的電功率，他們把定值電阻換成額定電壓為3.8V、電阻約為10的小燈泡 請幫該組同學將圖丙的實物電路連接完整_閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉，移動變阻器的滑片，兩表示數(shù)均不變，原因可能是_問題解決后，閉合開關，改變變阻器滑片P的位置，當電壓表的示數(shù)是_ V時小燈泡正常發(fā)光，此時燈泡的電功率_（選填“大于”“小于”或“等于”）它的額定功率14 . 小寧測量小燈泡的電功率，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V。（1）小寧連接了如圖所示的電路，閉合開關后會出現(xiàn)（_）A小燈泡發(fā)光B電壓表有示數(shù)C電流表有示數(shù)D電壓表無示數(shù)（2）小寧改正錯誤后將電路重新連接，閉合開關，看到小燈泡非常亮，隨后燈泡熄滅，小寧仔細觀察小燈泡，發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷。小寧在操作過程中的不當之處是_。（3）小寧同學解決問題后，完成實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W燈泡亮度11.50.180.27發(fā)光較暗22.5正常發(fā)光33.00.280.84發(fā)光很亮小寧對實驗數(shù)據(jù)進行了計算分析發(fā)現(xiàn)，當小燈泡兩端的電壓增大時，通過它的電流增大，小燈泡消耗的電功率增大，燈泡的亮度越亮，這說明燈泡的亮度取決于它的_（選填“額定功率”或“實際功率”）；小寧根據(jù)實驗數(shù)據(jù)又繪制了小燈泡的圖像，根據(jù)圖像，得出小燈泡的額定功率是_W。15 . 小麗利用圖（乙）所給實驗器材測量小燈泡在不同電壓下的電功率”,已知電源電壓恒為6V,小燈泡正常工作時的電壓為2.5V ,電阻約為8,滑動變阻器規(guī)格為“20 2A" .（1）請根據(jù)實驗要求設計電路圖,并畫在圖（甲）框內(nèi).（_）（2）請用筆畫線代替導線,在圖（乙）中完成實物電路的連接.（_）（3）閉合開關前,滑動變阻器的滑片應該置于_（選填"A"或"B" ）端.（4）連接電路后,用開關試觸,燈泡不亮,電壓表示數(shù)接近6V ,電流表指針幾乎不動,電路中的故障是_ . （電路中只有一處故障）（5）排除故障后,繼續(xù)實驗,閉合開關,移動滑片,當電壓表的指針指在某電壓值時小燈泡正常發(fā)光（請在圖甲中標出相應的電壓值） , （_）電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)是_A, 小燈泡的額定功率是_ W ,此時燈泡的電阻是_.（6）閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,得到了幾組電壓和電流的數(shù)據(jù)并計算相應的電功率,如下表所示.實驗次數(shù)第一次第二次第三次電壓/V2.02.83.0電流/A0.340.400.44電功率/W0.641.121.32根據(jù)表,歸納小燈泡電功率變化的規(guī)律:_用該實驗裝置還可以進行什么實驗? _。四、簡答題16 . 一位同學手邊沒有電壓表，只有如下幾種器件：電源、滑動變阻器、電流表、已知電阻值的定值電阻、開關、導線若干，但他仍完成了測定燈泡實際功率的實驗請你畫出他實驗的電路圖，寫出實驗所需要測量的物理量和計算燈泡實際功率的表達式.第 10 頁 共 10 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空題1、三、實驗題1、2、3、4、5、四、簡答題1、