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2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第四單元 群文閱讀 精忠報(bào)國(guó)(含解析)新人教版必修4

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2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第四單元 群文閱讀 精忠報(bào)國(guó)(含解析)新人教版必修4

單元群文閱讀·精忠報(bào)國(guó) 一、閱讀下面的文字,完成13題。(限時(shí)15分鐘)魏晉南北朝之時(shí),俠客的書寫開(kāi)始出現(xiàn)在詩(shī)歌中。魏晉詩(shī)歌中的男俠大多是邊塞的少年俠客。他們的特質(zhì),總是自戀、愛(ài)美、高傲、揮霍無(wú)度、重友情而輕金錢和死生,甚至可以為友人或知遇者犧牲生命,然而魏晉南北朝的邊塞詩(shī)大多是詩(shī)人的想象之作。到了唐朝,這種書寫傳統(tǒng)有了很大的改變,促成了俠客詩(shī)風(fēng)的發(fā)展高峰。唐朝詩(shī)歌的俠客傳統(tǒng),主要出現(xiàn)在邊塞詩(shī)中。唐朝邊塞詩(shī)所描寫的俠客,大多是胸懷大志的少年俠客,有些是住在西北邊境、生活浪蕩、喜歡逞兇斗狠的游俠兒,有些則是在長(zhǎng)安、洛陽(yáng)犯案之后逃到邊塞的俠客。然而,當(dāng)他們眼見(jiàn)西北外族入侵而國(guó)家危難之時(shí),他們體內(nèi)的另一種俠客情懷愛(ài)國(guó)之情隨之興起,因而毅然從軍報(bào)國(guó)。唐朝邊塞詩(shī)中,就有許多的作品是描寫俠客的從軍報(bào)國(guó)。然而對(duì)許多詩(shī)人俠客而言,從軍只是純粹的愛(ài)國(guó)表現(xiàn)。許多詩(shī)人與俠客甚至是反戰(zhàn)的。從漢末到唐初,長(zhǎng)期以來(lái)一直是戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍的亂世。到了盛唐,又因拓展疆域的政策而長(zhǎng)年征戰(zhàn)。到了中晚唐,更因?yàn)榘彩分畞y與藩鎮(zhèn)割據(jù),內(nèi)戰(zhàn)不斷。俠客與詩(shī)人,甚至是平民百姓早已厭倦且害怕戰(zhàn)爭(zhēng)。在唐朝邊塞詩(shī)中,許多作品深刻反映了詩(shī)人與俠客的厭戰(zhàn)與反戰(zhàn)的心態(tài)。特別是晚唐,除了內(nèi)戰(zhàn)之外,還有外族入侵。由于藩鎮(zhèn)割據(jù)與內(nèi)戰(zhàn)的長(zhǎng)期消耗,士兵與百姓,不管是在實(shí)質(zhì)的體力還是精神上,都已經(jīng)無(wú)法抵抗外族的入侵,因此有許多作品不僅主張反戰(zhàn),甚至大膽直言以投降的方式來(lái)爭(zhēng)取和平。報(bào)恩與報(bào)仇是俠客最顯著的特質(zhì)。報(bào)恩,尤其是報(bào)知遇之恩,從史記的刺客列傳就已是俠客特質(zhì)的標(biāo)簽。而這個(gè)特質(zhì),對(duì)詩(shī)人俠客也不例外。高適報(bào)答哥舒翰即是典型的例子。俠客復(fù)仇,不管是為知遇者、友人、國(guó)家、正義或是為自己復(fù)仇,一直是古典文學(xué)所稱頌的俠客精神。俠客復(fù)仇,并不是文學(xué)所虛構(gòu)出來(lái)的。從史料得知,從春秋戰(zhàn)國(guó)、漢魏六朝,甚至到了唐朝,復(fù)仇風(fēng)氣在社會(huì)上一直都非常盛行。雖然復(fù)仇是俠客用來(lái)展現(xiàn)俠義精神的重要行為,但男性俠客與女性俠客在復(fù)仇上,有著相當(dāng)大的差別。男俠客可以為知遇者、為朋友、為弱小、為國(guó)家、為正義、為自己復(fù)仇,但從來(lái)沒(méi)有為家人復(fù)仇,而詩(shī)歌中的女俠,只為家人復(fù)仇。唐朝邊塞詩(shī)中有許多作品是描寫詩(shī)人如何仰慕俠客的行為、如何借由從軍以及打獵、放鷹等行為讓自己感受俠客的豪放與英勇,從而想象自己就是俠客。但是令人好奇的是:為什么古代詩(shī)人總是向往俠客情懷?可能的一個(gè)解釋,是俠客精神長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)詩(shī)人有激勵(lì)作用,尤其是詩(shī)人受到挫折之時(shí)。在這些困頓挫折的生活中,俠客精神就經(jīng)常被詩(shī)人拿來(lái)作為療傷止痛的撫慰。除了少數(shù)詩(shī)人如李白善于劍術(shù)武藝之外,多數(shù)詩(shī)人都是文弱的書生,他們應(yīng)該非常清楚他們的文弱體質(zhì)是不可能與真實(shí)的俠客相比的,由此可見(jiàn)唐朝俠客詩(shī)風(fēng)中所謂俠客,并不是與職業(yè)有關(guān),而是指那些具有俠客特質(zhì)的人。所謂俠客特質(zhì),一言以蔽之,俠之大者,不在于武,而在于俠。(選自文匯報(bào),有刪改)1下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是()A中國(guó)詩(shī)歌的俠客書寫,從魏晉南北朝開(kāi)始,到了唐朝達(dá)到發(fā)展的高峰。唐朝詩(shī)歌的俠客傳統(tǒng)主要體現(xiàn)在唐朝的邊塞詩(shī)中。B唐朝俠客詩(shī)風(fēng)改變了魏晉時(shí)期邊塞詩(shī)多流于詩(shī)人想象的傳統(tǒng),常見(jiàn)的主題有從軍報(bào)國(guó)、厭戰(zhàn)反戰(zhàn)、報(bào)恩復(fù)仇等。C唐朝俠客詩(shī)風(fēng)中的俠客,是指那些具有行俠仗義、重友情、講義氣、愛(ài)國(guó)等俠客特質(zhì)的人,泛化為一種精神氣概。D唐代很多邊塞詩(shī)人將英雄之夢(mèng)寄托在詩(shī)歌之中,用來(lái)表達(dá)自己的追求、理想、情懷、憤懣以及對(duì)民主平等的向往。答案D解析本題考查篩選并整合文中的信息的能力。D項(xiàng)曲解文意,“對(duì)民主平等的向往”表述錯(cuò)誤。2下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A無(wú)論是胸懷大志的少年俠客,還是犯案后逃到邊塞的俠客,面對(duì)國(guó)家的危難大都會(huì)興起愛(ài)國(guó)之情。B唐朝詩(shī)歌中描寫俠客從軍報(bào)國(guó)的作品注重將個(gè)人的理想抱負(fù)、價(jià)值取向與國(guó)家民族大義結(jié)合在一起。C詩(shī)人想象自己是俠客,將自我意識(shí)投射到詩(shī)歌中,目的是讓無(wú)法實(shí)現(xiàn)的人生理想通過(guò)詩(shī)歌來(lái)實(shí)現(xiàn)。D報(bào)恩與報(bào)仇是俠客最顯著的特質(zhì),為正義、為知遇者乃至為自己復(fù)仇,一直是古典文學(xué)所稱頌的俠客精神。答案C解析C項(xiàng)“目的是讓無(wú)法實(shí)現(xiàn)的人生理想通過(guò)詩(shī)歌來(lái)實(shí)現(xiàn)”錯(cuò)誤,原文第五段是說(shuō)“俠客精神長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)詩(shī)人有激勵(lì)的作用,尤其是詩(shī)人受到挫折之時(shí)。在這些困頓挫折的生活中,俠客精神就經(jīng)常被詩(shī)人拿來(lái)作為療傷止痛的撫慰”,詩(shī)人將自我意識(shí)投射到詩(shī)歌中是為了療傷止痛等。3根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A俠客復(fù)仇既可見(jiàn)于文學(xué)作品,也可見(jiàn)于歷史資料,從春秋到唐代,這種風(fēng)氣在社會(huì)上一直都非常盛行。B唐代俠客詩(shī)在不同的時(shí)間階段呈現(xiàn)出不同的特征,盛唐時(shí)期是報(bào)國(guó)情,晚唐時(shí)期則是反戰(zhàn)心。C詩(shī)歌中俠客的身影既有男俠也有女俠,不同的是:男俠從來(lái)不為家人復(fù)仇,女俠快意恩仇只為家人。D詩(shī)人體質(zhì)文弱,但這并不妨礙他們幻想自己成為俠客,因?yàn)閭b之道在于俠之精神,而不在于武之技能。答案B解析B項(xiàng)“盛唐時(shí)期是報(bào)國(guó)情,晚唐時(shí)期則是反戰(zhàn)心”錯(cuò)誤,原文第二段是說(shuō)“唐朝邊塞詩(shī)中,就有許多的作品是描寫俠客的從軍報(bào)國(guó)”,第三段“在唐朝邊塞詩(shī)中,許多作品深刻反映了詩(shī)人與俠客的厭戰(zhàn)與反戰(zhàn)的心態(tài)”,所以“報(bào)國(guó)情”與“反戰(zhàn)心”每一個(gè)時(shí)期都有,不能簡(jiǎn)單劃分。二、閱讀下面的文字,完成13題。(限時(shí)15分鐘)岳飛:魂兮歸來(lái)陳世旭車出新鄭機(jī)場(chǎng),盡管是夜間,也能感覺(jué)到處在內(nèi)陸季風(fēng)氣候中的中原,漫天揚(yáng)著霧一般的沙塵。此行的目的地是湯陰。湯陰是岳飛故里。高速路像一柄長(zhǎng)劍,橫亙中原,直插茫茫暗夜,直入歷史腹心。思緒隨疾駛的車輪一起飛奔,穿越時(shí)間,穿越空間,穿越不堪回首的歷史疼痛。那時(shí)的中原,荒煙籠罩城郭。當(dāng)年的花遮柳護(hù),鳳樓龍閣都不見(jiàn),只有鐵蹄滿郊畿,千村寥落。兵安在?膏鋒鍔。民安在?填溝壑。瀟瀟雨后,誰(shuí)人憑欄,怒發(fā)沖冠,壯懷激烈:靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時(shí)滅!但得請(qǐng)纓提銳旅,一鞭直渡清河洛,把破碎山河,從頭收拾!岳飛出生在兩宋交接這樣一個(gè)風(fēng)云變幻的年代,在南宋一百五十余年的黯淡歲月里,如流星剎那劃過(guò),瞬間隕落。他給這個(gè)世界的歷史太短了,只有三十九年!這是岳飛個(gè)人的悲劇,是南宋那個(gè)“自壞汝萬(wàn)里長(zhǎng)城!”的偏安朝廷的悲?。「侨A夏民族精神歷程的悲??!中國(guó)的歷史,夏商周,秦漢三國(guó),魏晉南北朝,隋唐五代,兩宋遼金,元明清,每個(gè)時(shí)代都有不同的特性。任何一個(gè)朝代都不缺少經(jīng)天緯地的人物,不缺少頂天立地的英雄。中華傳統(tǒng)文明里慷慨悲歌之士的經(jīng)典故事令我們蕩氣回腸。即便在靖康之亂中依然產(chǎn)生了華夏精神的典型代表文武皆備,盡忠報(bào)國(guó),氣貫長(zhǎng)虹的岳飛。南宋是個(gè)極為尷尬的朝代。應(yīng)該說(shuō),宋朝在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化諸領(lǐng)域都曾達(dá)到過(guò)前所未有的歷史高峰。北宋至少在趙匡胤和前幾代皇帝的治理下曾經(jīng)繁華燦爛過(guò),而南宋從誕生之日起就萎靡不振,終因不圖進(jìn)取而自戕滅亡!南宋出現(xiàn)的英雄們是如此的顯眼,蓋因?yàn)槟纤蔚谋瘎?,注定了那么多悲情英雄的出現(xiàn)!岳飛的為人和品行是許多人無(wú)法比擬的。他廉潔奉公,全家均穿粗布衣衫,他與士卒同飯,與士卒同住茅屋軍帳。他的財(cái)產(chǎn)只有三千貫(約合兩千多兩銀),南宋對(duì)軍隊(duì)犒賞極厚,岳飛從來(lái)不取一文,全數(shù)分給將士。他直言不諱,行若明鏡。他嚴(yán)以律己,厚以待人。他令出如山,賞罰分明。他文才橫溢,儒將風(fēng)范。他武藝高強(qiáng),武略非凡。他身先士卒,戰(zhàn)功卓著。他衛(wèi)國(guó)盡職,事母至孝。他不縱女色,不圖安逸在他身上,幾乎濃縮了中華民族所有的傳統(tǒng)美德。然而,這個(gè)上天恩賜給南宋的救星,上天卻沒(méi)有給他更大的發(fā)揮空間!竟被以“莫須有”的罪名扼殺。真是蒼天弄人!岳飛之死,敲響了趙宋王朝的喪鐘。西子湖畔,歌舞升平,靡靡之音,床笫之樂(lè)熏酥了文武官員的筋骨。最終演變成崖山之?dāng)?。岳飛之死乃是包括華夏各民族在內(nèi)的中華文明整體的悲劇。殺害岳飛實(shí)則是損傷民族的脊骨。血性一次次被嘲諷,忠勇正氣一日日衰微,越來(lái)越多的人靈魂和身體分裂,越來(lái)越多的中國(guó)式智慧蔓延滋長(zhǎng),把“好人不得好報(bào)”“好死不如賴活著”奉為人生哲學(xué)。官場(chǎng)則奉行“淘汰清官定律”,清官舉步維艱,貪官如魚得水,君子獲罪,小人得志,成了劣性競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)。越是心狠手辣背信棄義表里不一如趙構(gòu)、秦檜者越可能取得成功,而越是忠直仁愛(ài)如岳飛者越容易遭到慘敗。宋以后的偽文化為日后的漢奸賣國(guó)賊的滋生準(zhǔn)備了土壤和溫床。在世界歷史的漫漫長(zhǎng)河中,亡國(guó)事件不勝枚舉。但像南宋這樣的滅亡仍不失為一個(gè)異數(shù)。落日余暉,亦足令后人羞愧難當(dāng)。悲悼英魂,真是不勝唏噓。所幸的是人民的意愿從來(lái)都不可違拗,人民的意志更不是暴力所能征服。對(duì)于岳飛,人民的懷念,人民的崇拜,人民的珍重,在世界史上都是罕見(jiàn)的,已成為一種歷史奇觀。湯陰的岳飛故居和先塋,安臥在渾樸古老的鄉(xiāng)土中間,皆由鄉(xiāng)人建造和看護(hù)。其修繕和看護(hù)之責(zé)代代相傳,延續(xù)至今,并將永遠(yuǎn)。此間的石碾、木盆或牛槽無(wú)從考證,歷經(jīng)過(guò)泛濫的洪水或烽火,會(huì)在原野的麥香和民族的史冊(cè)里永存。人民的力量使華夏原生文明即便遭遇滅頂之災(zāi),仍能將對(duì)英雄的珍重根植于民間回憶。而對(duì)英雄的崇拜又轉(zhuǎn)化成巨大的凝聚力量,使華夏民族在屢遭巨創(chuàng)之后,仍能保持自己的文化根基。朱元璋在讀岳飛手跡時(shí)曾寫下“純正不曲”的批語(yǔ),并將岳飛列于帝王祠之列。岳飛無(wú)愧。中國(guó)亦無(wú)愧。中國(guó)人純正不曲的血性在汶川大地震中又一次大放光芒。中華民族的脊骨永不會(huì)斷裂;中華民族的命運(yùn)可以挑戰(zhàn),卻永不會(huì)屈服。岳飛,魂兮歸來(lái)!(節(jié)選自人民文學(xué))1下列對(duì)文章的理解和賞析,正確的一項(xiàng)是()A本文首尾呼應(yīng),以作者游蹤開(kāi)頭,通過(guò)對(duì)南宋歷史的反思與岳飛悲劇的敘寫和分析,表現(xiàn)了作者對(duì)岳飛的景仰之情。B南宋以后之所以出了很多漢奸和賣國(guó)賊,是因?yàn)槟纤蔚那貦u和趙構(gòu)殺了岳飛。C“岳飛之死,敲響了趙宋王朝的喪鐘。西子湖畔,歌舞升平,靡靡之音,床笫之樂(lè)熏酥了文武官員的筋骨。”這句話運(yùn)用了比喻、夸張等修辭手法,形象地寫出了趙宋王朝滅亡的原因。D朱元璋在讀岳飛手跡時(shí)曾寫下“純正不曲”的批語(yǔ),并將岳飛列于帝王祠之列,表現(xiàn)了岳飛在人民心中地位的崇高。答案C解析A項(xiàng),“本文首尾呼應(yīng)”錯(cuò),本文并未首尾呼應(yīng),開(kāi)頭寫的是作者的行蹤,結(jié)尾寫的是岳飛對(duì)人們的影響。B項(xiàng),“是因?yàn)槟纤蔚那貦u和趙構(gòu)殺了岳飛”錯(cuò),出現(xiàn)漢奸和賣國(guó)賊有多種多樣的原因,不能全部歸咎于南宋的秦檜和趙構(gòu)殺了岳飛。D項(xiàng),朱元璋作為一代帝王,將岳飛列于帝王祠之列,并不代表人民的意愿。2原文中說(shuō)在岳飛身上,“幾乎濃縮了中華民族所有的傳統(tǒng)美德”。認(rèn)真閱讀全文,說(shuō)說(shuō)岳飛有哪些值得稱道的美德?答:答案廉潔奉公,與士卒同甘共苦。直言不諱,行若明鏡。嚴(yán)于律己,厚以待人。賞罰分明,身先士卒。衛(wèi)國(guó)盡職,事母至孝。不縱女色,不圖安逸。解析根據(jù)原文第九段概括,如“他廉潔奉公,全家均穿粗布衣衫,他與士卒同飯,與士卒同住茅屋軍帳”“他直言不諱,行若明鏡”“他嚴(yán)于律己,厚以待人”“他令出如山,賞罰分明”等,但不能照搬,須去掉不屬于美德方面的內(nèi)容。3對(duì)于岳飛,人民的懷念,人民的崇拜,人民的珍重,表現(xiàn)在哪些方面?答:答案湯陰的岳飛故居和先塋,安臥在渾樸古老的鄉(xiāng)土中間,皆由鄉(xiāng)人建造和看護(hù)。其修繕和看護(hù)之責(zé)代代相傳,延續(xù)至今,并將永遠(yuǎn)。對(duì)英雄的珍重根植于民間回憶,對(duì)英雄的崇拜轉(zhuǎn)化成巨大的凝聚力量,使華夏民族在屢遭巨創(chuàng)之后,仍能保持自己的文化根基。解析題干出現(xiàn)在原文第十三段,其表現(xiàn)主要在第十四段、第十五段中,如“湯陰的岳飛故居和先塋,安臥在渾樸古老的鄉(xiāng)土中間,皆由鄉(xiāng)人建造和看護(hù)”“而對(duì)英雄的崇拜仍能保持自己的文化根基”對(duì)這些內(nèi)容加以概括即可。三、閱讀下面的文字,完成14題。(限時(shí)20分鐘)將軍賦采薇戴安瀾任第73旅旅長(zhǎng)后,回顧多年對(duì)日作戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),認(rèn)定要取得勝利必須依靠部屬努力,而部屬的旺盛士氣來(lái)自他們的愛(ài)國(guó)熱情。他特意抄錄民族英雄岳飛的滿江紅和文天祥的過(guò)零丁洋,印發(fā)給各級(jí)官兵背誦吟唱,激發(fā)大家精忠報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)熱忱。為了抗戰(zhàn)大業(yè),戴安瀾摒棄黨派成見(jiàn),團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)人士。自由報(bào)記者宗祺仁前來(lái)采訪,與他徹夜討論時(shí)局,探討國(guó)共合作抗日的未來(lái),兩人很快成為莫逆之交。這時(shí)有人提醒戴安瀾,說(shuō)宗是共產(chǎn)黨,須多加提防。他坦然答道:“現(xiàn)在是國(guó)共合作抗戰(zhàn),何防之有?宗是否共產(chǎn)黨我不知道,我只知道他是新聞?dòng)浾撸瑢戇^(guò)許多真實(shí)感人的報(bào)道,有卓越的見(jiàn)解。我們正缺少這樣的愛(ài)國(guó)志士。”幾天后,他還把自己的軍事著作交給宗祺仁修改并題詞。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,中國(guó)決定派遠(yuǎn)征軍赴緬甸對(duì)日作戰(zhàn)。當(dāng)命令到達(dá)時(shí),已升任第200師師長(zhǎng)的戴安瀾高唱滿江紅,并向官兵宣講諸葛亮遠(yuǎn)征的事跡,以“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神激勵(lì)官兵。赴緬途中,他激情滿懷,賦遠(yuǎn)征二首以明志。其一云:“萬(wàn)里旌旗耀眼開(kāi),王師出境島夷摧。揚(yáng)鞭遙指花如許,諸葛前身今又來(lái)?!逼涠疲骸安唏R奔車走八荒,遠(yuǎn)征功業(yè)邁秦皇。澄清宇宙安黎庶,先挽長(zhǎng)弓射夕陽(yáng)?!比刖挷痪?,日軍主力迫近東瓜,軍長(zhǎng)杜聿明決定集中主力擊潰日軍。戴安瀾立下誓言:“此次遠(yuǎn)征,系唐明以來(lái)?yè)P(yáng)國(guó)威之盛舉,雖戰(zhàn)至一兵一卒,也必死守東瓜?!边@時(shí),英軍突然撤走,我方援軍未至,形勢(shì)危急,戴安瀾決心以身報(bào)國(guó)。他宣布:“本師長(zhǎng)立遺囑在先:如果師長(zhǎng)戰(zhàn)死,以副師長(zhǎng)代之;副師長(zhǎng)戰(zhàn)死,參謀長(zhǎng)代之以此類推,各級(jí)皆然?!彼o夫人王荷馨寫了絕命家書:“余此次奉命固守東瓜,因上面大計(jì)未定,與后方聯(lián)絡(luò)過(guò)遠(yuǎn),敵人行動(dòng)又快,現(xiàn)在孤軍奮斗,決以全部犧牲報(bào)國(guó)家養(yǎng)育。為國(guó)家戰(zhàn)死,事極光榮。所念者,你們母子今后生活,當(dāng)更痛苦。望你珍重,并愛(ài)護(hù)諸兒,侍奉老母。老父在皖,可不必呈聞。”面對(duì)日軍發(fā)動(dòng)步兵、炮兵和空軍聯(lián)合進(jìn)攻,狂轟濫炸,施放毒氣,戴安瀾率部同仇敵愾,頑強(qiáng)戰(zhàn)斗,抗擊四倍于己的日軍長(zhǎng)達(dá)十余日。中印緬戰(zhàn)區(qū)美軍司令兼中國(guó)戰(zhàn)區(qū)統(tǒng)帥部參謀長(zhǎng)史迪威表示:“近代立功異域,揚(yáng)中華聲威者,以戴將軍為第一人?!比毡救藨?zhàn)后回憶時(shí)也承認(rèn):“該部隊(duì)自始至終戰(zhàn)斗意志旺盛雖是敵軍,但令人佩服!自司令官飯?zhí)镏袑⒁韵赂鲗⒐贌o(wú)不贊嘆其勇氣?!睎|瓜保衛(wèi)戰(zhàn)雖然給予日軍沉重打擊,但因盟軍失利,緬北戰(zhàn)局急轉(zhuǎn)直下,腹背受敵的遠(yuǎn)征軍被迫突圍。這時(shí),英國(guó)要求遠(yuǎn)征軍申請(qǐng)難民身份,以便英國(guó)軍隊(duì)收容。戴安瀾發(fā)誓:“我戴某人寧愿與日寇戰(zhàn)死,絕不茍且偷生。”于是率部進(jìn)入緬北野人山,向祖國(guó)方向艱難跋涉。就在部隊(duì)到達(dá)離祖國(guó)最近的一條公路時(shí),突遭日軍伏擊,他立即命令分散突圍。激戰(zhàn)中,戴安瀾胸腹中彈。時(shí)值緬甸雨季,大雨滂沱,部隊(duì)既要突破日軍堵?lián)?,還需忍饑挨餓,穿越荒山密林。1942年5月26日,他們行至緬北茅邦村,戴安瀾傷勢(shì)惡化,以身殉國(guó),年僅38歲。彌留之際,參謀長(zhǎng)問(wèn)他下一步的行動(dòng)路線,這時(shí)他已不能說(shuō)話,手指地圖,示意部隊(duì)從莫洛過(guò)瑞麗江向北回國(guó),又讓人扶著他面向祖國(guó)注視許久,安然而逝。戴安瀾犧牲后,遺體由官兵抬回國(guó)內(nèi)。渡過(guò)瑞麗江后,乃將遺體火化,骨灰裝入小木箱,以馬馱載。這一情景感動(dòng)了沿途民眾,一位老華僑痛心地說(shuō):“壽材這么小,怎能配得上將軍的英名與地位?”隨即捐出自備的楠木壽材。騰沖縣長(zhǎng)率全縣父老鄉(xiāng)親20萬(wàn)人,沿街跪迎將軍靈車。隨后,國(guó)民政府追贈(zèng)戴安瀾為陸軍中將,美國(guó)總統(tǒng)羅斯福追授戴安瀾懋績(jī)勛章。國(guó)民政府在廣西全州舉行安葬儀式,中共領(lǐng)袖毛澤東派人送來(lái)挽詩(shī):“外侮需人御,將軍賦采薇。師稱機(jī)械化,勇奪虎羆威。浴血東瓜守,驅(qū)倭棠吉?dú)w。沙場(chǎng)竟殞命,壯志也無(wú)違。”周恩來(lái)、朱德等也敬獻(xiàn)挽詞、挽聯(lián)。新中國(guó)成立后,中央人民政府追認(rèn)戴安瀾為革命烈士,并以毛澤東主席的名義向遺屬頒發(fā)“革命犧牲軍人家屬光榮紀(jì)念證”。(摘編自茅海建主編國(guó)民黨抗戰(zhàn)殉國(guó)將領(lǐng)等)相關(guān)鏈接:人我之際要看得平,平則不忮;功名之際要看得淡,淡則不求;生死之際要看得破,破則不懼。人能不忮不求不懼,則無(wú)往而非樂(lè)境,而生氣盎然矣。(戴安瀾贈(zèng)部屬各官長(zhǎng)題詞)軍人一般以彪悍為榮,但是戴安瀾與眾不同,他多才多藝,熟讀文史,精通琴棋書畫。如果不是因?yàn)閼?zhàn)亂和外敵入侵,他很有可能成為一位儒雅名士,但國(guó)家危難卻把他的命運(yùn)引上另外一條路。(戴復(fù)東等我們的父親戴安瀾)1下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A戴安瀾自幼對(duì)岳飛的滿江紅、文天祥的過(guò)零丁洋等詩(shī)篇熟讀成誦,常常手自筆錄并吟唱,以此激發(fā)自己和官兵的愛(ài)國(guó)熱忱。B在給夫人王荷馨的家書中,戴安瀾表明了為國(guó)戰(zhàn)死的決心,認(rèn)為這是軍人的極大光榮,唯一放心不下的,就是妻子兒女日后的生活。C面對(duì)形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下、腹背受敵的困境,戴安瀾堅(jiān)決不同意要他申請(qǐng)難民身份以便英國(guó)軍隊(duì)收容的提議,奮而率部突圍,與日寇死戰(zhàn)。D戴安瀾從緬甸“馬革裹尸還”的情景,感動(dòng)了沿途無(wú)數(shù)民眾,有人獻(xiàn)出楠木壽材撫慰英靈,也曾出現(xiàn)萬(wàn)人空巷跪迎靈車的盛況。E戴安瀾臨危受命,率第200師官兵馳援緬甸,固守東瓜,收復(fù)棠吉,以浴血沙場(chǎng)、為國(guó)捐軀的壯舉,譜寫了抗日救國(guó)的新采薇。答案DE解析本題考查篩選并整合文中的信息的能力。A.“自幼對(duì)熟讀成誦”無(wú)中生有,原文第一段只是說(shuō)戴安瀾為了激發(fā)大家的愛(ài)國(guó)熱忱,抄錄滿江紅過(guò)零丁洋,印發(fā)給官兵背誦吟唱。B.“唯一放心不下的,就是妻子兒女日后的生活”表述不準(zhǔn)確,他還牽掛父母。C.“與日寇死戰(zhàn)”與文意不符,原文第五段說(shuō)的是戴安瀾率領(lǐng)士兵朝祖國(guó)的方向突圍;“要他申請(qǐng)難民身份”錯(cuò),原文第五段是“要求遠(yuǎn)征軍申請(qǐng)難民身份”。2有人說(shuō)自由報(bào)記者宗祺仁是共產(chǎn)黨,提醒戴安瀾多加提防,他卻回答“何防之有”,這是為什么?請(qǐng)結(jié)合材料,分析戴安瀾這樣回答的理由。答:答案國(guó)難當(dāng)頭,應(yīng)以民族大義為重,戮力同心,共赴國(guó)難;宗的見(jiàn)解卓越,報(bào)道真實(shí)感人,是少有的愛(ài)國(guó)志士;作為莫逆之交,只應(yīng)相互敬重,不能彼此防備。(意思答對(duì)即可)解析本題考查篩選信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力?;卮鸨绢}時(shí),首先要明確答題區(qū)間,即文章第二段。文章第二段介紹了戴安瀾與記者宗祺仁的交往。答題時(shí)應(yīng)該抓住戴安瀾的人格特征:愛(ài)國(guó),摒棄黨派成見(jiàn),團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)人士,朋友間相互信任。還要考慮宗祺仁作為新聞?dòng)浾?,是?ài)國(guó)志士,寫過(guò)許多真實(shí)感人的報(bào)道??忌鞔_這些后,即可得出答案。3戴安瀾率第200師赴緬途中,曾賦遠(yuǎn)征二首以明志。詩(shī)中涉及哪些歷史人物的事跡,又表達(dá)了什么志向?請(qǐng)結(jié)合材料,談?wù)勀愕睦斫?。答:答案第一首借諸葛亮遠(yuǎn)征平定蠻夷的事跡,說(shuō)明自己率領(lǐng)的是正義之師、威武之師,表達(dá)了蕩平敵寇、解民于倒懸的信念;第二首借秦始皇開(kāi)拓疆土的事跡,表達(dá)超越秦皇、弘揚(yáng)國(guó)威的壯志,抒發(fā)了澄清宇宙、安撫黎庶的氣概。(意思答對(duì)即可)解析本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容、分析詩(shī)歌思想感情的能力?;卮疬@個(gè)問(wèn)題時(shí),可以分兩步進(jìn)行思考:第一步,分析詩(shī)歌使用的典故;第二步,從典故入手,結(jié)合文章內(nèi)容分析詩(shī)歌體現(xiàn)的戴安瀾的志向。遠(yuǎn)征其一使用了諸葛亮遠(yuǎn)征平定蠻夷的事跡,其二使用了秦始皇開(kāi)拓疆土的事跡。這兩首詩(shī),通過(guò)典故的使用,分別表達(dá)了戴安瀾掃平敵寇的決心以及弘揚(yáng)國(guó)威、安撫百姓的氣概。4作為著名的抗日愛(ài)國(guó)將領(lǐng),戴安瀾不僅深受國(guó)人愛(ài)戴,甚至連敵人也不得不佩服,其中必有內(nèi)在原因。請(qǐng)結(jié)合材料具體分析。答:答案超越黨派利益,獻(xiàn)身正義事業(yè),血酬壯志,精忠報(bào)國(guó);為人平和,不求功名,臨危不懼,胸懷坦蕩;關(guān)愛(ài)家人,情真意切,俠骨柔腸,勇于擔(dān)當(dāng);身為軍人,熟讀文史,精通琴棋書畫,兼具文韜武略;英勇善戰(zhàn),指揮若定,治軍有方,視死如歸。(意思答對(duì)即可。如有其他答案,言之有理亦可)解析本題考查從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神的能力?;卮鸨绢}時(shí),要抓住戴安瀾的具體行為和思想態(tài)度。比如,他對(duì)宗祺仁的看法,表明他以祖國(guó)利益為重;寫給夫人王荷馨的絕命家書,表明他關(guān)愛(ài)家人,俠骨柔腸,視死如歸;“相關(guān)鏈接”中的“多才多藝,熟讀文史,精通琴棋書畫”,表明他兼具文韜武略;等等。這些都是戴安瀾自身的特點(diǎn),都屬于題干中所說(shuō)的“內(nèi)在原因”,考生按此思路進(jìn)行分析概括即可。四、閱讀下面的文言文,完成14題。(限時(shí)20分鐘)孔穎達(dá),字仲達(dá),冀州衡水人也。穎達(dá)八歲就學(xué),日誦千余言。及長(zhǎng),尤明左氏傳鄭氏尚書王氏易毛詩(shī)禮記,兼善算歷,解屬文。同郡劉焯名重海內(nèi),穎達(dá)造其門。焯初不之禮,穎達(dá)請(qǐng)質(zhì)疑滯,多出其意表,焯改容敬之。隋大業(yè)初,舉明經(jīng)高第,授河內(nèi)郡博士。時(shí)煬帝征諸郡儒官集于東都,令國(guó)子秘書學(xué)士與論難,穎達(dá)為最。時(shí)穎達(dá)少年,而先輩宿儒恥為之屈,潛遣刺客圖之。禮部尚書楊玄感舍之于家由是獲免貞觀初封曲阜縣男轉(zhuǎn)給事中時(shí)太宗初即位留心庶政穎達(dá)數(shù)進(jìn)忠言益見(jiàn)親待太宗嘗問(wèn)曰:“論語(yǔ)云:以能問(wèn)于不能,以多問(wèn)于寡,有若無(wú),實(shí)若虛。何謂也?”穎達(dá)對(duì)曰:“圣人設(shè)教,欲人謙光。己雖有能,不自矜大,仍就不能之人求訪能事。己之才藝雖多,猶以為少,仍就寡少之人更求所益。己之雖有,其狀若無(wú);己之雖實(shí);其容若虛。非唯匹庶,帝王之德,亦當(dāng)如此。若其位居尊極,炫聰耀明,侍才以肆,文過(guò)拒諫,則上下情閡,君臣道乖。自古滅亡,莫不由此也?!碧谏钌破鋵?duì)。六年,累除國(guó)子司業(yè)。歲余,遷太子右庶子,仍兼國(guó)子司業(yè)。庶人承乾令撰孝經(jīng)義疏,穎達(dá)因文見(jiàn)意,更廣規(guī)諷之道。學(xué)者稱之。十二年,拜國(guó)子祭酒,仍侍講東宮。十四年,太宗幸國(guó)學(xué)觀釋奠,命穎達(dá)講孝經(jīng),既畢,穎達(dá)上釋奠頌,手詔褒美。后承乾不循法度,穎達(dá)每犯顏進(jìn)諫。承乾乳母遂安夫人謂曰:“太子成長(zhǎng),何宜屢致面折?”穎達(dá)對(duì)曰:“蒙國(guó)厚恩,死無(wú)所恨?!敝G謗逾切,承乾不能納。二十二年卒,陪葬昭陵,贈(zèng)太常卿,謚曰憲。(節(jié)選自舊唐書,有刪改)1下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A禮部尚書楊玄感舍之/于家由是獲免/貞觀初/封曲阜縣/男轉(zhuǎn)給事中/時(shí)太宗初即位/留心庶政/穎達(dá)數(shù)進(jìn)忠言/益見(jiàn)親待/B禮部尚書楊玄感舍之/于家由是獲免/貞觀初/封曲阜縣男/轉(zhuǎn)給事中/時(shí)太宗初即位/留心庶政/穎達(dá)數(shù)進(jìn)忠言/益見(jiàn)親待/C禮部尚書楊玄感舍之于家/由是獲免/貞觀初/封曲阜縣/男轉(zhuǎn)給事中/時(shí)太宗初即位/留心庶政/穎達(dá)數(shù)進(jìn)忠言/益見(jiàn)親待/D禮部尚書楊玄感舍之于家/由是獲免/貞觀初/封曲阜縣男/轉(zhuǎn)給事中/時(shí)太宗初即位/留心庶政/穎達(dá)數(shù)進(jìn)忠言/益見(jiàn)親待/答案D解析本題考查文言文斷句的能力。通讀全文,首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因?yàn)槊~常在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。注意主語(yǔ)常省略。其次找動(dòng)詞,動(dòng)詞通常作謂語(yǔ)。借助句子成份,關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞,以動(dòng)詞為中心,找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系,確定主干,從而斷開(kāi)句子。本題中,名詞或代詞作主語(yǔ)的,就在其前停頓。如:“禮部尚書楊玄感”“太宗”“(孔)穎達(dá)”作主語(yǔ)?!岸Y部尚書楊玄感”作“舍之”的主語(yǔ),“于家”交代了“舍”的處所,意思是禮部尚書楊玄感把孔穎達(dá)藏匿在家中,結(jié)構(gòu)獨(dú)立,意思完整,其后斷開(kāi),排除A、B兩項(xiàng)?!胺馇房h男”是官職,不能分開(kāi),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()A王氏易指曹魏時(shí)期王弼注解的周易,以對(duì)周易獨(dú)到的解讀流行于六朝隋唐。B國(guó)子指國(guó)子監(jiān),又稱國(guó)子寺,在隋唐時(shí)期,既是中央最高學(xué)府,又是國(guó)家的教育主管機(jī)構(gòu)。C庶人,本指平民,有時(shí)也能指太子。如李承乾即當(dāng)時(shí)儲(chǔ)君,貴為太子,又被稱為庶人承乾。D釋奠,即釋奠禮,國(guó)子祭酒率領(lǐng)師生陳設(shè)樂(lè)舞呈獻(xiàn)牲酒拜祭孔子,以示對(duì)先圣的崇敬之情。答案C解析本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化常識(shí)的能力??忌谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)多多識(shí)記積累相關(guān)的知識(shí)。C項(xiàng),“本指平民,有時(shí)也能指太子”說(shuō)法不正確?!笆恕辈荒苤柑?,李承乾后來(lái)被廢為庶人,史書追稱其為“庶人承乾”。3下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()A孔穎達(dá)聰慧好學(xué),多才多能。他幼年就能日誦千余字,長(zhǎng)大以后,對(duì)五經(jīng)甚為熟悉,而且還精通算術(shù)和歷法,也懂得作文的方法;盡管如此,還能向同郡前輩虛心求教。B孔穎達(dá)少年及第,學(xué)驚宿儒。大業(yè)初年,他考中明經(jīng),后來(lái)參加?xùn)|都儒學(xué)辯論大會(huì),舌戰(zhàn)群儒,榮獲第一,這也引發(fā)了學(xué)術(shù)權(quán)威的極大嫉妒,甚至要?dú)⒌羲麃?lái)穩(wěn)固其學(xué)術(shù)地位。C孔穎達(dá)有的放矢,學(xué)以致用。他為唐太宗講解論語(yǔ),能結(jié)合太宗特殊的身份來(lái)闡述孔子的精義,使得圣賢的意旨能夠直抵帝王的心靈,從而達(dá)到規(guī)諷和勸諫的積極作用。D孔穎達(dá)精忠報(bào)國(guó),不避禍福。太子李承乾不守法度,孔穎達(dá)不惜觸犯儲(chǔ)君的威嚴(yán)來(lái)進(jìn)呈諫言。遂安夫人為他的安全擔(dān)憂,勸他收斂剛氣,他說(shuō)為國(guó)捐軀,死而無(wú)恨,勸諫更加猛烈。答案D解析“為他的安全擔(dān)憂”錯(cuò),遂安夫人是關(guān)心太子,希望他能換種比較委婉的方式進(jìn)諫。4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)焯初不之禮,穎達(dá)請(qǐng)質(zhì)疑滯,多出其意表,焯改容敬之。譯文:(2)己之才藝雖多,猶以為少,仍就寡少之人更求所益。譯文:答案(1)劉焯起初沒(méi)有禮遇他,穎達(dá)請(qǐng)教疑惑難解的問(wèn)題,多出劉焯的意料之外,劉焯改變儀容對(duì)他恭敬以待。(2)自己的才華技藝雖然多,還是認(rèn)為少,仍然向才華技藝少的人求教來(lái)增加自己的才藝。解析本題考查翻譯文言句子的能力。此類題目在翻譯時(shí)首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯,一般為直譯,然后再整體翻譯,并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,達(dá)到詞達(dá)句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞,把握語(yǔ)境推斷。第(1)句關(guān)鍵點(diǎn):不之禮:沒(méi)有禮遇他;疑滯:疑惑難解的問(wèn)題;改容:改變儀容。第(2)句關(guān)鍵點(diǎn):雖:雖然;猶:還是;就:靠近,向。參考譯文孔穎達(dá),字仲達(dá),是冀州衡水人。穎達(dá)八歲從師學(xué)習(xí),每天誦讀千余字。成年后,他尤其明悉左氏傳鄭氏尚書王氏易毛詩(shī)禮記,還擅長(zhǎng)算術(shù)和歷法,擅長(zhǎng)寫文章。同郡劉焯是名揚(yáng)海內(nèi)的學(xué)者,穎達(dá)上門求教。劉焯起初沒(méi)有禮遇他,穎達(dá)請(qǐng)教疑惑難解的問(wèn)題,多出劉焯的意料之外,劉焯改變儀容對(duì)他恭敬以待。隋煬帝大業(yè)初年,穎達(dá)應(yīng)舉明經(jīng)科獲及第,授任河內(nèi)郡博士。當(dāng)時(shí)隋煬帝召集各郡儒學(xué)官吏到東都洛陽(yáng),命令他們與國(guó)子監(jiān)的秘書學(xué)士一起論辯經(jīng)學(xué)中的問(wèn)題,穎達(dá)最為突出。那時(shí)穎達(dá)還年輕,那些先輩宿儒因被他駁倒羞憤懷恨,暗中派刺客去謀害穎達(dá)。禮部尚書楊玄感把孔穎達(dá)藏匿在家中,因此,他才幸免于難。貞觀初年,穎達(dá)受封曲阜縣男,轉(zhuǎn)任給事中。當(dāng)時(shí)太宗剛剛即位,留心各種政務(wù),穎達(dá)多次進(jìn)諫忠言,更加受到太宗的親近信任。太宗曾問(wèn):“論語(yǔ)說(shuō):以能問(wèn)于不能,以多問(wèn)于寡,有若無(wú),實(shí)若虛。這是說(shuō)什么?”穎達(dá)回答說(shuō):“圣人施行教化,是想使人因謙讓而愈有光輝。自己雖然有才能,不驕傲自大,依舊向沒(méi)有才能的人求訪能做到的事。自己的才華技藝雖然多,還是認(rèn)為少,仍然向才華技藝少的人求教來(lái)增加自己的才藝。自己雖然有知識(shí),卻像沒(méi)有知識(shí)的人一樣;自己的知識(shí)很充實(shí),卻像知識(shí)空虛的人一樣。不僅僅匹夫庶人要這樣,帝王的德行,也應(yīng)該像這樣。如果處在極其尊貴的地位,炫耀聰明,依仗才能而肆意行事,文過(guò)飾非,拒不納諫,那么上下就會(huì)感情隔閡,君臣之間思想相互背離。自古以來(lái)國(guó)家的滅亡,沒(méi)有不是因?yàn)檫@樣而造成的?!碧诜浅M意他的回答。貞觀六年,穎達(dá)屢次升遷,被任命為國(guó)子司業(yè)。過(guò)了一年多,又遷升為太子右庶子,依舊兼國(guó)子司業(yè)。由太子廢為庶人的李承乾命令孔穎達(dá)撰孝經(jīng)義疏,穎達(dá)根據(jù)文章表達(dá)意理,增加了正言諷諫的渠道。學(xué)者都頌揚(yáng)他。貞觀十二年,拜為國(guó)子祭酒,仍舊在東宮給太子講學(xué)。貞觀十四年,太宗親自到國(guó)學(xué)觀舉行祭祀先師的釋奠大禮,命穎達(dá)主講孝經(jīng),穎達(dá)講完后,進(jìn)獻(xiàn)釋奠頌,太宗手詔褒獎(jiǎng)贊美他。后來(lái)承乾不遵循法度,穎達(dá)常常冒犯太子的威嚴(yán)直言規(guī)勸他。承乾的乳母遂安夫人對(duì)穎達(dá)說(shuō):“太子長(zhǎng)大成人了,多次受到人當(dāng)面斥責(zé)他的過(guò)失怎么合適?”穎達(dá)回答說(shuō):“蒙受國(guó)家的厚恩,即使死也沒(méi)有什么遺憾的?!敝毖詰┣幸?guī)勸更加感切,承乾不能接受。貞觀二十二年,穎達(dá)去世,太宗特許他陪葬昭陵,贈(zèng)封太常卿,謚號(hào)為憲。五、閱讀下面這首唐詩(shī),完成12題。(限時(shí)10分鐘)送裴判官自賊中再歸河陽(yáng)幕府岑參東郊未解圍,忠義似君稀。誤落胡塵里,能持漢節(jié)歸。卷簾山對(duì)酒,上馬雪沾衣。卻向嫖姚幕,翩翩去若飛。注安史之亂期間,裴判官在洛陽(yáng)落入叛軍手中,出逃后,欲重歸河陽(yáng)幕府。嫖姚:指漢代名將霍去病,曾任嫖姚校尉。1下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A本詩(shī)從國(guó)難起筆,感慨局勢(shì)艱危,而朝中卻罕有忠義報(bào)國(guó)如裴判官之輩。B“胡塵”借指叛軍攻勢(shì)兇猛,此處突出了裴判官落入敵軍時(shí)的危急形勢(shì)。C用蘇武持節(jié)歸漢的典故,贊揚(yáng)裴判官主動(dòng)請(qǐng)纓出使,深入敵營(yíng)不辱使命。D尾聯(lián)描寫傳神,意在表達(dá)裴判官重獲自由后與詩(shī)人宴飲時(shí)的喜悅之情。E全詩(shī)洋溢著守節(jié)不移、忠義報(bào)國(guó)的沸騰熱血,讀來(lái)慷慨豪壯,感奮人心。答案CD解析C項(xiàng),“主動(dòng)請(qǐng)纓出使,深入敵營(yíng)不辱使命”錯(cuò)誤,詩(shī)中有“誤落胡塵里”,注釋也有“在洛陽(yáng)落入叛軍手中”。D項(xiàng),“與詩(shī)人宴飲時(shí)的喜悅之情”無(wú)中生有,尾聯(lián)寫“去河陽(yáng)幕府”的情形。2本詩(shī)頸聯(lián)描繪了怎樣的畫面?這樣寫有什么用意?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。答:答案頸聯(lián)描寫了裴判官出行前與詩(shī)人卷簾望山,舉杯痛飲,別時(shí)不顧風(fēng)雪,策馬奔馳的畫面。這樣寫渲染了裴判官出行時(shí)環(huán)境的惡劣,烘托了裴判官歸心迫切、急于重返前線殺賊的愛(ài)國(guó)者形象。解析這是一道概括詩(shī)句的內(nèi)容并分析作用的題目,要求概括頸聯(lián)描繪的畫面內(nèi)容及其用意。答題時(shí)首先翻譯詩(shī)句,再分析作用,詩(shī)句描寫了裴判官出行前與詩(shī)人卷簾望山,舉杯痛飲,別時(shí)不顧風(fēng)雪,策馬奔馳的畫面;“雪沾衣”“山”渲染了裴判官出行時(shí)環(huán)境的惡劣;同時(shí),下文“卻向嫖姚幕,翩翩去若飛”烘托了裴判官歸心迫切、急于重返前線殺賊的愛(ài)國(guó)者形象。- 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