人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章 運(yùn)動(dòng)和力 單元測試題

人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章 運(yùn)動(dòng)和力 單元測試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 下面是對(duì)運(yùn)動(dòng)場上一些場景的描述，正確的是A張同學(xué)在作引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，他對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力B王同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，勢能最大C趙同學(xué)踢出去的是足球在草地上滾動(dòng)慢慢停下米，是因?yàn)槭乔驔]有受到力的作用D李同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因?yàn)槭艿綉T性的作用2 . 如圖所示，擺球從A點(diǎn)靜止釋放，擺向另一側(cè)的最高點(diǎn)B，最終靜止在O點(diǎn)下列說法中正確的是A小球到達(dá)B點(diǎn)的瞬間，速度為零，此時(shí)小球受平衡力的作用B小球到達(dá)B點(diǎn)的瞬間，若剪斷懸線，小球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)C小球靜止在O點(diǎn)時(shí)，若撤去所有的力，小球?qū)⒇Q直下落D小球靜止在O點(diǎn)時(shí)，球受到的拉力和重力是一對(duì)平衡力3 . 小汽車已經(jīng)進(jìn)入尋常百姓家庭，下列說法正確的是A小汽車在水平公路上靜止時(shí)，汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)平衡力B小汽車在水平公路上高速行駛時(shí)，汽車對(duì)地面的壓力小于汽車的重力C小汽車在水平公路上勻速直線行駛時(shí)，車輪不受摩擦力作用D使用安全帶和安全氣囊是為了減小慣性4 . 在2018年2月19日平昌冬奧會(huì)上，中國選手高亭宇以34秒65的成績獲得男子速滑銅牌。這是冬奧速滑史上中國男子獲得的首枚獎(jiǎng)牌。下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（ ）A高亭宇速滑時(shí)用力蹬跑，身體迅速前進(jìn)，是利用物體間力的作用是相互的B溜冰鞋上的冰刀是為了減小壓強(qiáng)C高亭宇到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不能立即停下來，是因?yàn)樗哂袘T性D當(dāng)高亭宇站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，他受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力5 . 關(guān)于慣性，下列說法正確的是：A人走路時(shí)沒有慣性，被絆倒時(shí)有慣性B汽車行駛時(shí)有慣性，停車后沒有慣性C系安全帶可以減少駕駛員的慣性D一切物體在任何情況下都有慣性6 . （2016重慶B卷）某中學(xué)的同學(xué)們發(fā)明的“超市購物秒結(jié)算”系統(tǒng)，在2016年重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲一等獎(jiǎng)，如圖所示就是安裝了這種系統(tǒng)的購物車下列分析正確的是（ ）A購物車受到的總重力和支持力是一對(duì)相互作用力B人推著購物車前行時(shí)，人相對(duì)于貨物架是靜止的C購物車從靜止到運(yùn)動(dòng)的過程中，車中的某個(gè)商品慣性變大了D商品從貨物架放入購物車的過程中，商品的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變7 . 圖 1 所示的實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是A自行車把上的花紋B軸承中裝有滾珠C給軸承加潤滑油D輪滑鞋下的輪子8 . 有一個(gè)人用水平方向的力推一輛小車向右勻速前進(jìn)，推力為80N，突然他發(fā)現(xiàn)車正前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)人，為避免撞人的危險(xiǎn)，他立即用100N的水平力向后拉車，此時(shí)，車受到的合力大小為（ ）A100NB80NC180ND20N二、多選題9 . 一只裝有水的茶杯靜止在水平桌面上下列說法正確的是（ ）A茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力B茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力C茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力D茶杯受到的支持力與茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力10 . 下列關(guān)于物理概念的說法正確的是：A電荷的定向移動(dòng)形成電流B光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角C物體所受摩擦力的方向總是與它運(yùn)動(dòng)的方向相反D物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，溫度一定升高三、填空題11 . 小明五一期間去沙漠旅游，他發(fā)現(xiàn)自己家的車在沙漠行走很吃力，而那些越野車卻行走自如，它們的輪胎寬大并有很深的花紋。請(qǐng)你從力學(xué)角度分別說明越野車的輪胎寬大且花紋較深在沙漠行車時(shí)的作用。12 . 如圖所示，用10N的力握住重為5N的礦泉水瓶，使礦泉水瓶在豎直方向上保持靜止此時(shí)礦泉水瓶受到的摩擦力為_N，再將握力增大至20N，此時(shí)礦泉水瓶受到的摩擦力大小將_（填“變大”、“變小”或“不變”）13 . 小明坐在一列行駛的動(dòng)車上，看到窗外的樹向后退，他是以_為參照物的.小明想測動(dòng)車的速度，在路上動(dòng)車通過一座大橋，已知大橋長1000 m，小明從上橋到離開橋，小明通過大橋的時(shí)間是20 s，則動(dòng)車速度是_km/h，已知車長150 m，則動(dòng)車全部通過大橋所需要的時(shí)間是_s.14 . 如圖所示，穿旱冰鞋的小紅用力推墻，結(jié)果她遠(yuǎn)離墻運(yùn)動(dòng)起來，這說明_與_之間發(fā)生了力的作用。若以小紅為研究對(duì)象，施力物體是_，受力物體是_。若以墻為研究對(duì)象，施力物體是_，受力物體是_。這個(gè)實(shí)例表明物體間力的作用是_的，力可以改變物體的_。15 . 坐在行駛汽車車廂內(nèi)的乘客，當(dāng)汽車向左拐彎時(shí)，身體向_（左/右）傾，當(dāng)感到座椅靠背向前壓了一下，是汽車在_（加速/減速）；交警部門規(guī)定，汽車駕駛員和前排乘客必須系_，是為了防止汽車突然_（加速/減速）時(shí)造成危害.四、實(shí)驗(yàn)題16 . 如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：（1）三次實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使它在平面上開始運(yùn)動(dòng)的速度_。（2）實(shí)驗(yàn)為了讓小車受到不同的阻力，采用的做法是：_。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：平面越光滑，小車受到的摩擦力越_，速度減小得越_。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可推理得出：運(yùn)動(dòng)的小車如所受的阻力為零，小車將做_運(yùn)動(dòng)。（5）牛頓第一定律是建立在：_A日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上B科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上C直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上D實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上（6）畫出小車在毛巾表面運(yùn)動(dòng)過程中的受力示意圖_。 （7）汽車在快速行駛過程中，突然前方有行人橫穿馬路，司機(jī)緊急剎車，坐在副駕駛位置的人幸虧系著安全帶，才沒有破窗飛出。請(qǐng)你解釋這一現(xiàn)象。答：剎車前人和車都是_的。剎車后車速突然減慢，坐在副駕駛位置的人由于具有_要保持原來的_狀態(tài)。因此，若不系安全帶就可能會(huì)破窗飛出。（8）一輛小型汽車的質(zhì)量是1.2t，在平直公路上勻速行駛時(shí)受到的阻力大小是汽車車重的0.2倍，此時(shí)汽車的牽引力大小是_，汽車所受地面的支持力大小是_（g=10N/kg）17 . 為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測力計(jì)拉力的作用下做_運(yùn)動(dòng)。（2）比較圖乙和圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可知：接觸面粗糙程度不變，_，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）三次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，分別讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F甲、F乙、F丙，其中示數(shù)最小的是_。（4）在丙圖中，水平勻速拉動(dòng)木塊時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F丙為1.2N若彈簧測力計(jì)示數(shù)增大到2N，木塊將加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)的木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為_N。（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，在拔河比賽中要選體重大的同學(xué)參加比賽，同時(shí)在比賽時(shí)腳穿圖丁中的_（選填“A”“B”或“C”）種鞋。（6）交流評(píng)估時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組提出：實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定?？赡艿脑蚴莀A、木板的長度太長 B、木板的粗糙程度不均勻C、彈簧測力計(jì)的分度值太大D、木塊與木板的接觸面積太大（7）小麗同學(xué)提出了一個(gè)問題：摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)呢？然后她將木塊沿豎起方向截取一半后，測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话?，她由此得出：摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為她的探究過程存在的缺陷是_。要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”應(yīng)該選擇一個(gè)_（填“長方體”或“正方體”）木塊，至少需要通過做_次實(shí)驗(yàn)才能得出較為準(zhǔn)確的結(jié)論。（8）若乙裝置中，木塊在運(yùn)動(dòng)過程中拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將_（選填“不變”、“變大”或“變小”）。18 . 在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過探究力對(duì)物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。（1）圖a探究方案中研究對(duì)象是小卡片，實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力 ，左右兩個(gè)滑輪_（填“一定”或“不一定”）要在同一高度；圖b探究方案中研究對(duì)象是_。（2）小明選擇了圖a所示探究方案。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，在兩線端掛上鉤碼，這是用于探究兩個(gè)力的_和_對(duì)物體平衡的影響。（3）小明在圖a所示探究方案中，為了探究兩個(gè)平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行了如下操作：_（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡。（4）小明為了探究一對(duì)平衡力是否作用在同一物體上，可采取的措施是：_。（5）兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些？為什么？_、 _五、作圖題19 . 物理中把“垂直作用在物體表面的力叫做壓力”，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球?qū)π泵娴膲毫的力的示意圖（_）20 . 如圖物體A靜止在斜面上，畫出物體A所受的重力G和物體對(duì)斜面壓力F的示意圖（_）第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、二、多選題1、2、三、填空題1、2、3、4、5、四、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、五、作圖題1、2、