2020高中語文 第二單元 第7課 詩三首課時優(yōu)案3（含解析）新人教版必修2

第7課 詩三首1梳理文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，完成填空。歸園田居(其一)：“歸”因何而歸？從何而歸？歸向何處？歸去如何？(1)少無適俗韻(2)(5)羈鳥戀舊林(6)池魚思故淵(3)(4)一去三十年(7)開荒南野際(8)(9)方宅十余畝(10)草屋八九間(11)榆柳蔭后檐(12)桃李羅堂前(13)曖曖遠人村(14)依依墟里煙(15)狗吠深巷中(16)雞鳴桑樹顛(17)戶庭無塵雜(18)虛室有余閑(19)久在樊籠里(20)復得返自然“塵網(wǎng)”“樊籠”比喻什么？ 答：；“羈鳥”“池魚”是自比。答案性本愛丘山誤落塵網(wǎng)中守拙歸園田官場生活陶淵明2詩人運用了哪些意象來展現(xiàn)田園景色？這些意象共同營造了一種什么樣的意境？答：答案選擇了方宅、草屋、榆柳、桃李、村莊、炊煙、狗吠、雞鳴等意象。營造了一幅寧靜、安詳、自然的田園風光畫卷。3下面對歸園田居(其一)一詩的鑒賞，不正確的一項是()A詩人用“羈鳥”和“池魚”作對比，說明自己跟“羈鳥”和“池魚”一樣早有擺脫官場束縛、返回田園隱居的強烈愿望。同時也體現(xiàn)出詩人對“羈鳥”“池魚”的熱愛。B詩歌前六句表明詩人歸隱田園的原因，中間十二句描寫詩情畫意的田園風光和情趣盎然的田園生活，最后兩句以擺脫仕途和塵俗約束，復歸自然，感到內(nèi)心喜慰作結(jié)。C從詩中可以看出詩人歸隱躬耕的原因有二：一是當時政治黑暗，官場污濁，他感到厭惡；二是他天性淡泊，不愿受束縛。前者是社會原因，后者是個性所致。D詩人筆下寧靜和平的田園風光是他當時心境的反映，而這些都是通過樸素的語言，白描的手法，真率自然地抒寫出來的。答案A解析A項，分析錯誤，詩人用“羈鳥”“池魚”來比喻自己，且詩中透露的是對農(nóng)村生活的喜愛，而不是對“羈鳥”和“池魚”的熱愛。1高考源點：評價詩歌的思想內(nèi)容和觀點態(tài)度詩人歸園田的目的是什么？為什么要“守拙”？我的答案：答案“歸園田”是為了保持自己精神上的自由和獨立?！笆刈尽笔欠磳C巧圓滑，反對官場生活中的八面玲瓏、爾虞我詐，保持自己正直高潔的人格與精神。2高考源點：評價詩歌的思想內(nèi)容歸園田居(其一)這首詩歷來為人所稱道，請結(jié)合詩句內(nèi)容，談?wù)勊鼮槭裁淳哂腥绱索攘ΑＮ业拇鸢福捍鸢?1)景美?！胺秸薄安菸荨薄坝芰薄疤依睢薄按濉薄靶胬餆煛薄肮贩汀薄吧钕铩薄半u鳴”“桑樹”等，無不是身邊真實的景物，卻又無不具有自然的美麗。(2)情真。詩人本性熱愛農(nóng)村生活、田園風光，尤其是在徹底逃離官場生活之后，對于田園生活更增添了感情。他把這種至真的情感融入平常的農(nóng)村景物中，使這些景物也具有了閑適、自在、喜悅之情。這樣的情，自然容易打動人。3高考源點：鑒賞詩歌的表達技巧歸園田居(其一)運用了哪些突出的藝術(shù)手法？請結(jié)合詩歌分析。我的答案：答案(1)情景交融。描寫方宅草屋、榆柳桃李、村落炊煙、狗吠雞鳴，富有生活氣息的遠離塵世、寧靜安謐、淳樸自然的境界，與陶淵明內(nèi)心追求的那種恬靜的生活情趣渾然一體，水乳交融。(2)比喻手法。用“塵網(wǎng)”“樊籠”比喻官場的庸俗、黑暗；以“舊林”“故淵”比喻鄉(xiāng)土，貼切形象，能加深讀者對詩歌內(nèi)容的理解。(3)白描手法。如“方宅十余畝，草屋八九間”，毫無粉飾之詞，平易如話，恰到好處地與詩意合拍。(4)對比手法。把“適俗”與“守拙”對比，將“在樊籠”與“返自然”對比，把回歸自然與厭惡官場的心情表達得生動又貼切。一、基礎(chǔ)檢測1下列各句中，加點的詞語解釋不正確的一項是()A少無適俗韻 韻：情趣，韻致B一去三十年 去：離開C桃李羅堂前 羅：排列，分布D復得返自然 復：重新答案A解析韻：本性，氣質(zhì)。2下列句子中，加點詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是()A同心而離居 B人生幾何C沉吟至今 D誤落塵網(wǎng)中答案D解析“塵網(wǎng)”古今同義，塵世的羅網(wǎng)。A項，古義，感情深厚；今義，齊心。B項，古義，多少；今義，幾何學。C項，古義，對賢才的思念和傾慕；今義，低聲吟詠或遲疑不決，低聲自語。3對下列詩句中加點的詞，理解不正確的一項是()A久在樊籠里 樊籠：比喻囚牢般的社會制度B誤落塵網(wǎng)中 塵網(wǎng)：比喻污濁黑暗的官場C羈鳥戀舊林 羈鳥：以關(guān)在籠中的鳥自喻D池魚思故淵 故淵：即篇末所說的“自然”答案A解析A項，“比喻囚牢般的社會制度”理解錯誤，“樊籠”應(yīng)該是喻指官場生活。4下列各句中，句式特點不同于其他三項的一項是()A誤落塵網(wǎng)中 B開荒南野際C馬之千里者 D狗吠深巷中答案C解析定語后置句，“千里”修飾前面的“馬”。A、B、D三項是省略句，都省略了介詞“于”。5下面對詩句的解說不恰當?shù)囊豁検?)A“方宅”句，意思是說圍繞住宅的土地有十來畝。方，圍繞的意思。B“榆柳”兩句，描寫了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。C“曖曖”兩句，遠村、墟煙構(gòu)成一幅遠景?！皶釙帷迸c“依依”在詩中是近義詞，因此可以互換。D“狗吠”兩句，描繪了一幅雞鳴狗叫的農(nóng)村生活圖景，一切那么自然，那么純樸。答案C解析本題考查理解文中句子的含意、鑒賞文學作品的語言的能力。“曖曖”“依依”均為寫遠景之用語，都表示模糊不清、依稀可辨。但不可互換，因為“曖曖”是寫遠處村莊的總體輪廓，這是不可能看得清楚的，只能是模糊的，而且是作者對遠處建筑物的主觀感受，它是靜止的；而“依依”寫的是炊煙，“炊煙”一是在高處，二是它是飄動的，比村莊的可見度大，因此用“依依”表示盡管炊煙在遠處，但仍依稀可辨?？傊皶釙帷敝塾凇澳：薄办o止”，“依依”著眼于“可見”“飄動”，兩者不可互換。二、類文閱讀(一)閱讀下面的詩歌，完成67題。移居(其二)陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時。此理將不勝，無為忽去茲。衣食當須紀，力耕不吾欺。注移居這組詩是作者移居潯陽南里(今江西九江城外)之南村村舍后所作。將：豈。紀：經(jīng)營。6下列對這首詩的理解，不恰當?shù)囊豁検?)A“有酒斟酌之”的意思是鄰人間互相招呼飲酒。B“相思則披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。C“無為忽去茲”意思是不要急著離開這種生活。D最后兩句是說應(yīng)該通過自己的辛勤勞作解決衣食問題。答案B解析B項，“夜不能寐，披衣起彷徨”錯誤，結(jié)合后句“言笑無厭時”，應(yīng)該是“披上衣服，去找人談心”。7直擊高考源點本詩表現(xiàn)了詩人在田園生活中感受到的哪種樂趣？這種樂趣是怎樣表現(xiàn)的？答：答案美好的人際關(guān)系之樂，即人與人之間充滿了純真而質(zhì)樸的友情。這種樂趣主要是通過“過門更相呼”至“言笑無厭時”六句對具體生活情景的白描表現(xiàn)出來的。解析本詩寫詩人移居之后，與鄰人融洽相處的情味。以“春秋”發(fā)端，說明一年四季中常有生活的樂趣。對作者來說，新遷南村，登臨勝地，已覺欣慰。除登高賦詩之樂外，更有與鄰人過從招飲之樂、忙時閑聚之樂。從“過門更相呼”到“言笑無厭時”六句主要描寫了這種樂趣，這六句均是對具體的日常生活情景的白描，這種樂趣就是通過這種白描體現(xiàn)出來的。(二)閱讀下面的詩歌，完成89題。飲酒(其七)東晉陶淵明秋菊有佳色，裛露掇其英。泛此忘憂物，遠我遺世情。一觴雖獨盡，杯盡壺自傾。日入群動息，歸鳥趨林鳴。嘯傲東軒下，聊復得此生。注裛(yì)：古同“浥”，沾濕。軒：窗。8下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是()A一、二句寫帶露采菊，時間在清晨；七、八句寫倦鳥歸林，時間在傍晚。B“壺自傾”有斟酒之意，還有酒壺傾盡之意，寫出詩人獨酌時間之長。C末尾兩句既有對隱居悠閑之樂的形象描繪，也體現(xiàn)了歸隱后的悠然自得。D此詩寫對菊飲酒的悠然自得，實際蘊藏著深沉的感傷。秋天是菊花的季節(jié)。在百花早已凋謝的秋日，唯獨菊花不畏嚴霜，粲然獨放，表現(xiàn)出堅貞高潔的品格。答案C解析C項，“悠然自得”錯誤，“聊復”(姑且算是)一詞，上承“忘憂”“遺世”，表現(xiàn)出壯志難酬的憾恨，并非一味悠然陶然。9作為陶淵明詩歌的常見意象，秋菊、歸鳥有何象征意義？表達了詩人怎樣的情懷？請結(jié)合作者其他詩文簡要分析。答：答案秋菊象征高潔，表達了詩人對未經(jīng)世俗污染的自然人性的追求；相關(guān)詩句有“采菊東籬下，悠然見南山”(飲酒·結(jié)廬在人境)，悠閑采菊，抬頭見山，這兩句以客觀景物的描寫襯托出詩人的閑適心情，菊寓高潔，采菊更突出了作者的追求和向往。歸鳥象征退隱，表達詩人對無拘無束的自在人生的向往?！吧綒馊障?，飛鳥相與還”(飲酒·結(jié)廬在人境)，沐浴著夕陽的余輝，禽鳥結(jié)伴飛回自家之巢，給山的幽靜增添了活力和動感，生機盎然，也暗示著詩人回歸田園的怡然自得；“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”(歸園田居·其一)表明了作者對田園生活的向往。(意對即可)解析本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度，鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧的能力。答題時，先回答秋菊、歸鳥的象征意義，所表達的詩人的情懷，再結(jié)合詩人的其他詩句進行分析。象征意義、情懷、詩句分析缺一不可。白話詩歌秋菊花盛正鮮艷，含露潤澤采花英。菊泡酒中味更美，避俗之情更深濃。一揮而盡杯中酒，再執(zhí)酒壺注杯中。日落眾生皆息止，歸鳥向林歡快鳴。縱情歡歌東窗下，姑且逍遙度此生。- 7 -