北師大版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)生物 第二章 探索生命 單元測(cè)試題

北師大版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)生物 第二章 探索生命 單元測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表要求進(jìn)行處理： 瓶號(hào) 甲 乙 丙 加入物質(zhì) 50毫升滅菌牛奶 50毫升滅菌牛奶 50毫升滅菌牛奶 瓶口處理 不作處理 不作處理 用消毒棉球塞住 溫度 25 5 25 請(qǐng)據(jù)表分析：處理中包含了多少組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是什么?（ ）A2組，溫度、細(xì)菌B2組，溫度、空氣C2組，溫度、消毒棉球D3組，溫度、消毒棉球、細(xì)菌2 . 某生物興趣小組在探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件中，以綠豆種子為材料，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）裝置種子種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲20粒干燥的棉花，置于25 的櫥柜中種子不萌發(fā)乙20粒潮濕的棉花，置于25 的櫥柜中種子萌發(fā)丙20粒潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室(4 )種子不萌發(fā)丁20粒棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25 的櫥柜中種子不萌發(fā)A甲與乙是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，甲是實(shí)驗(yàn)組，乙是對(duì)照組B乙與丙是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響C甲與丁是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是水分D該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣3 . 同學(xué)們對(duì)鼠婦生活環(huán)境很有興趣，對(duì)鼠婦生活環(huán)境調(diào)查數(shù)據(jù)如下表，可知鼠婦適宜生活環(huán)境條件是（ ）地點(diǎn)鼠婦只數(shù)水槽邊的石頭下29干草地2濕花盆下16A陽(yáng)光充足B陰暗潮濕C空氣新鮮D高溫潮濕4 . 某學(xué)習(xí)小組用20只鼠婦做探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)處理和記錄如下：組別光線(xiàn)土壤適量土壤溫度鼠婦數(shù)10分鐘后的鼠婦數(shù)A組明亮干燥2510只0只B組黑暗潮濕2510只20只（A、B兩組環(huán)境是相通的），該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是（ ）A土壤溫度太低B首先應(yīng)將20只鼠婦都放在黑暗的這一邊CB組也應(yīng)放干燥的土壤D不符合單一變量原則，應(yīng)將A組也放潮濕的土壤5 . 下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）A人體內(nèi)的激素含量豐富，對(duì)各項(xiàng)生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用B醫(yī)院主要通過(guò)尿液直接檢測(cè)人體內(nèi)胰島素的含量C人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主導(dǎo)D幼年時(shí)期，垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足則會(huì)患呆小癥6 . 某同學(xué)為研究水溫與魚(yú)受精卵孵化率的關(guān)系，進(jìn)行了如下探究。其中屬于“作出假設(shè)”的是（ ）序號(hào)探究過(guò)程水的溫度對(duì)魚(yú)受精卵孵化率有怎樣的影響？根據(jù)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)推測(cè)，在-定溫度范圍內(nèi)魚(yú)的受精卵才能孵化在不同縣封放人等量的魚(yú)受精卵，并在其它條件相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，觀察并計(jì)算魚(yú)受精卵的孵化率根據(jù)觀察現(xiàn)象，得出“魚(yú)的受精卵在一定的溫度范圍內(nèi)才孵化”的結(jié)論ABCD7 . 人們?yōu)榱颂岣呒倚Q的吐絲量，往往會(huì)在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)給蠶食用。這種化學(xué)物質(zhì)應(yīng)在蠶發(fā)育的哪個(gè)時(shí)期噴灑？A卵期B幼蟲(chóng)期C蛹期D成蟲(chóng)期8 . 在用顯微鏡觀察時(shí)，欲把偏在視野右上角的圖像移到視野的中央，玻片應(yīng)A左下角B右上角C左上角D右下角9 . 關(guān)于地球上的生命起源，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A科學(xué)的推測(cè)需要有一定的證據(jù)做基礎(chǔ)，還需要有嚴(yán)密的邏輯、豐富的聯(lián)想和想象B原始大氣與現(xiàn)代大氣的最主要區(qū)別是不含氧氣C美國(guó)青年學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分首次合成了葡萄糖D米勒實(shí)驗(yàn)表明，原始地球上盡管不能形成生命，但能夠產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物10 . 下列關(guān)于生命起源與生物進(jìn)化的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A米勒的實(shí)驗(yàn)表明在原始地球環(huán)境下無(wú)機(jī)物形成簡(jiǎn)單有機(jī)物是可能的B生物進(jìn)化的歷程是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生C凡是具有同源器官的生物都可能是由共同的原始祖先進(jìn)化而來(lái)的D科學(xué)實(shí)驗(yàn)已證明有機(jī)物在原始海洋中會(huì)不斷積累，最終形成原始生命11 . “螞蟻搬家蛇過(guò)道，不久大雨就來(lái)到”“蜘蛛結(jié)網(wǎng)，久雨必晴”等諺語(yǔ)，是我國(guó)勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。生物的行為變化形象地反映了天氣的變化規(guī)律，這些規(guī)律的總結(jié)主要運(yùn)用了（ ）A調(diào)查法B觀察法C實(shí)驗(yàn)法D推理法12 . 觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)一污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和目鏡，污點(diǎn)并沒(méi)有隨著移動(dòng)，那么污點(diǎn)應(yīng)該在A反光鏡B目鏡C物鏡D裝片13 . 我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí)，下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查應(yīng)該做的？（ ）A整理分析調(diào)查的結(jié)果B制定合理的調(diào)查方案C確定調(diào)查目的和對(duì)象D選取樣本抽樣抽查二、填空題14 . _是了解野生動(dòng)物種類(lèi)、數(shù)量、分布等最常用的基本方法之一。15 . 科學(xué)探究的基本方法是 _和 _。袁隆平團(tuán)隊(duì)研制的_，為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用。三、綜合題16 . 如圖所示是一條活鯽魚(yú)的外形圖和其鰓部的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：（1）鯽魚(yú)身體上的1、2、3、4、5是它的運(yùn)動(dòng)器官。其中的3是_，它有保持魚(yú)體_的作用；能控制魚(yú)體前進(jìn)方向的是_。（2）鯽魚(yú)在水中游泳，主要靠_而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。（3）圖中的7是_，鮮活的魚(yú)7是鮮紅色的，這是因?yàn)?里密布_。（4）魚(yú)所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是能靠_來(lái)獲取食物和防御敵害，二是能在水中_。四、實(shí)驗(yàn)探究題17 . 鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，影響它們生活的非生物因素除光、溫度以外，還有土壤的潮濕程度等。請(qǐng)你利用以下甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）如果你要探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”，那么在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇以上哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置？_。（2）若將 20 只鼠婦放入該實(shí)驗(yàn)裝置的鐵盤(pán)中央，重復(fù)進(jìn)行 5 組實(shí)驗(yàn)，都經(jīng)過(guò)10 分鐘后，及時(shí)統(tǒng)計(jì)并記錄鼠婦數(shù)量。如果在明亮處的鼠婦數(shù)量分別是 1 只、2 只、 0 只、 1 只、 0 只，那么分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是：_。（3）如果你要探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”，那么能否利用乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？_。為什么？_。18 . 為了探究“溫度、濕度、光照”三種因素對(duì)鼠婦分布的影響，某生物興趣小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2回答有關(guān)問(wèn)題（1）圖1為興趣小組的實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)方案，圖中的大圓代表圓形紙盤(pán)，其中的A區(qū)是實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)放入鼠婦之處，在甲、乙、丙、丁四組中，可選擇甲和丁兩組進(jìn)行進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)；也可選_兩組或_兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）圖2表示在圖1中的A區(qū)放入20只鼠婦后，對(duì)丁組鼠婦每2分鐘統(tǒng)計(jì)一次，記錄較上次增加的鼠婦數(shù)量，共記6次從第_分鐘開(kāi)始，該組區(qū)域內(nèi)鼠婦的數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是溫度、濕度、光照三種因素對(duì)鼠婦的分布_（填“有/沒(méi)有”）影響（3）溫度、濕度、關(guān)照三種生態(tài)因素均是_（填“生物/非生物”）因素19 . 小明在土壤中挖到一條蚯蚓，無(wú)法判斷蚯蚓的前端，你告訴小明蚯蚓的前端是_（甲或乙），原因是在這端有_。接著他用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺(jué)_。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這就是_。小明發(fā)現(xiàn)蚯蚓一般生活在土壤中，而且在白天看不到蚯蚓，他打算對(duì)此進(jìn)行探究，請(qǐng)你幫助完成：（1）他提出的問(wèn)題：蚯蚓適合生活在什么環(huán)境中？（2）做出的假設(shè)：_（3）實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層_（干燥或濕潤(rùn)）紙，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央處各放_(tái)條蚯蚓，10分鐘后觀察蚯蚓的行為，該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次。（4）結(jié)果如下表：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次光明0只1只2只O只2只黑暗10只9只8只10只8只（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蚯蚓喜歡生活在_環(huán)境中。（6）在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地檫蚯蚓體表，這是因?yàn)轵球臼强科鋉來(lái)完成呼吸的。20 . 據(jù)報(bào)道：某企業(yè)非法排放含鎘等重金屬的污水，造成了江西省仙女湖受到嚴(yán)重污染。為了探究鎘對(duì)豆科植物種子萌發(fā)的影響，玲玲請(qǐng)技術(shù)人員幫忙并設(shè)計(jì)了如表所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程（實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)皿相同）：實(shí)驗(yàn)材料綠豆種子蠶豆種子步驟一清洗種子數(shù)次, 用濾紙將水吸干。步驟二設(shè)計(jì)處理溶液。含鎘的濃度分別為 0mg/L、2mg /L、6mg /L、10mg /L、20mg/L、30mg/ L、50mg/ L(分別標(biāo)記為 1,，2,，3,，4，5， 6，7組)步驟三各選取70粒相同的綠豆和70粒相同的蠶豆種子,分別放入各組的培養(yǎng)皿中步驟四？的注入以上溶液浸種催芽。步驟五保持25下處理液濃度基本不變和維持一定濕度步驟六7天后，統(tǒng)計(jì)種子發(fā)芽率如圖12所示。請(qǐng)回答：（1）步驟一的目的是：_。（2）步驟二中設(shè)計(jì)1組的目的是：_。1組發(fā)芽率沒(méi)有達(dá)到100%的原因可能是_。（3）步驟三的表述有缺欠，請(qǐng)改正：_。步驟四的“？”應(yīng)填寫(xiě)_。（4）如果玲玲得出結(jié)論“重金屬鎘抑制豆科植物種子的萌發(fā)”。此結(jié)論錯(cuò)在：_。（回答出一點(diǎn)即可）（5）如果玲玲得出結(jié)論“重金屬鎘對(duì)豆科植物種子萌發(fā)具有相同的影響”。此結(jié)論錯(cuò)在：_。（回答出一點(diǎn)即可）第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空題1、2、三、綜合題1、四、實(shí)驗(yàn)探究題1、2、3、4、