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北師大版七年級上冊生物 第一單元 第2章 探索生命 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題

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北師大版七年級上冊生物 第一單元 第2章 探索生命 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題

北師大版七年級上冊生物 第一單元 第2章 探索生命 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 去掉葉片中葉綠素的正確方法( )A將葉片浸到清水中直接加熱B將葉片浸到酒精中直接加熱C將葉片浸到酒精中隔水加熱D將葉片浸到糖水中隔水加熱2 . 在調(diào)查活動中,下列行為正確的是A飛檐走壁,采摘高處的野果B避開不喜歡的動物C采下新鮮的野果,趁鮮品嘗D如實記錄3 . 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點可以將生物劃分為( )A農(nóng)作物和寵物B植物、動物和其他生物C單細胞生物和多細胞生物D陸生生物和水生生物4 . 為探究光對鼠婦生活的影響,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:組別條件光照溫度土壤甲陰暗25潮濕乙潮濕按照對照實驗的要求,表中、應(yīng)分別設(shè)計為( )A明亮、25B明亮、0C陰暗、0D陰暗、255 . 小明是個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,為了緩解眼睛的疲勞,他在靠陽臺的書桌上養(yǎng)了一盆文竹,過了一段時間后發(fā)現(xiàn),文竹向窗外方向生長。他對這種現(xiàn)象最合理的假設(shè)是( )A這種現(xiàn)象可能和溫度有關(guān)B這種現(xiàn)象可能和光照有關(guān)C這種現(xiàn)象可能和空氣濕度有關(guān)D這種現(xiàn)象可能和空氣中二氧化碳有關(guān)6 . 下列屬于學(xué)習(xí)行為的是( )A蜘蛛結(jié)網(wǎng)B大雁南飛C飛蛾撲火D牛耕地7 . 下列有關(guān)“探究酒精對水蚤心率的影響”實驗的分析,錯誤的是( )A水蚤心跳很快,實驗中可以計數(shù)10秒內(nèi)水蚤的心跳次數(shù)B一只水蚤只能做兩次實驗,即在清水中和某一濃度的酒精溶液中C為更好地觀察水蚤心跳,載玻片上放入水蚤的清水或酒精溶液要多一些D計數(shù)清水和各濃度酒精溶液中水蚤心率時,應(yīng)重復(fù)計數(shù),取平均值作為實驗結(jié)果8 . 在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗時,如何保證實驗結(jié)果的不同只是由光照這一條件不同引起的( )A一組鼠婦放置干燥環(huán)境中,一組鼠婦放置潮濕環(huán)境中B一組鼠婦放置低溫環(huán)境中,一組鼠婦放置高溫環(huán)境中C一組鼠婦放置無光環(huán)境中,一組鼠婦給予充足光照D一組鼠婦定期給予適當(dāng)營養(yǎng),一組鼠婦饑餓飼養(yǎng)9 . 下列屬于生物的是A白云B石頭C電腦病毒D山羊10 . 下列這些水中生活的動物中,哪一組都是無脊椎動物?( )A蜘蛛蟹、章魚B海龜、魷魚C海蜇、青蛙D鯉魚、河蚌11 . 下列關(guān)于實驗的敘述,不正確的是A測定某種食物中的能量需要設(shè)置重復(fù)組B探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的作用需要設(shè)置對照組C測定反應(yīng)速度需要設(shè)置對照組D探究酸雨對生物的影響需要設(shè)置對照組12 . 下列關(guān)于測量的說法中,正確的是( )A人生病時,需要用測量水溫的溫度計測體溫B對于同一物體,不同人的測量結(jié)果相同C平時生活中很多地方都用到測量D測量時誤差是可以避免的13 . 在下列探究活動中,不需要作假設(shè)的是( )A探究“光對鼠婦生活的影響”B探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”C探究“植物對空氣溫度的影響”D探究“種子的發(fā)芽率”14 . 法布爾對昆蟲的研究使用的主要方法是A調(diào)查法B文獻法C實驗法D觀察法15 . 用手輕輕敲動魚缸時,魚會四處逃散,這個說明下列哪種生物現(xiàn)象( )A能從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)B能對外界刺激做出反應(yīng)C能排出體內(nèi)廢物D能生長和繁殖16 . 觀察是科學(xué)探究的一種方法,下列做法中,你認為錯誤的是A觀察時必須實事求是B邊觀察邊記錄C只有用肉眼觀察到的情形才是最真實的D觀察時要積極思考17 . 下表中有關(guān)生物特征的敘述及其實例,不正確的是( )選項生物特征實例A生物能對外界刺激作出反應(yīng)含羞草受到觸碰葉片合攏B生物能排出體內(nèi)廢物人體排尿C生物的生活需要營養(yǎng)植物根從土壤中吸收水和無機鹽D生物都是由細胞構(gòu)成的流感病毒AABBCCDD18 . 學(xué)校組織初一年級學(xué)生參觀石花洞,要了解初一年級每個學(xué)生參觀一天運動步數(shù)的準確情況,應(yīng)該采取的研究方法是( )A抽樣調(diào)查法B全面調(diào)查法C實驗法D觀察法19 . 在研究光對鼠婦生活的影響實驗中,所用鼠婦的數(shù)量是10只而不是1只的原因是( )A減少誤差B數(shù)量多便于觀察C便于計算D好玩20 . 在探究“光對鼠婦分布的影響”活動中,如何保證實驗結(jié)果的不同只是由于光照的不同而引起的?A實驗中只設(shè)定光照這一個變量B實驗中保證充足的光照C除了光照不同外,還要給予不同的營養(yǎng)D給予不同的光照和濕度二、綜合題21 . 植物在進化過程中形成了與大自然相適應(yīng)的晝夜節(jié)律。為研究植物的晝夜節(jié)律對其抵御昆蟲捕食能力的影響,研究者用擬南芥和尺蠖進行了相關(guān)實驗。(1)研究者將擬南芥均分為兩組,進行相關(guān)處理,并檢測其茉莉酸含量,如下表。B組擬南芥的a和b處理分別為_、_,獲得與A組晝夜節(jié)律相反的擬南芥,用于后續(xù)實驗。擬南芥6:00-18:0018:00-6:00晝夜節(jié)律A組處理光照黑暗與大自然一致茉莉酸含量高含量低B組處理_a_b_與大自然相反茉莉酸含量低含量高(2)尺蠖一般在白天取食,與A組擬南芥節(jié)律相同。研究者檢測兩組擬南芥抵御尺蠖捕食能力,結(jié)果如圖所示。該實驗中,不加尺蠖的組起_作用。實驗中B組擬南芥和尺蠖具有相反的晝夜節(jié)律,結(jié)果表明,與A組相比,其抵御尺蠖捕食能力_。研究發(fā)現(xiàn),茉莉酸含量高,擬南芥抵御尺蠖等昆蟲捕食的能力強。嘗試根據(jù)上表中茉莉酸含量變化規(guī)律,解釋B組葉片面積變化的原因_。(3)為進一步揭示上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,研究者去除擬南芥的D基因,結(jié)果發(fā)現(xiàn),不論處于何種晝夜節(jié)律,其抵御尺蠖捕食能力均較弱,說明擬南芥對尺蠖的防御受_的控制。22 . (2015岱岳區(qū)二模)近年來我市在徂徠山及大汶河流域發(fā)展萬畝葡萄園,請結(jié)合水果發(fā)酵技術(shù)和保鮮技術(shù)的相關(guān)知識,分析回答(1)甲圖中制作果酒所必須的是 (2)乙圖是釀造果酒時產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線圖,說明(3)B在分類上屬于,與A相比其結(jié)構(gòu)特點是(4)夏天水果容易腐敗,主要原因是,日常生活中常用的水果保鮮方法是三、實驗探究題23 . 中學(xué)生小剛對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌,這個探究實驗很感興趣,并提出疑問:寢室的空氣中有細菌和真菌嗎?干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較,哪種寢室的環(huán)境中細菌和真菌多一些?為探究這個問題,小剛設(shè)計了如下的實驗方案:培養(yǎng)皿步驟ABC第一步在三個培養(yǎng)皿中分別配制好相同的培養(yǎng)基,分別標(biāo)上A、B、C第二步將所有培養(yǎng)基進行_處理第三步A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置510分鐘B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置510分鐘C組培養(yǎng)皿不做任何處理第四步將所有培養(yǎng)基放于30的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)第五步觀察實驗結(jié)果(菌落情況、菌落數(shù)目),并進行記錄(提示:微生物包括細菌、真菌和病毒)請針對小剛設(shè)計的實驗方案,分析回答下列問題:(1)A,B,C三組實驗中,進行實驗變量處理的是_組(2)第二步將所有培養(yǎng)基進行_處理(3)接種微生物是在以上實驗步驟中的第_步完成(4)在三組培養(yǎng)基中,起對照作用的是_組第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、綜合題1、2、三、實驗探究題1、

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