北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物 第一單元 認(rèn)識(shí)生命 單元綜合練習(xí)題

北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物 第一單元 認(rèn)識(shí)生命 單元綜合練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列可以進(jìn)行孢子生殖的微生物是A枯草桿菌B流感病毒C乳酸菌D青霉2 . 在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究試驗(yàn)時(shí)，4個(gè)小組的探究結(jié)果是“蚯蚓在硬紙板上爬得快”，2個(gè)小組的探究結(jié)果是“蚯蚓在玻璃上爬得快”。這時(shí)你認(rèn)為應(yīng)該的做法是A少數(shù)服從多數(shù)，正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)該是“蚯蚓在硬紙板上爬得快”B真理有時(shí)在少數(shù)人手中，正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)該是“蚯蚓在玻璃上爬得快”C反思實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，重復(fù)“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究試驗(yàn)D向教師虛心請(qǐng)教或在教科書中自主尋找正確的探究結(jié)論3 . “風(fēng)景優(yōu)美的臥龍湖位于沈陽市康平縣境內(nèi)，內(nèi)有植物70余種，鳥類142種，魚類39種，軟體動(dòng)物7種，兩棲類8種，藻類154種，浮游動(dòng)物38種”。上述這段描述體現(xiàn)了生物多樣性中的A遺傳多樣性B物種多樣性C生態(tài)系統(tǒng)多樣性D生活環(huán)境多樣性4 . 教科書上的科學(xué)探究示意圖中，在“探究腐肉能生蛆嗎”的實(shí)驗(yàn)里，實(shí)驗(yàn)變量是（ ）A碗中是否有腐肉B肉碗放置的環(huán)境不同C碗口是否覆蓋紗布D光和溫度的條件不同5 . 為深入研究海豚的行為，科學(xué)家在海豚身上安上對(duì)海豚毫無影響的微小的“聲波”接收裝置，以真實(shí)地記錄海豚的自然活動(dòng)狀況。這種研究方法屬于（ ）A觀察法B文獻(xiàn)法C分類法D實(shí)驗(yàn)法6 . 生物體由小長(zhǎng)大是（ ） 基本特征A新陳代謝B生長(zhǎng)發(fā)育C繁殖D應(yīng)激性7 . 下列有關(guān)病毒的描述正確的是A病毒屬于噬菌體B病毒有成形的細(xì)胞核C病毒只能寄生在活細(xì)胞中D病毒能夠用低倍顯微鏡觀察8 . 關(guān)于地球上的生命起源，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A科學(xué)的推測(cè)需要有一定的證據(jù)做基礎(chǔ)，還需要有嚴(yán)密的邏輯、豐富的聯(lián)想和想象B原始大氣與現(xiàn)代大氣的最主要區(qū)別是不含氧氣C美國青年學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分首次合成了葡萄糖D米勒實(shí)驗(yàn)表明，原始地球上盡管不能形成生命，但能夠產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物9 . 我國有很多聞名世界的特產(chǎn)珍稀動(dòng)物。下列不屬于我國特產(chǎn)的珍稀動(dòng)物是（ ）A白鰭豚B揚(yáng)子鱷C亞洲象D大鯢10 . 在實(shí)驗(yàn)課中，當(dāng)你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與科學(xué)的結(jié)論不相符時(shí)，應(yīng)（ ）A實(shí)事求是，堅(jiān)持自己的結(jié)論B問其他同學(xué)，將他們的結(jié)果填在自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中C與他人交流后，分析原因，檢查自己的實(shí)驗(yàn)過程，再重復(fù)做幾次D問問老師，以老師的觀點(diǎn)為準(zhǔn)11 . 廣西溫暖潮濕，生物種類和數(shù)量比陜西要多，影響這一現(xiàn)象的非生物因素主要是A海洋B陽光C溫度和水D土壤和空氣12 . 環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素可分為兩類：非生物因素和生物因素。下列敘述中，屬于“生物因素對(duì)生物的影響”的是（ ）A不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀B種豆南山下，草盛豆苗稀C?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰D泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦13 . 在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液少，當(dāng)體溫升高到45時(shí)才會(huì)出汗。下列各項(xiàng)與駱駝和環(huán)境的關(guān)系情況相似的是（ ）A森林可保持水土B蚯蚓能疏松土壤C北極熊有厚厚的脂肪D植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度14 . 某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)，在甲、乙、丙、丁四個(gè)廣口瓶底部分別放上紗布，再將相同的玉米種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)天后記錄發(fā)芽情況如下表，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲干燥的棉花，置于25的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4）中種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25的櫥柜中種子不萌發(fā)A丙裝置可以作為甲裝置的對(duì)照B甲乙對(duì)照可知適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件C丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件D本實(shí)驗(yàn)證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件15 . 地球是所有生物賴以生存的唯一家園，環(huán)境污染、過度采伐等會(huì)導(dǎo)致地球生物多樣性銳減。下列說法不正確的是A生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括大氣圈的下層、水圈的全部和巖石圈的上層B棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素，也是生物多樣性面臨威脅的主要原因C將荒山改造為桃園，減少水土流失，體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值D“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”說明了非生物因素影響生物的生長(zhǎng)發(fā)育16 . 袁隆平的雜交水稻是應(yīng)用了（ ）A生物種類的多樣性B生物數(shù)量的多樣性C基因的多樣性D生態(tài)系統(tǒng)的多樣性17 . 下列關(guān)于我國動(dòng)物資源的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）A我國地域遼闊，動(dòng)物多種多樣B我國是世界上擁有野生動(dòng)物種類最多的國家C我國有鳥類1244種，占世界鳥類種數(shù)的14%左右D人類的活動(dòng)加速了物種滅絕的速度，我國的動(dòng)物資源面臨嚴(yán)重威脅18 . 目前餐桌上流行的各種蘑菇、香菌等在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是（ ）A生產(chǎn)者B分解者C消費(fèi)者D非生物19 . 下列哪項(xiàng)不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)A楊樹在秋天落葉B蚯蚓活動(dòng)改良土壤C荒漠中的駱駝刺，地下根比地上部分長(zhǎng)很多D候鳥的遷徙20 . 生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境，下列屬于生物影響環(huán)境的是A葵花朵朵向太陽B雨露滋潤(rùn)禾苗壯C春風(fēng)又綠江南岸D大樹底下好乘涼二、綜合題21 . 一些中學(xué)生沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，影響了學(xué)業(yè)，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)身體是否也會(huì)產(chǎn)生影響呢？有人做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將生長(zhǎng)狀況相同的健康成年雄性大鼠隨機(jī)分成A、B兩組，每組10只；在相同的環(huán)境中，將A組置于開機(jī)的電腦前，B組置于未開機(jī)的同樣的電腦前：其他飼養(yǎng)條件相同。兩個(gè)月后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖甲、乙，請(qǐng)回答有關(guān)問題。（1）參與實(shí)驗(yàn)的雄性大鼠生長(zhǎng)狀況，飼養(yǎng)條件、所用電腦及實(shí)驗(yàn)環(huán)境均相同的目的是_。（2）設(shè)計(jì)B組是為了_。（3）每組都用了10只而不是1只雄性大鼠，目的是_。（4）從圖中可看出，電腦輻射影響了_組雄性大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育。 通過本實(shí)驗(yàn)可知，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)身體有害。中學(xué)生正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不要沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲。要樹立遠(yuǎn)大志向，拓展興趣愛好，用健康的體魄和道德責(zé)任感來感恩父母、回報(bào)社會(huì)。22 . 下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：（1）貓吃老鼠屬于：_（2）小貓長(zhǎng)成大貓，貓生小貓屬于：_（3）貓生貓，鼠生鼠屬于：_（4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于：_（5）鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于：_23 . 請(qǐng)說出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲秋思中的生物和非生物。附秋思：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）曲中的生物有：_、 _、_ (寫出三種即可)（2）曲中的非生物有：_ (寫出三種即可)（3）以上生物在地球上賴以生存的范圍叫_它由_、_、_三部分組成24 . 圖示某生態(tài)系統(tǒng)中生物部分之間相互依存的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中的細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_者。(2)綠色植物能利用光能,將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存化學(xué)能的_，從而促進(jìn)了植物的生長(zhǎng)。綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_者。(3)圖示中的昆蟲和食蟲鳥在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_者。(4)圖中因被吃與吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈的生物有：_。三、資料分析題25 . 分析下表的資料后，請(qǐng)回答下列問題。（1）我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高？_。（2）上表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的_的多樣性。（3）在上表所列的生物中，請(qǐng)你寫出兩種我國珍稀動(dòng)植物的名稱：_、_。（要求：動(dòng)、植物各一種）（4）你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、綜合題1、2、3、4、三、資料分析題1、