九年級體育《第14課 耐力素質(zhì)練習(xí)復(fù)習(xí)廣播操》教案

九年級體育第14課 耐力素質(zhì)練習(xí)，復(fù)習(xí)廣播操教案備課人學(xué)科體育與健康年級時間課題第（14）課時課型室外復(fù)習(xí)課三維目標(biāo)素質(zhì)練習(xí)：通過進行200米的中速跑練習(xí)，進一步鞏固學(xué)生的呼吸技術(shù)?；A(chǔ)較好的同學(xué)應(yīng)能較好地完成。其他同學(xué)可在稍慢的速度下完成。廣播操：依據(jù)技術(shù)規(guī)范進一步提高做操質(zhì)量?？s小組內(nèi)個體的差異。為第八周校運會廣播操比賽作好準(zhǔn)備教學(xué)重難點教學(xué)重點第九套廣播操的做操質(zhì)量教學(xué)難點要展示出力度之美，整齊之美和節(jié)奏之美。學(xué)具準(zhǔn)備電子擴音腰包教 學(xué) 過 程（雙邊活動）結(jié)構(gòu)教 師 活 動學(xué) 生 活 動修 改預(yù)熱準(zhǔn)備學(xué)練階段6分鐘一、隊伍整理。二、準(zhǔn)備活動：慢跑步：600米一、要求學(xué)生在慢跑過程中不講話，注意運用正確的呼吸技術(shù)進行練習(xí)；注意正確的腳掌落地姿勢。一、師生互相問候，詢問有無見習(xí)生，并作安排二、簡要闡述本節(jié)課各層次同學(xué)們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，便于學(xué)生明白的學(xué)習(xí)三、慢跑步600米二、跑動速度要求：前400米為中速，后200米在注意運用呼吸技術(shù)的前提下采用漸加速完成。完成后還原隊形散開并且自做放松整理。第九套廣播操復(fù)習(xí)階段35分鐘一、 復(fù)習(xí)第九套廣播體操二、第九套廣播操復(fù)習(xí)教學(xué)（教師領(lǐng)操）一、 學(xué)生成四排橫隊復(fù)習(xí)第九套廣播體操二、 糾正部分學(xué)生的動作廣播操復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)教 師 活 動學(xué) 生 活 動修 改評價總結(jié)階段4分鐘一、本課小結(jié)（學(xué)生揉動肌肉甩踢腿）二、布置課后作業(yè)：復(fù)習(xí)第九套廣播操一、放松身體肌肉練習(xí)二、點評本課學(xué)生活動情況。三、師生道別。學(xué)生以小組為單位，散在教師周圍，邊放松身體邊與教師進行點評。預(yù)計密度4045教學(xué)情況記載學(xué)生的節(jié)奏感出來了，動作的力度不足。預(yù)計心率140次分鐘教學(xué)反思1. 廣播操的教學(xué)必須全校上上下下共同重視，不能只有體育老師去抓，班主任要多花些心思，要多做做學(xué)生的思想工作。2. 到目前，只有初一1班班主任陸建華主動要求張軍老師幫忙另加2課訓(xùn)練廣播操的，其他是否還有，我不清楚，也許會有吧，但愿！教研組長簽字教導(dǎo)主任簽字