五年級上冊音樂教案 第一單元《四季調(diào)》人教新課標(biāo)（2014秋）

四季調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)（演奏課）一、教學(xué)內(nèi)容分析根據(jù)青海民歌四季歌改編而成。曲式結(jié)構(gòu)為單三部曲式。第一部分由四個(gè)不規(guī)整的樂句構(gòu)成，節(jié)奏明快，富有律動(dòng)，在結(jié)束處轉(zhuǎn)為3/4拍，為第二部分的進(jìn)入做出鋪墊。第二部分為3/4拍，旋律具有抒情性，節(jié)奏拉長，與第一部分形成情緒與節(jié)奏上的對比，最后兩小節(jié)轉(zhuǎn)回2/4拍，引出第一部分的再現(xiàn)。第三部分是第一部分的再現(xiàn)，僅變動(dòng)了少數(shù)幾個(gè)音，最后結(jié)束在主音上。二、教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)用口風(fēng)琴演奏青海民歌四季調(diào)，能選擇恰當(dāng)?shù)拇驌魳菲鳛闃非樽唷?了解樂曲三個(gè)不同段落的節(jié)拍、情緒等變化并用樂器表現(xiàn)出來。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)用口風(fēng)琴演奏青海民歌四季調(diào)，能選擇恰當(dāng)?shù)拇驌魳菲鳛闃非樽?。（二）教學(xué)難點(diǎn)了解樂曲三個(gè)不同段落的節(jié)拍、情緒等變化并用樂器表現(xiàn)出來。四、教學(xué)過程（一）初聽感受教師：今天，我向大家推薦一首根據(jù)青海民歌四季歌改編而成的器樂曲，大家來聽一聽樂曲根據(jù)速度和情緒的變化分為幾個(gè)部分？出示答案：樂曲根據(jù)速度和情緒的變化可以分為三個(gè)部分。（二）學(xué)習(xí)第一部分1演唱第一部分主題旋律教師：同學(xué)們首先來學(xué)習(xí)一下樂曲的第一部分，我們先來劃拍一起唱一唱。第一部分 2.教師用口風(fēng)琴示范演奏第一部分主題。3.學(xué)生慢速練習(xí)吹奏，尤其注意轉(zhuǎn)指的地方要反復(fù)練習(xí)。教師針對學(xué)生的問題進(jìn)行指導(dǎo)。4.教師鋼琴伴奏，學(xué)生齊奏第一部分。教師總結(jié)：這部分音樂節(jié)奏明快，富有動(dòng)感。（三）學(xué)習(xí)第二部分音樂1演唱第二部分，感受音樂特點(diǎn)演唱第二部分，思考：第二部分音樂的節(jié)奏、情緒、速度、旋律是怎樣？第二部分 學(xué)生演唱后回答。答案預(yù)設(shè)：第二部分節(jié)拍變?yōu)?/4拍，旋律具有抒情性，節(jié)奏拉長，速度較慢，與第一部分形成情緒與節(jié)奏上的對比。2.教師用口風(fēng)琴范奏第二部分。 3學(xué)生自主吹奏第二部分音樂，注意長音的氣息要飽滿，吹夠時(shí)值。4.教師彈奏鋼琴，學(xué)生完整演奏第二部分。（四）學(xué)習(xí)第三部分音樂1. 對比一、三兩個(gè)部分音樂異同學(xué)生看著譜例聆聽音樂第三部分，觀察并思考一、三部分音樂的異同。第一部分 第三部分 預(yù)設(shè)答案：第三部分是第一部分的再現(xiàn)，兩個(gè)部分旋律基本相同，只有個(gè)別樂句的結(jié)尾音有所不同。2. 學(xué)生自主練習(xí)演奏第三部分音樂。3.教師彈琴學(xué)生集體用口風(fēng)琴演奏第三部分。教師總結(jié)： 第三部分是第一部分的再現(xiàn)，這段音樂節(jié)奏明快，富有律動(dòng)。（五）完整演奏1.學(xué)生在教師的鋼琴伴奏下完整演奏四季調(diào)。2.加入適當(dāng)?shù)拇驌魳菲鳛闃非樽?，伴奏方法可以由學(xué)生自行設(shè)計(jì)。（六）拓展小結(jié)欣賞口風(fēng)琴演奏的視頻。教師小結(jié)：口風(fēng)琴的表現(xiàn)力非常豐富，希望同學(xué)們好好練習(xí)今后能夠演奏更多好聽的作品。今天的課就上到這，再見！