三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案-習(xí)作七 我有一個(gè)想法 人教部編版

我有一個(gè)想法教學(xué)目標(biāo)： 1、留心觀察，發(fā)現(xiàn)生活中需要改進(jìn)的問(wèn)題，樂(lè)于提出自己的想法。 2、嘗試把觀察到的現(xiàn)象和自己的想法說(shuō)明白、寫(xiě)清楚。 3、樂(lè)于分享自己的習(xí)作，養(yǎng)成及時(shí)修改的良好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)：嘗試把觀察到的現(xiàn)象和自己的想法說(shuō)明白、寫(xiě)清楚。教學(xué)過(guò)程： 一、 聯(lián)系生活，引發(fā)思考 1、觀看報(bào)道，引發(fā)思考 在創(chuàng)建文明城區(qū)的活動(dòng)中，我們的小記者明明走上街頭，用他的眼睛去發(fā)現(xiàn)我們身邊的不文明現(xiàn)象。下邊讓我們跟隨他的鏡頭去看一看。 2、鏈接生活，激勵(lì)建構(gòu) 小記者明明報(bào)道的這些現(xiàn)象你們?cè)谏钪幸舶l(fā)現(xiàn)過(guò)嗎？ 小結(jié)：是的，我們身邊的確存在著許多需要改進(jìn)的問(wèn)題，是值得大家注意的。所以明明不僅發(fā)現(xiàn)了，還把其中關(guān)于“玩手機(jī)”的這個(gè)問(wèn)題寫(xiě)了出來(lái)，以便引起更多人的關(guān)注。 二、 圍繞問(wèn)題，學(xué)習(xí)表達(dá) 1、例文引路，自悟方法 我們來(lái)看看明明是怎樣寫(xiě)出自己的發(fā)現(xiàn)的？ （1）出示例文1第一句，聚焦“我發(fā)現(xiàn)愛(ài)玩手機(jī)的人特別多”這個(gè)問(wèn)題。 （2）出示整段例文，抽生讀。引導(dǎo)學(xué)生觀察思考，體會(huì)小作者是如何把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題表達(dá)清楚的。 看看他是怎樣把這個(gè)問(wèn)題表達(dá)清楚地呢？首先說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)（說(shuō)發(fā)現(xiàn)），然后再通過(guò)事例說(shuō)明這個(gè)現(xiàn)象（舉例子），最后再說(shuō)出自己的建議（提建議），這樣就把我們的想法說(shuō)清楚了。（邊歸納邊板書(shū)） （3）師生共同提煉出清楚表達(dá)的方法。 說(shuō)發(fā)現(xiàn)  舉例子  提建議 小結(jié)：明明通過(guò)“說(shuō)發(fā)現(xiàn)舉例子提建議”的方式把自己的想法說(shuō)得清清楚楚，讓別人聽(tīng)得明明白白，一定會(huì)引起更多人的關(guān)注。 2、運(yùn)用方法，嘗試練習(xí)說(shuō)清楚 你能不能像明明一樣把自己在生活中觀察到的現(xiàn)象提出來(lái)，說(shuō)說(shuō)自己的想法呢？同桌一起試試吧。 （1）圍繞自己關(guān)注的問(wèn)題，嘗試向同桌清楚地表達(dá)。 （2）全班分享，真誠(chéng)表達(dá)。 （3）根據(jù)分享，提出改進(jìn)的辦法或建議。 小結(jié)：說(shuō)清楚自己的想法就能引起大家的關(guān)注，如果還能提出一些改進(jìn)的辦法或建議，就更好了。 3、 出示例文2，發(fā)現(xiàn)建議的妙處 （1） 圖片展示，創(chuàng)設(shè)情境。 （2）通過(guò)引讀，感知“建議”內(nèi)容。 寧寧不僅說(shuō)出了自己的想法，還建議我們?cè)撛凇爸参锝恰崩锓N些什么？告訴我們可以怎么管理？最后再說(shuō)這個(gè)“植物角”會(huì)給大家?guī)?lái)什么好處等，都說(shuō)得非常清楚，讓我們覺(jué)得這個(gè)建議確實(shí)可行。 4、預(yù)見(jiàn)問(wèn)題，提出建議。 （1）在生活中，我們的周圍，還有哪些你感覺(jué)不方便，需要改進(jìn)的地方呢？說(shuō)說(shuō)自己的想法。 （2）圍繞“不方便的問(wèn)題”提出建議。 小結(jié)：一個(gè)好的建議會(huì)讓生活更加美好。 三、 根據(jù)表達(dá)，整理成文 1、出示習(xí)作要求。 剛才我們發(fā)現(xiàn)了生活中的不文明現(xiàn)象，針對(duì)生活中不方便的問(wèn)題提出了自己的建議，那你能不能把你關(guān)注的現(xiàn)象和你的想法寫(xiě)清楚呢？ 2、根據(jù)要求，學(xué)生習(xí)作。 四、分享習(xí)作，評(píng)價(jià)修改 1、同桌互讀互評(píng)，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。 2、師生共同評(píng)議習(xí)作。    板書(shū)設(shè)計(jì) 我有一個(gè)想法 說(shuō)發(fā)現(xiàn)舉例子提建議        清楚 說(shuō)想法提建議