四年級(jí)上冊(cè)語文試題-第四單元單元檢測卷 含答案 人教部編版(4)

適用于全國統(tǒng)一使用的新部編版（2019）語文教材四年級(jí)語文上冊(cè)第四單元單元檢測卷 （考試時(shí)間：90分）姓名：_ 班級(jí)：_ 考號(hào)：_1填寫正確的量詞。 一_響聲   一_窟窿    一_深溝   一_天空一_純青石   一_泉水  一_大盆   一_雨2選擇：“補(bǔ)”在字典里的意思：把殘破的東西加上材料修理完整。把缺少的東西充實(shí)起來或添上。益處“女媧補(bǔ)天”中的“補(bǔ)”的意思是：_ 3給下面的字組詞。禍_            佛_             模_鍋_            沸_             摸_ 4根據(jù)課文寫出下面詞語的正確解釋。 少女：_。溺：  _。故： _。堙：_。5你還讀過哪堂古希臘神話故事？把你喜歡的一則的題目和主要內(nèi)容簡單地寫下來。 6看拼音，寫詞語。 wi  unp  kihun  mànhún  zhuóchn  q_j  fxuè  yèmào  shènJié jìn quán  lì _ 7形近字組詞。 喝_    翅_     劈_     濁_竭_(dá)    翻_     僻_     獨(dú)_8寫出三字經(jīng)的下半句，然后讀一讀。人之初，_。性相近，_。玉不琢,_。人不學(xué)，_。 9寫出近義詞漆黑_      逐漸_     滋潤_遼闊_      混沌_     茂盛_ 10給括號(hào)里正確的生字畫橫線。(治 冶)煉 (熄 息)滅 提(練 煉)(燃 然)燒 (睜 掙)錢 黑(能 熊)11比一比，組詞語。悲（ ） 慘（ ） 違（ ） 獲（ ）輩（ ） 參（ ） 偉（ ） 獄（ ）12翻譯句子。（1）炎帝之少女，名曰女娃。（2）溺而不返。_13看拼音，寫詞語。wiun pki hunmàn húnzhuó chnq（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）jf xuèyè màoshèn jiéjìn quánlì（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）14閱讀短文，完成練習(xí)。     不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一位神通廣大的女神，名叫女媧。有一天，女媧行走在這片莽(mn)莽榛(zhn)榛的原野上，看著周圍的景象，感到非常孤獨(dú)。她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來才好。    添一點(diǎn)兒什么呢?    走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一個(gè)水池旁邊蹲下來。澄澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑;她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機(jī)一動(dòng)，世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢?  想著想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了水，在手里揉著，捏著，捏成了一個(gè)娃娃模樣的小東西。    她把這個(gè)小東西放到地面上。說也奇怪，這個(gè)泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來，并且開口就喊：“媽媽!”接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表達(dá)他獲得生命的快樂。    女媧看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。    她給她心愛的孩子取了一個(gè)名字，叫做“人”。（1）給下面的多音字選擇正確答案。 摻和 _（huo  he）  和好_(huó  hé)   和面_（huó  hé）模樣_（mó  mú）   模仿_（mó  mú）  勞模 _（mó  mú）（2）聯(lián)系上下文，理解詞語。 澄澈_興高采烈：_ 靈機(jī)一動(dòng)：_（3）照樣子寫詞語。 跳躍（兩個(gè)字都是近義詞）_ _ _ 各種各樣（ABAC樣式的詞語）_ _ _ （4）文段中劃線的句子寫得十分生動(dòng)，這里運(yùn)用了_描寫方法寫出了女媧的性格，文句寫池水的作用是_，作者這樣寫的目的是_ （5）“興高采烈”“眉開眼笑”這些詞語渲染了_的氣氛，表現(xiàn)的思想感情是_ （6）女媧造人前后，其心情發(fā)生了很大的變化，試從文中找出兩個(gè)體現(xiàn)其心情變化的詞語：_ （7）“女媧看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽見媽媽的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑?！蓖ㄟ^這個(gè)句子可看出女媧具有怎樣的特點(diǎn)？ 三、寫作練習(xí)15寫作我學(xué)會(huì)了要求：（1）先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。 【參考答案】1 陣；個(gè)；道；場；種；眼；個(gè)；片 2 3禍害；仿佛；模樣；鐵鍋；沸水；撫摸 4 小女兒；淹沒；因此；填塞 5 略 6 微光；劈開；緩慢；渾濁；撐起；肌膚；血液；茂盛；竭盡全力 7 喝水；翅膀；劈開；渾濁；竭力；翻身；僻靜；孤獨(dú) 8性本善；習(xí)相遠(yuǎn)；不成器；不知義 9黑暗；漸漸；滋養(yǎng)；廣闊；模糊；繁茂 10冶 熄 煉 燃 掙 熊11悲傷 祖輩 悲慘 參加 違抗 偉大 收獲 監(jiān)獄12（1）它原來是炎帝的小女兒名字叫女娃。（2）溺水而死未能回來。13微光 劈開 緩慢 渾濁 撐起 肌膚 血液 茂盛 竭盡 全力14 （1）huo；hé；huó；mú；mó；mó（2）清澈透明；興致高，情緒熱烈；臨時(shí)很敏捷地想出（3）珍貴；教誨；明亮；無邊無際；不聲不響；自言自語（4）神態(tài)描寫與環(huán)境；表現(xiàn)女媧第一次怎樣看見自己有生氣的面貌；交代女媧照自己的模樣造人的原因（5）熱烈歡快；人類新生時(shí)的喜悅感（6）非常孤獨(dú)；滿心歡喜（7）充滿生命力和母性 三、寫作練習(xí)15我學(xué)會(huì)了作文每當(dāng)我看到別的同學(xué)在游泳時(shí)，我的心里羨慕極了。今年暑假我報(bào)了游泳班，在游泳前，我的眼前是一池碧綠的水，這么深的水我跳下去會(huì)不會(huì)死呀？正在這時(shí)，王教練走過來鼓勵(lì)我說：“要想學(xué)會(huì)游泳，可要下苦功??！”聽了教練的一番話，我鼓起勇氣，閉上眼睛，聽“撲通”一聲我跳下去。教練說:“學(xué)游泳，要注意：呼吸.劃臂.腿部動(dòng)作配合起來?！蓖炔縿?dòng)作占游泳動(dòng)作百分之七十，要學(xué)蛙泳腿部動(dòng)作更重要。第一部收腿，第二部小腿向上翻，第三部弧形蹬夾，我按教練要求去練，有時(shí)，不小心喝了幾口水，那滋味真難受。在我學(xué)會(huì)游泳里，動(dòng)作最難的是小腿向上翻加弧形蹬夾，這個(gè)動(dòng)作，要速度快，又要符合要求，“唉!真難啊!”有時(shí)游泳回來，我精疲力盡，倒在床上，不想動(dòng)連飯都不想吃，只想喝水。盡管很累，每天都堅(jiān)持到游泳館去訓(xùn)練。有一次，不小心我的手劃破了，我也沒間斷學(xué)游泳。我忍痛堅(jiān)持訓(xùn)練。世上無難事，只要肯登攀。十幾天過去了，我學(xué)會(huì)了蛙泳和自由泳的基本動(dòng)作。昨天，爸爸媽媽帶我到我家旁邊小河里游泳，媽媽給我游泳圈，我不要，我自由自在地在水里游來游去，像泥鰍一樣，爸爸媽媽高興地笑了，我學(xué)會(huì)了游泳更高興。本套檢測卷錯(cuò)題分析收集表錯(cuò)題所在的章節(jié)：第 冊(cè)第 章第 節(jié)一、錯(cuò)題再現(xiàn)：1. 2. 3. 二、考查的知識(shí)、能力點(diǎn)分析：本題主要考查到：1. 2. 3. 三、典型錯(cuò)誤及原因分析：1. 2. 3. 四、具體的針對(duì)性措施：1. 2. 3.