（山東專用）2022版高中地理 第二章 地球上的大氣 第一節(jié) 冷熱不均引起大氣運動 第1課時 大氣的垂直分層與受熱過程試題 必修1

（山東專用）2022版高中地理 第二章 地球上的大氣 第一節(jié) 冷熱不均引起大氣運動 第1課時 大氣的垂直分層與受熱過程試題 必修1測控導航知識點題號易中難大氣的組成和垂直分層10、151、2、3、12、13大氣的受熱過程4、5、86、7、9、1411一、單選題(每小題5分,共60分,每小題只有一個正確選項)下圖是某地某日垂直溫度變化(/100米)時空分布圖。讀圖,回答13題:1.該日此地發(fā)生大氣逆溫現象的時段是()A.8:0016:30B.17:0023:00C.16:307:00D.23:005:002.發(fā)生大氣逆溫現象的最大高度約為()A.500米 B.100米C.350米 D.150米3.當某地大氣發(fā)生逆溫現象時()A.空氣對流運動更加顯著B.抑制污染物向上擴散C.有利于成云致雨D.減少大氣中臭氧的含量解析:1.C2.C3.B注意圖中曲線表示的是每上升100米氣溫變化的幅度,實線表示氣溫隨高度上升而升高,必然出現逆溫現象;實線上的數字反映由地面向上大氣升溫幅度越來越小,但都是升溫,所以實線表示的時間段和高度范圍都出現了典型的逆溫現象。逆溫發(fā)生時,空氣對流運動受到阻礙,不利于近地面污染物向上擴散。(2016·四川成都高一檢測)讀“大氣受熱過程示意圖”,回答 45 題:4.圖中表示近地面大氣主要直接熱源的序號是()A. B.C. D.5.燃燒柴草防御霜凍的做法,有利于()A.增強 B.增強C.增強 D.增強解析:4.C5.D第4題,近地面大氣的主要直接熱源是地面輻射。第5題,在夜間燃燒柴草有利于增強大氣逆輻射,使地面升溫,防御霜凍。6.(2017·安徽蕪湖期末)下面四幅氣溫垂直分布圖反映了一次霧霾天氣的生消過程。讀圖,正確反映霧霾天氣生消過程的是()A.abcdB.dabcC.cdabD.bcda解析:D霧霾生成的過程是出現逆溫的過程,霧霾消失則逆溫現象消失,即氣溫隨海拔升高而降低。(2017·安徽合肥期末)讀“合肥市逐日最高、最低氣溫變化圖和大氣熱量平衡示意圖”,回答第7題:7.下列關于合肥逐日氣溫的說法,正確的是()A.19日最高氣溫出現在當天的12:00,因太陽高度達一天中最大,作用最強B.20日最低氣溫出現在當天的0:00,因作用降到一天中最弱C.22日晝夜溫差小于19日,因為22日比19日弱,強D.22日晝夜溫差小于其他日期,因為22日比其他日期強,強解析:C一天中的最高氣溫一般出現在14:00前后,最低氣溫出現在日出前后,故A、B錯誤,22日晝夜溫差小于19日,因為22日出現陰天,與19日相比太陽輻射弱,大氣保溫作用強,故C對,D錯。某學校地理興趣小組做了如圖所示實驗:做甲、乙兩個相同規(guī)格的玻璃箱,甲底部放一層土,乙底部不放土。中午同時把兩個玻璃箱放在日光下,16分鐘后,同時測玻璃箱里的氣溫,結果發(fā)現底部放土的甲箱比沒有放土的乙箱足足高了3 。讀圖,回答89題:8.該實驗主要目的是測試()A.大氣的溫室效應 B.大氣主要的直接熱源C.氣溫的日變化 D.大氣的熱力運動9.甲箱溫度比乙箱溫度高的原因是()A.太陽輻射強弱差異B.大氣吸熱強弱差異C.地面輻射強弱差異D.大氣輻射強弱差異解析:8.B9.C實驗的結論是底部放土的甲玻璃箱比沒有放土的乙玻璃箱氣溫足足高了3,主要原因是土對氣溫升高起了決定性作用,驗證了地面是大氣主要、直接的熱源,反映的是地面輻射強弱的差異。10.(2017·山東師大附中期中)下圖為大氣垂直分層示意圖。有關、層的敘述,正確的是()A.層大氣以平流運動為主B.層大氣以對流運動為主C.層大氣適合于飛機飛行D.霧霾天氣的出現與層大氣出現逆溫現象有關解析:D層是對流層,大氣以對流運動為主,層是平流層,大氣以水平運動為主,層天氣現象復雜多變,不適于飛機飛行,層大氣會出現逆溫現象,不利于霧霾的擴散。浙江省山地丘陵廣布,適宜茶樹的生長,但春季易受霜凍天氣影響。為此,當地茶園引進了“防霜凍風扇”(如圖1)。當夜晚溫度降到4時,風扇會自動打開,從而減輕霜凍對茶樹的傷害。圖2示意茶園某時氣溫垂直分布。讀圖,回答1112題:11.“防霜凍風扇”最適宜的安裝高度為()A.910米B.78米C.67米 D.4米以下12.關于風扇的作用原理,正確的是()風扇可以把高處的暖空氣往下吹到茶樹上風扇吹出的熱風可以使茶樹免受霜凍影響風扇的轉動可以增強近地面空氣對流運動程度風扇轉動可帶動空氣流動,阻止上層冷空氣下壓A.B.C.D.解析:11.B12.D第11題,據圖2可知,在78米時大氣溫度最高,故此時把風扇裝在此處,可以把熱風吹向茶樹,減小地面對流,有效地防霜凍。第12題,根據圖2所示,在78米處氣溫最高,風扇啟動后,可把該處暖空氣吹到茶樹上,故可以防止茶樹凍傷,正確;風扇本身不可以吹出熱風,錯;近地面(04米)存在空氣對流運動,風扇吹下來的暖空氣,會削弱近地面的對流運動,錯;風扇的轉動使下層空氣循環(huán),阻止了上層冷空氣下壓,正確。二、非選擇題(共40分)13.讀圖,回答下列問題:(26分)(1)該圖反映的是緯度地區(qū)大氣的垂直分層,理由是 。(8分) (2)A層大氣熱量主要來自,該層天氣現象復雜多變的原因:; 。(12分) (3)圖中5085千米高度范圍內,氣溫隨高度變化的特點是,依據所學的知識可以推測該高度范圍內大氣運動以運動為主。(6分) 解析:第(1)題,根據對流層的厚度約12 km,判斷該地區(qū)位于中緯度地區(qū),對流層的厚度在高低緯度的分布是不均的。第(2)題,A層為對流層,由于近地面大氣對太陽輻射的吸收作用弱,而對地面長波輻射具有很強的吸收能力,故判斷對流層的直接熱源是地面。由于該層大氣的氣溫分布上冷下熱,對流顯著,且?guī)缀跫辛巳康乃凸腆w雜質,故天氣現象復雜多變。第(3)題,直接根據圖示判斷5085千米高度,氣溫隨高度升高而遞減,則氣溫上冷下熱,故大氣運動應以對流運動為主。答案:(1)中(2分)該地對流層的高度為12 km,而對流層的高度在低緯度為17km18km,在高緯度為8km9km(6分)(2)地面輻射該層集中了大氣中幾乎全部的水汽和固體雜質空氣對流顯著(12分)(3)氣溫隨高度上升而下降對流(6分)14.讀“大氣對地面的保溫作用圖”,分析回答下列問題:(14分)(其中A是太陽輻射,B是大氣吸收的太陽輻射,C是大氣反射的太陽輻射,D是到達地面的太陽輻射,E是地面反射,F是地面輻射)(1)圖中字母I是 。從數量上看,A>D的原因是受作用的影響。(8分) (2)全球變暖主要是因為(填兩個字母)增大的結果,晴天的氣溫日較差比陰天的氣溫日較差更(填“大”或“小”)。(6分) 解析:第(1)題,根據圖中箭頭指向可以判斷,字母I是大氣逆輻射;從數量上看,A>D的原因是受大氣削弱作用(吸收、反射和散射)的影響。第(2)題,全球變暖主要是大氣中二氧化碳濃度增加,吸收地面輻射,增強大氣逆輻射造成的,符合的是G和I;晴天的氣溫日較差比陰天的氣溫日較差更大。答案:(1)大氣逆輻射大氣削弱(8分)(2)G、I大(6分)