學(xué)校發(fā)展規(guī)劃改進(jìn)工作總結(jié).doc

工作總結(jié)/學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃改進(jìn)工作總結(jié) 一年來(lái)，在上級(jí)黨委和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力、支持下，我們以黨的十七屆四中全會(huì)精神和深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)教育發(fā)展的新形勢(shì)，新任務(wù)，圍繞總體目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校上下努力奮進(jìn)，做了大量有效的工作。為更好實(shí)施學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，促使我校的辦學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)將一年來(lái)對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃工作改進(jìn)情況總結(jié)如下一、學(xué)校班子管理工作 通過(guò)一年的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的“培訓(xùn)意識(shí)、管理意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”得到了明顯的提高。我校大力支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加各級(jí)各類培訓(xùn)，并給予經(jīng)費(fèi)上的保證；要求每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少閱讀一本關(guān)于提升領(lǐng)導(dǎo)能力的書籍；平時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、觀看錄像等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校的管理更加顯得民主化，形成了全校上下齊抓共管理的新局面，“學(xué)校是我家”已經(jīng)深深扎在師生的心中。我校的學(xué)校管理、教學(xué)改革等方面都得到了進(jìn)一步改進(jìn)，基本實(shí)現(xiàn)了“努力辦好讓人民滿意的教育”的辦學(xué)理念。 二、學(xué)校教育教學(xué)工作 我們以促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)校管理，深化教學(xué)改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 1強(qiáng)化教學(xué)管理。健全了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、隨堂聽(tīng)課制度、校本教研制度、集體備課制度等制度。同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)的過(guò)程管理，要求做到以下三個(gè)方面：一是備課方面實(shí)行了個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合。各教師要提前備好下一周的課程，各教研組每三周要開展一次集體備課活動(dòng)。二是聽(tīng)課方面采取指定聽(tīng)課和隨堂聽(tīng)課相結(jié)合。每位教師每學(xué)期至少上好一節(jié)公開課，本教研組的成員調(diào)課參加聽(tīng)課，并課后組織統(tǒng)一評(píng)課；平時(shí)鼓勵(lì)教師隨堂聽(tīng)課，要求每位教師一學(xué)期至少聽(tīng)課15節(jié)。三是教學(xué)檢查方面實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合。每月月底由教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師的教案、作業(yè)批改、檢測(cè)等方面進(jìn)行檢查，教導(dǎo)處不定期檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋到教師，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。 2深化課程改革。一是課程設(shè)置的和諧。我校嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足開齊每一門課，積極開發(fā)校本課程，為學(xué)生和諧而有個(gè)性地發(fā)展提供課程保障。二是抓好綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校開展一定的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。三是積極開展校本培訓(xùn)和校本教研，促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平的提高，從而推動(dòng)了學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提高。四是建立教師檔案。讓教師更好地總結(jié)反思自己的教育教學(xué)工作，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。五是建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。建立了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，可以全面、多元、客觀、發(fā)展地評(píng)價(jià)學(xué)生。六是開展課題研究。子課題加強(qiáng)字理教學(xué)提高語(yǔ)文素養(yǎng)的研究于20XX年6月順利申報(bào)成功，并于20XX年10月進(jìn)行了開題儀式，這是我校史了上第一次對(duì)課題進(jìn)行研究。 3完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。我校逐步完善了里雍中心小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案、制定了里雍中心小學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案。 三、學(xué)校德育教育工作 我校以“促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展”為德育目標(biāo)，并形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、實(shí)踐育人”五育并舉的教育模式，做到了扎扎實(shí)實(shí)抓德育，事事處處皆育人。 1德育渠道網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校成立了“家長(zhǎng)委員會(huì)”、“家長(zhǎng)學(xué)?！保ㄆ谡匍_家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)接待日活動(dòng)。同時(shí)，我校十分重視家訪工作，要求班主任和任課老師定期或不定期對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家訪。我校建立校訊通，大加讓學(xué)生家長(zhǎng)宣傳，目前已有50%的家長(zhǎng)申請(qǐng)加入校訊通，這樣一來(lái)，學(xué)生、教師和家長(zhǎng)有了更好的溝通方式。 2環(huán)境建設(shè)人文化。我校圍繞 “努力辦好讓人民滿意的教育” 的辦學(xué)理念，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計(jì)布置。我校主要以“三字經(jīng)”為學(xué)校文化主題，在學(xué)校左側(cè)墻面建立了關(guān)于“三字經(jīng)”的文化長(zhǎng)廊，并在教學(xué)樓兩邊樓梯通道內(nèi)懸掛有關(guān)“三字經(jīng)”的掛圖。另外，對(duì)教師辦公室、功能室、學(xué)生教室均根據(jù)其特色進(jìn)行了文化建設(shè)。通過(guò)這些校園文化的布置，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。 3德育活動(dòng)系列化。學(xué)校利用國(guó)旗下的講話、手抄報(bào)、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義等方面的教育，進(jìn)行了教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日教育。學(xué)校開展了禁毒征文、慶祝國(guó)慶中秋手抄報(bào)、小學(xué)生講故事以及慶祝六一兒童節(jié)等活動(dòng)。 四、教師業(yè)務(wù)提升工作 我校結(jié)合自己的實(shí)際，通過(guò)每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、每?jī)芍芤淮伟嘀魅危ɑ蚪萄薪M長(zhǎng)）會(huì)、每三周開展一次集體備課活動(dòng)等，增強(qiáng)教師們的事業(yè)心和責(zé)任感，為教師的和諧發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。組織教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，開展了青年教師賽教課活動(dòng)，組織教師進(jìn)行加強(qiáng)字理教學(xué)提高語(yǔ)文素養(yǎng)的研究課題研究，以科研活動(dòng)帶動(dòng)教師的發(fā)展，為教師提供展示自我的舞臺(tái)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。積極鼓勵(lì)支持教師參加各種比賽競(jìng)賽活動(dòng)，一年來(lái)有多名老師獲得各級(jí)各類項(xiàng)。學(xué)校教導(dǎo)處被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教導(dǎo)處，黃江主任被評(píng)為優(yōu)秀教導(dǎo)主任，覃付祥評(píng)為教學(xué)先進(jìn)管理個(gè)人。我校楊敏等教師參加全縣幼兒教師講故事比賽獲得集體二等獎(jiǎng)，多名教師被評(píng)為縣優(yōu)秀課改中心組先進(jìn)個(gè)人。 五、學(xué)校綜合治理工作