2022年高二生物上學期期中試題 (III)

2022年高二生物上學期期中試題 (III)本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共100分?？荚嚂r間75分鐘。一、選擇題（本大題共35小題，每小題2分，共70分。每小題只有一個選項最符合題意）1. 下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進行的生理過程是A抗原與抗體結(jié)合 B氨基酸的脫水縮合反應(yīng)C淀粉水解成麥芽糖 D甲狀腺激素的合成過程2.血細胞、肌細胞和淋巴細胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是 A血漿、體液、體液 B血液、體液、淋巴C血漿、組織液、淋巴 D血液、細胞外液、體液3.下列物質(zhì)中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是 A.抗體 B.激素 C.尿素 D.血紅蛋白4.長時間運動引起機體缺氧時，血漿pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是A.降低、CO2、Na2CO3 B.降低、乳酸、NaHCO3 C.升高、CO2、H2CO3 D.升高、乳酸、NaHCO35.組織液生成增加，大量積累在細胞間隙就會引起組織水腫。下列各項不能引起水腫的是 A.腎小球腎炎 B.嚴重營養(yǎng)不良 C.毛細淋巴管阻塞 D.飲水過多6.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是A反射 B.反射弧 C.神經(jīng)沖動 D.神經(jīng)系統(tǒng)7.右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是 A由ABCDE組成了一個完整的反射弧B.在反射弧上傳導的信號全部是電信號C.圖中的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的D.若從處剪斷神經(jīng)纖維，刺激處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)8.下列關(guān)于興奮傳導的敘述，正確的是 A.突觸小體可完成“電信號 化學信號 電信號”的轉(zhuǎn)變 B.興奮在神經(jīng)元之間傳遞是從突觸前膜到突觸后膜 C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮D.神經(jīng)纖維內(nèi)部局部電流的方向與興奮傳導的方向相反9.下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間和神經(jīng)纖維上的傳導方向，其中不正確的是10.神經(jīng)元細胞膜兩側(cè)的電位變化與Na+和K+的分布不均有關(guān)。當神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激時，細胞膜興奮部位的特點是 A.對K+的通透性增加，K+迅速外流 B.對K+的通透性下降，K+迅速內(nèi)流C.對Na+的通透性增加，Na+迅速外流 D.對Na+的通透性增加，Na+迅速內(nèi)流11.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，表示在前膜上完成了哪幾種形式的信號間的轉(zhuǎn)變A.化學信號 電信號 B.電信號 化學信號C.化學信號 電信號 化學信號 D.電信號 化學信號 電信號12.促甲狀腺激素釋放激素和促性腺激素的產(chǎn)生部位分別是 A前者是下丘腦，后者是垂體 B前者是垂體，后者是性腺 C兩者都是下丘腦 D兩者都是垂體13.觀察右圖，判斷下列說法正確的是A下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌甲狀腺激素B垂體可分泌促甲狀腺激素，控制甲狀腺和下丘腦的分泌活動C血液中較多的甲狀腺激素對垂體、下丘腦分泌有抑制作用D垂體的分泌活動只受下丘腦的影響14.當人從25到0的環(huán)境中，人體將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是A.耗氧量減少，體溫降低 B.耗氧量增加，體表血管收縮C.耗氧量減少，心率變慢 D.耗氧量增加，體溫升高15.右圖表示午餐以后人體血液中血糖和兩種激素濃度的變化，圖中曲線a、b、c分別表示A胰高血糖素、胰島素、血糖B胰島素、血糖、胰高血糖素C血糖、胰島素、胰高血糖素D胰高血糖素、血糖、胰島素16. 當一個人失水過多或吃的食物過咸時，會導致A細胞外液滲透壓降低 B下丘腦釋放抗利尿激素C垂體釋放抗利尿激素增加 D垂體滲透壓感受器興奮 17. 人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細胞既能傳導興奮，又能合成并分泌激素。這些細胞位于A.大腦皮層 B.垂體 C.下丘腦 D.脊髓18.下圖表示人體內(nèi)化學物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依次是A B C D19.類風濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是 A. 病原體感染機體而引發(fā)的疾病，有傳染性B. 機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病，無傳染性C. 已免疫的機體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng) D.人體免疫系統(tǒng)把自身正常的組織、器官當做抗原造成損傷而引發(fā)的疾病20.如圖為人體體液免疫過程的示意圖。下列細胞中不能識別抗原的是Aa Bb Cc Dd21.二次免疫中能直接產(chǎn)生大量抗體的細胞是A.吞噬細胞 B.記憶細胞 C.效應(yīng)T細胞 D.效應(yīng)B細胞（漿細胞）22.下列有關(guān)生長素的敘述,不正確的是A.幼芽、幼葉等是合成生長素最旺盛的部位 B.生長素大部分集中在生長旺盛的部位 C.單側(cè)光照射能使生長素在向光一側(cè)分布多D.感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,向光彎曲生長的部位是尖端的下面伸長區(qū)23.用燕麥胚芽鞘及幼苗進行如下實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是（表示單側(cè)光的方向）A B C D24.下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響。下列說法正確的是 A生長素對根、芽、莖3種器官生長的作用都具有兩重性BC點對應(yīng)的生長素濃度對根、芽、莖的生長都有促進作用CD點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，但抑制了芽的生長D3種器官對生長素反應(yīng)的靈敏程度依次為：莖芽根25.水平放置的幼苗，經(jīng)過一段時間根向下彎曲生長，其原因是重力作用，背離地面一側(cè)生長素分布的少 光線作用，靠近地面一側(cè)生長素分布的多 根比莖對生長素反應(yīng)敏感，濃度高抑制生長 根對生長素反應(yīng)不敏感 A. B C D26.生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4D涂抹子房，得到的無籽番茄果實平均重量見下表。2，4D濃度( mgL)05101520253035無籽番茄平均重量(g個)013.526.246.553.653.743.030.2 據(jù)表得出的正確結(jié)論是 A2，4D濃度超過25 mgL，對果實的發(fā)育起抑制作用 B2，4D與生長素的作用效果完全相同 C2，4D可以促進扦插枝條生根 D2，4D誘導無籽番茄的最適濃度范圍為25 mgL左右27.側(cè)芽生長素的濃度總是高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍然大量積存在側(cè)芽部位，這是因為生長素的運輸方式屬于A.自由擴散 B.主動運輸 C.極性運輸 D.滲透28.關(guān)于植物激素作用的敘述，正確的是A.生長素可用于果實催熟 B.脫落酸能夠促進種子萌發(fā) C.赤霉素能夠促進莖的伸長 D.乙烯可用來誘導產(chǎn)生無籽果實29下列關(guān)于生長素的敘述，不正確的是 A在植物體內(nèi)只能從形態(tài)學上端向下端運輸（除成熟的韌皮部組織）B在植物體中含量很少，主要分布在生長旺盛的部位C既可以進入細胞直接參與代謝，也可以給細胞傳達調(diào)節(jié)代謝的信息D幼嫩的組織比成熟的組織對生長素靈敏性大30在盛有獼猴桃的袋子里放幾只成熟的蘋果，能促進較硬的獼猴桃很快成熟變軟，這期間起重要作用的激素是 A生長素 B赤霉素 C乙烯 D脫落酸31在植物體內(nèi)的各種激素中，生理作用最為相似的是A赤霉素和生長素 B脫落酸和細胞分裂素 C赤霉素和脫落酸 D生長素和乙烯32右圖表示用云母片(具不透水性)插入燕麥胚芽鞘的尖端部分，用單側(cè)光照射培養(yǎng)一段時間后，甲、乙、丙的生長情況依次是A. 直立生長、不生長、向右彎曲生長 B. 向右彎曲生長、向右彎曲生長、向右彎曲生長C. 向右彎曲生長、不生長、向右彎曲生長 D. 不生長、不生長、向右彎曲生長33下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用的說法，正確的是 A油菜在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊，噴灑生長素類似物可避免減產(chǎn) B成年人甲狀腺激素分泌不足，耗氧量會增加 C切除動物垂體后，動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少 D激素間的拮抗作用不利于維持動物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)34用月季作為實驗材料進行NAA促進扦插枝條生根的最適濃度的探究實驗中，預實驗結(jié)果如圖所示，下列說法不正確的是A通過預實驗可以確定最適濃度位于2 ppm6 ppm之間B預實驗的目的熟悉實驗操作步驟，為正式實驗做好準備C該實驗處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法等DNAA不屬于植物激素35下列現(xiàn)象中能體現(xiàn)生長素生理作用具有兩重性的一組是植物的向光性 莖的背地性 根的向地性 植物的頂端優(yōu)勢A B C D 二簡答題（每題6分，滿分30分）36. （6分）下圖為人體某組織的示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題。內(nèi)環(huán)境主要由圖中_（填字母）組成，毛細淋巴管管壁細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是_(填字母)；物質(zhì)進出細胞的方式有多種，以氧氣為例，氧氣從血液進入組織細胞的方式是 ，血液中的氧氣進入組織細胞的途徑是 (用圖中字母和箭頭表示)。(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切聯(lián)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，c與b成分上的主要區(qū)別是 。(4)正常人c內(nèi)的PH通常維持在7.357.45，直接起調(diào)節(jié)作用的是血漿中的_物質(zhì)。37. （6分）下圖一為人體某一反射弧的示意圖，a、b為置于神經(jīng)細胞B和神經(jīng)細胞D膜外的微型電流計F的兩個微型電極，請據(jù)圖回答問題。（1）圖一a處受刺激興奮時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)表面的電位是 （填“正”“負”或“零”）電位。（2）若從圖一a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器 （填“能”或“不能”）產(chǎn)生反應(yīng)，它 （填“屬于”或“不屬于”）反射。（3）在細胞A處給予一適當?shù)拇碳?，電流計的指針能發(fā)生兩次方向 （填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)。（4）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動單向傳導的結(jié)構(gòu)是 ，其放大圖即為圖二。（5）乙酰膽堿與位于圖二 4 突觸后膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后，引起后神經(jīng)元 。38（6分）如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細胞，表示過程)。（1）該特異性免疫屬于_免疫，圖中b在人體內(nèi)可由 細胞經(jīng)分裂、分化而來。（2）圖中d的化學成分是_。（3） 當抗原經(jīng)過過程時，人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點是_。（4）下列器官不屬于人體免疫器官的是_A扁桃體 B淋巴結(jié) C胸腺 D脊髓（5）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜，使人患上風濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的_病。39.(6分)下圖是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中的“激素”是 。（2）圖中的“(+)”表示 。（3）當體內(nèi)缺乏 元素時，將導致激素合成受阻。（4）外界寒冷時，人血液中激素 的含量將會 。如果激素的合成量過多，激素和含量的變化趨勢是_，這是一種_調(diào)節(jié)機制。40(6分)甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。(1)甲圖中，根和芽的最適宜生長素濃度分別為_mol/L。(2)生長素促進植物生長表現(xiàn)出_特性；C點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是_。(3)乙圖中b側(cè)生長素濃度小于a側(cè)，這是由于_因素引起的，a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是_。（4）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學上端運輸?shù)较露?，這稱為 運輸。高二生物試題（必修）參考答案一、選擇題（每題2分，共70分）12345678910ACDBDABBCD11121314151617181920BACBCCCDDC21222324252627282930DCDADDBCCC3132333435AACBC二簡答題(每題6分，共30分）36.（1）bcd； bd（2） 自由擴散； cba （3） C中有較多的蛋白質(zhì) (4) 酸堿緩沖對37. （6分）（1）正    （2）能 不屬于（3）相反 （4）突觸    （5） 興奮或抑制（答不全不給分）38.(1)體液免疫 B淋巴細胞或記憶B細胞 （2）免疫球蛋白（蛋白質(zhì)） （3）反應(yīng)快，產(chǎn)生抗體多 （4）D （5） 自身免疫疾病39. （6分）(1) 促甲狀腺激素 (2)促進 (3) 碘 (4)增多 減少 反饋40. (1)1010108 （2）兩重性 既不促進也不抑制（3）重力 抑制生長 (4)極性運輸