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2022年春八年級語文下冊 第3單元 綜合性學(xué)習(xí) 古詩苑漫步教案 新人教版

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2022年春八年級語文下冊 第3單元 綜合性學(xué)習(xí) 古詩苑漫步教案 新人教版

2022年春八年級語文下冊 第3單元 綜合性學(xué)習(xí) 古詩苑漫步教案 新人教版教學(xué)目標(biāo)知識與能力1培養(yǎng)搜集古詩、誦讀古詩、鑒賞古詩的能力,提高審美情趣和文化品位。2培養(yǎng)交流、合作能力。過程與方法1學(xué)生背誦學(xué)過的古詩。2認真查閱資料,搜集有關(guān)古詩的知識。3小組合作,分門別類編古詩。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)熱愛詩歌的興趣,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?;顒訙?zhǔn)備1圍繞一個主題,自由搜集古詩詞,如“四季、花、鳥、蟲、離情別緒”等主題的詩句。2選擇在朗讀、編輯、音樂、繪畫、書法等方面有特長的學(xué)生,給他們提供一個展示才華的平臺。3競選活動主持人男女各1名。4電腦愛好者制作相應(yīng)課件。5劃分四個能力相當(dāng)?shù)恼Z文綜合性活動小組。課時安排1課時教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入古典詩歌是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一顆璀璨明珠,它源遠流長,名家輩出,佳作如林,在中華文明史上蔚為壯觀。今天,讓我們漫步于古詩苑,含英咀華,接受一次美的洗禮吧!二、活動指導(dǎo)1聲情并茂誦古詩此活動要求選擇一兩首喜愛的詩歌,以小組為單位,開展古詩朗誦活動。可以從以下幾個步驟來進行:(1)選定詩歌,并認真領(lǐng)會意境,揣摩語言,把握節(jié)奏??膳渖舷矏鄣臉非鳛楸尘耙魳?;也可以自編音樂,聲情并茂地朗誦。(2)朗誦時,其他同學(xué)可以擔(dān)任評委,從讀音、語調(diào)、表情、背景音樂與意境的配合等方面評判。(3)小組內(nèi)評選出優(yōu)勝者,并推舉其為代表,參加班里的評比。班里的評比可以邀請老師擔(dān)任評委,選出優(yōu)勝者,并予以獎勵。2別出心裁品古詩此活動要求以小組為單位,任選一種藝術(shù)形式,表現(xiàn)某一首古詩的內(nèi)容??梢詮囊韵路矫鎭磉M行:(1)確定表現(xiàn)的藝術(shù)形式。藝術(shù)形式可以是書法、繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等。比如,可以將柳宗元的江雪畫成一幅畫或?qū)懗蓵ㄗ髌?;可以為李清照的漁家傲譜曲,并根據(jù)音樂和詞的意境編一段舞蹈;可以把木蘭詩改編成一個劇本,攝制成短片或制作成電腦動畫,等等。(2)小組分工合作準(zhǔn)備或排演,在班里集中展示。(3)小組推薦代表發(fā)言,談本組的創(chuàng)作思路,以及對不同藝術(shù)形式表現(xiàn)效果的認識。3分門別類輯古詩此活動要求以小組為單位,選定一個專題,把記憶中的相關(guān)古詩輯錄到一起,編成一本專題詩集??梢詮囊韵聨讉€步驟來進行:(1)確定專題,選擇古詩。如古詩中的春夏秋冬,古詩中的風(fēng)花雪月,古詩中的湖光山色,古詩中的名勝古跡,古詩中的離情別緒從中選擇一個專題將相關(guān)古詩輯錄起來,并按一定的順序排列。(2)注釋評點。小組成員分工合作,給每一首古詩作注釋,并撰寫簡要的評析、評點文字。(3)編輯成錄。為詩集起一個新穎別致的名字;設(shè)計版式、插圖、封面;還可以寫一篇“前言”或“編后記”,簡單記錄這本詩集的編輯過程。(4)交流分享。編好之后,小組之間互相傳閱、評價,共享“編書”的快樂。三、活動示例木蘭詩改寫劇本第一幕決定替征時間:有一天地點:木蘭家人物:木蘭、木蘭娘幕啟一間簡陋的房子,窗邊,對著門,一臺織布機,一張凳子,房子中央一張桌子和四張凳子。桌子上放著茶壺與茶杯,桌子旁還設(shè)有一張大床,靠床右邊有一個梳妝臺。木蘭:(邊織布,邊憂愁地對著門嘆息)哎!木蘭娘:木蘭,你嘆什么氣呀?木蘭:娘,我沒什么。只是昨晚見到軍中的文告,不由得心慌,可汗在大規(guī)模地征兵,軍帖上有爹爹的名字。爹爹身體又不好,弟弟還小,可怎么辦呢?木蘭娘:是呀!木蘭:我看只有我女扮男裝前去替爹爹了。(興奮地)嗯,就這么定了。明天我就去買駿馬和騎馬必備品。木蘭娘:(愛憐地看著懂事的女兒)唉!幕落第三幕村口送行時間:第三天地點:村外路口人物:木蘭、木蘭家人幕啟村外路口,木蘭父母和姐弟給木蘭送行。木蘭:爹、娘,我要走了,你們多保重。我會回來的,你們不用為我擔(dān)心。木蘭爹:木蘭,你要照顧好自己??!木蘭:放心吧。爹,我會小心的。時候也不早了,我該啟程了。爹娘,多多保重呀!木蘭娘:(流著眼淚,用手帕擦眼睛)木蘭,一路順風(fēng)哪!幕落第六幕還女兒妝時間:木蘭回家時地點:木蘭老家人物:木蘭、木蘭家人、同行伙伴幕啟木蘭家門口張燈結(jié)彩,人來人往,鞭炮聲響起。木蘭父母和姐姐弟弟早就等候在那里。木蘭和幾位同行的軍士上。木蘭:爹,娘。孩兒回來了。木蘭爹:回來了就好,真是個好孩子!木蘭娘:快進屋去吧!路上勞累了。木蘭弟:(快步跑回家去)姐姐回來了,我殺豬去啦!木蘭和家人及同行伙伴進入木蘭家。木蘭開開東閣門,坐坐西閣床,脫下了戰(zhàn)時袍,穿上了舊時裳,對著窗理理頭發(fā),對著鏡梳妝打扮,然后走到客廳。同行伙伴:(非常驚慌忙亂地)?。≡瓉砟咎m是個女郎!我們同行十二年,怎么一點兒也不知道呢?木蘭:(哈哈大笑)雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雄雌兩只兔子一起并排著跑,你們怎么知道哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?幕落(劇終)

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