七年級地理下冊 第六章 第一節(jié) 亞洲及歐洲 探究活動 大洲之家素材 湘教版

自然環(huán)境探究活動【活動名稱】大洲之家【活動目標】1.用地圖說明各大洲的緯度位置和海陸位置，使學生初步掌握運用地圖和相關(guān)資料說明某一地區(qū)地理位置的特點和方法；2.用各大洲地形圖和地形剖面圖以及相關(guān)資料，總結(jié)歸納亞洲的地形特點和河流特點，理解地形和河流之間的關(guān)系，初步掌握運用地圖和相關(guān)資料歸納大洲的地形和河流的方法；使用各大洲氣候分布圖、氣溫曲線和降水柱狀圖以及相關(guān)資料，歸納總結(jié)亞洲的氣候特點，分析氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響，初步掌握運用地圖和相關(guān)資料歸納大洲氣候特點的方法；3.通過對各大洲自然環(huán)境的學習，理解自然環(huán)境的整體性，初步學會分析各自然地理要素間的相互關(guān)系。【活動內(nèi)容】各大洲的地理位置、地形、氣候的特點?！净顒訙蕚洹渴澜绲貓D、七大洲地形圖、七大洲氣候圖、七大洲地形剖面【活動過程】引入：我們學習了亞洲的自然環(huán)境，掌握了了解各大洲自然環(huán)境的一般方法，把我們學到的方法運用于其他大洲的學習。采用分組的形式，組成了由領(lǐng)隊（1名）、GPS定位（2名）、地質(zhì)地貌考察組（2名）、氣候考察組（2名）組成的七大洲的考察隊，在地圖上對各大洲的自然環(huán)境進行了“圖上考察”。今天我們在各組領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，匯聚在一起，交流我們的考察體會，把各大洲的風貌展現(xiàn)在這間小小的教室中，讓世界在地圖上活起來?；顒?：明確各大洲的地理位置，學會概括大洲的主要特點。我們要奔赴各大洲考察，首先要明確各大洲的位置。請領(lǐng)隊到前面的地圖前，指圖說明各大洲的位置，并打出你們的隊旗，亮出隊名，說明理由。（各大洲考察隊的領(lǐng)隊在世界地圖中，指圖說明各大洲的位置；說明所起隊名的原因：例如南美洲“糖三角”，因陸地輪廓近三角形，且資源豐富。）反饋活動1：明確各大洲與海洋和其他大洲之間的相對位置。各大洲負責GPS定位的同學，先根據(jù)老師的提示，把你的大洲相對定位（分別把自己大洲的名字放到相對于“太平洋”、“北冰洋”、“南極洲”旁邊相應的位置上）。南極洲北冰洋太平洋活動2：明確各大洲主要地形單元的分布和主要地形特點。各大洲負責地質(zhì)地貌考察的同學，指各大洲的地形圖向大家介紹大洲的主要地形單元的分布，并概括各大洲的地形特點。反饋活動2：明確各大洲的地形特點。老師提出問題，認為其特征屬于自己大洲的組來搶答（最好不要被其他組搶答）。1.地勢最低平的大洲？（歐洲）2.高原大陸（非洲）3.一張地形剖面圖是哪個大洲的。（北美洲）4.與這個大洲地勢起伏相似的大洲（大洋洲）5.擁有世界上最大的高原和平原的大洲（南美洲）6.地形最復雜、起伏最大的大洲（亞洲）7.平均海拔最高的大洲（南極洲）活動3：明確各大洲主要氣候類型的分布和主要氣候特點。各大洲負責氣候考察的同學，指各大洲的氣候類型分布圖向大家介紹大洲的主要氣候類型的分布，并概括各大洲的氣候特點。反饋活動3：明確各大洲的氣候特點。老師提出問題，認為其特征屬于自己大洲的組來搶答（最好不要被其他組搶答）。1、 最冷的大洲（南極洲）2、 最熱的大洲（非洲、南美洲）3、 季風性最顯著的大洲（亞洲）4、 地形對氣候影響明顯的大洲（北美洲、大洋洲）5、 氣候最溫和的大洲（歐洲）各大洲特色地理位置地形氣候小結(jié)：通過各大洲的介紹，我們了解了各大洲的地理位置和地形、氣候的重要特點，同時也發(fā)現(xiàn)自然要素之間的相互作用?；匚陡鞔笾薜年犆?，你是否覺得很有味道呢？板書：