2022年高考生物熱點題型和提分秘籍 專題07 細胞核—系統(tǒng)的控制中心教學案

2022年高考生物熱點題型和提分秘籍 專題07 細胞核系統(tǒng)的控制中心教學案1細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能()。熱點題型一 細胞核的結(jié)構(gòu)與功能 例1、 下列有關(guān)細胞核的敘述，正確的是 ()A是由DNA和蛋白質(zhì)組成的鏈狀結(jié)構(gòu)，在細胞周期中發(fā)生周期性變化B是由2層磷脂分子組成的C脫氧核苷酸、核糖核苷酸、信使RNA、RNA聚合酶、DNA酶、組成染色質(zhì)的蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸等物質(zhì)必須通過核孔才能進出細胞核D是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所【答案】A【提分秘籍】 有關(guān)細胞核的4個警示點 (1)轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物RNA和在核糖體上合成但到細胞核內(nèi)發(fā)揮作用的蛋白質(zhì)，一般都是大分子物質(zhì)。因為通過核孔進出細胞核，不經(jīng)核膜，故通過0層膜。(2)不能混淆細胞代謝的控制中心(細胞核)與細胞代謝的中心(細胞質(zhì)基質(zhì))。(3)細胞核中行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)，因為染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。(4)核膜是具有雙層膜的結(jié)構(gòu)，但不屬于具有雙層膜的細胞器。外層核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連，故上面也會附著一些核糖體和多種酶。 【舉一反三】 有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗，這個實驗最能說明的問題是 ()A控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核B控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)Cc性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的D細胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生 【答案】A【方法技巧】(1)核膜、核仁在細胞周期中表現(xiàn)為周期性地消失和重建。(2)核膜和核孔都具有選擇透過性。(3)核孔的數(shù)量、核仁的大小與細胞代謝有關(guān)，如代謝旺盛、蛋白質(zhì)合成量大的細胞，核孔數(shù)多，核仁較大。(4)凡是無核細胞，既不能生長也不能分裂，如哺乳動物和人的成熟紅細胞(植物的篩管細胞)；人工去核的細胞，一般也不能存活太久。(5)有些細胞不只具有一個細胞核，如雙小核草履蟲有兩個細胞核，人的骨骼肌細胞中細胞核多達數(shù)百個。熱點題型二 細胞核的功能實驗 例2下圖是用動物受精卵所做的實驗，下列說法不正確的是()A提取受精卵的核單獨培養(yǎng)不久就退化，說明細胞核離開細胞質(zhì)不能生存B把去掉核的細胞單獨培養(yǎng)不久消失，說明細胞質(zhì)離開細胞核則不能生存C該實驗說明只要保持細胞核的完整性，細胞就能正常地進行生命活動D細胞核是細胞代謝的控制中心【答案】C【提分秘籍】實驗注意問題 【舉一反三】 生物學家把100個細胞中的每個細胞都分成兩部分，一部分含細胞核，另一部分不含細胞核。再將這兩部分細胞在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，其實驗結(jié)果如下圖。以下分析合理的是()A培養(yǎng)第1天，有核細胞死亡數(shù)比無核細胞多，其原因主要與細胞核的功能有關(guān)B從培養(yǎng)第2天到第3天，無核細胞死亡很多，其原因主要與實驗中細胞膜損傷有關(guān)C從培養(yǎng)第1天到第10天，有核細胞每天都有死亡，其原因主要與細胞凋亡有關(guān)D從培養(yǎng)第4天到第10天，有核細胞每天只有少量死亡，其原因可能與細胞凋亡有關(guān)【答案】D（2015年上海卷.2）原核生物都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）A質(zhì)膜和核膜B線粒體和核膜C質(zhì)膜和核搪體D線粒體和核糖體【答案】C【解析】原核細胞無核膜，也無線粒體；A、B、D錯誤?！?014·山東高考】有關(guān)細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋?，正確的是()A. 細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì)B. 蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外C. 細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸D. 囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量【答案】B【解析】細胞核內(nèi)的RNA通過核孔運輸?shù)郊毎|(zhì)，此過程與囊泡無關(guān)，A錯誤；蛋白質(zhì)類激素經(jīng)高爾基體加工后，由囊泡運輸?shù)郊毎?，然后?jīng)胞吐方式分泌到細胞外，B正確；核糖體和中心體無生物膜，無法通過囊泡進行物質(zhì)運輸，C錯誤；囊泡運輸需要消耗能量，D錯誤。