語文二年級 (2)

二年級語文上冊第五單元測試卷 一、讀拼音填空。 xìn fú    rón yì    qin b     bàn wn（    ）  （     ）   （    ）  （   ）       二、在正確的讀音下面劃線。漂（pio  piào）呀漂  扎（z  zh）風箏 吞吞吐（tù  t）吐天高云淡（dàn  tán）  山河壯（zhàn  zhuàn）美清（qn  qn）晨，小刺猬去森林里采（chi  ci）果子。老師教（jio  jiào）同學們寫字。三、比一比，組詞語。令(      )     輪(     )  直（     ）今(      )     論(     )  真（      ）期（     ）      根（     ）  谷（      ）旗（    ）     浪（     ）  容（     ）四、選詞填空。幸    辛        1媽媽每天工作很（  ）苦。              2我們的生活很（  ）福。已    以        1他們（  ）經(jīng)做完作業(yè)了。              2我（  ）后再也不會那么做了。嗎    吧        1現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了（  ）。              2小文，今天我們一起做作業(yè)，好（  ）？關心    放心     1周老師很（  ）同學們。             2小明是一個讓媽媽（  ）的孩子。五、照樣子，寫句子。 例：問了問   _了_  _了_  _了_ 例：神氣極了 _極了 _極了  _極了 例：一個比一個好 一_ 比一_   一_ 比一_ 例：樹葉那么綠，那么美，真惹人愛。_那么_，那么_。 六、讀一讀，選一選。1一根筷子(           )，一把筷子難折斷。2(                   )，線多搓繩挑千斤。3(             )謀(      )，柴多火焰高。4(            )，泰山移。5一花獨放不是春，(                      )。七、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。1稱贊一文告訴我們：（  ）A見了朋友要說好聽話。B恰當?shù)姆Q贊能使別人自信、快樂。2紙船和風箏一文最后，松鼠看見美麗的風箏朝他飛來，他哭了的原因是：（  ）A他很難過，很傷心。B他很高興，很激動。3小猴當上了“萬獸之王”，是因為：（  ）A小猴子讓大家按自己習慣的生活。B大家怕小猴子。4藍色的樹葉一文中，林園園臉紅的原因是：（  ）A因為她看到李麗用藍鉛筆畫的樹葉比她用綠鉛筆畫的樹葉好看，所以臉紅了。B因為林園園看到李麗的藍樹葉后，認識到自己的做法不對，同學有困難時應該幫助，而自己沒做到這一點，所以臉不由得紅了。八、把下列句子整理通順，并將序號寫在括號里。（  ）可是，南瓜又大又重，小白兔搬不動，怎么辦呢？（  ）小白兔看見小熊貓騎著自行車從身邊經(jīng)過，它終于想出辦法來了。（  ）回到家,媽媽問:“你是怎么把南瓜運回來的？”小白兔給媽媽講了事情的經(jīng)過。（  ）小白兔的菜園里結(jié)了個大南瓜。（  ）小白兔滾著南瓜向家走去。九、閱讀題。（一）蠟筆娃娃 一群蠟筆娃娃，長著不同的膚色。一天，他們爭吵起來。紅娃娃說：“我的用途最大，能畫紅太陽、紅花”“哼，你算什么！”黃娃娃搶著說，“我能畫大黃梨、黃香蕉”“我畫綠草、綠柳，可美了！”綠娃娃也不甘示弱。“你們那點本領算啥？我能畫藍藍的天，藍藍的海，誰敢和我比？”藍娃娃傲慢地說?！安灰沉?！”忠厚的紫娃娃說，“你們只說自己的本領大，看不到別人的長處。我建議，大家共同畫一幅畫，好嗎？”“行！”蠟筆娃娃們一起作畫?？矗{藍的天上掛著紅太陽，陽光下的青山格外美麗。山溪像綠色的飄帶，溪邊紅花綠柳。金色的麥浪一望無際“??！真美啊！”蠟筆娃娃驚嘆道：“集體的力量真是太大了！” 1填上表示顏色的詞。（  ）（  ）的天上掛著（  ）的太陽，陽光下的（  ）山格外美麗。山溪像（  ）色的飄帶，溪邊（  ）花（  ）柳。（  ）色的麥浪一望無際2照樣子，寫詞語。例：（紅通通）的（霞） （         ）的（        ）           （         ）的（        ）3短文告訴我們的道理是什么？用“”畫下來。 （二）堅固的棍子這一天，父親把三個孩子叫到自己的跟前來，說：“你們各自把這根棍子折折看吧！”“這很容易嘛！”三個孩子立刻“啪”的一聲，將棍子折斷了?！澳敲船F(xiàn)在來折這個！”父親將三根棍子捆起來，交給大兒子。“折折看！”大兒子用盡力氣，就是折不斷這捆棍子。第二個兒子也來試，最小的兒子也試了，但都折不斷。“孩子們，你們看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在一起就變得堅固。也就是說，只要你們同心協(xié)力，就沒有辦不到的事情。” 1從文中找出下面詞語的反義詞。困難（        ）         松散（         ）2讀了這篇課文，你想說什么？ _九、我會寫。題目一：根據(jù)提示寫一段話。                題目二：自己選一個同學，夸夸他/她的優(yōu)點。提示：1圖片上畫的是什么時候？      2有些什么人？      3在干什么？