2022年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修2《平面與平面的位置關(guān)系》（第1課時(shí)）word教案

2022年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修2平面與平面的位置關(guān)系（第1課時(shí)）word教案教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握兩個(gè)平面平行、兩個(gè)平面相交的定義。回畫(huà)平行或相交平面的空間圖形，并用字母或符號(hào)表示，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力。掌握兩個(gè)平面平行的判定定理和性質(zhì)定理，并能運(yùn)用其解決相關(guān)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：了解空間兩個(gè)平面的位置關(guān)系；兩個(gè)平面平行的判定定理和性質(zhì)定理教學(xué)難點(diǎn)：掌握兩個(gè)平面平行的判定定理和性質(zhì)定理及其應(yīng)用教學(xué)過(guò)程：一、問(wèn)題情境：?jiǎn)栴}：空間兩個(gè)平面之間可能有幾個(gè)公共點(diǎn)？平面與平面可能有哪些位置關(guān)系？ 二、學(xué)生活動(dòng)：探究：如圖所示，長(zhǎng)方體ABCD-ABCD中，平面AC與平面AC有_個(gè)公共點(diǎn)；平面ABCD與平面AC有_個(gè)公共點(diǎn).三、知識(shí)建構(gòu)：1、空間兩個(gè)平面的位置關(guān)系：位置關(guān)系兩平面平行兩平面相交公共點(diǎn)符號(hào)表示圖形表示思考：你能從教室中找到空間平面的這幾種位置關(guān)系嗎？2、兩個(gè)平面平行的判定定理： 定理： 圖形表示： 符號(hào)表示：思考：如果兩個(gè)平面平行，那么： （1）一個(gè)平面內(nèi)的直線(xiàn)是否平行于另一個(gè)平面？（2）分別在兩個(gè)平行平面內(nèi)的兩天直線(xiàn)是否平行？3、兩個(gè)平面平行的性質(zhì)定理： 定理： 圖形表示： 符號(hào)表示： 定理證明：4、公垂線(xiàn)： 公垂線(xiàn)段： 兩個(gè)平行平面間的距離：BACDB1D1A1C1四、知識(shí)運(yùn)用：例1、如圖，在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中，求證：平面C1DB/平面AB1D1小結(jié)：l例2、求證：如果一條直線(xiàn)垂直于兩個(gè)平行平面中的一個(gè)平面，那么它也垂直于另一個(gè)平面。小結(jié)：練習(xí)：書(shū)P45 1-5五、回顧反思： 知識(shí)： 思想方法：六、作業(yè)布置： 書(shū)P50習(xí)題1.2（3） 4、5、12