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2022年高三生物考前贏分30天 第08天

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2022年高三生物考前贏分30天 第08天

2022年高三生物考前贏分30天 第08天1、人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探索 (1)原理:設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)地直接研究它們各自不同的遺傳功能(2)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)過(guò)程:格里菲思:R型活細(xì)菌注射到鼠體內(nèi),現(xiàn)象是小鼠不死亡。S型活細(xì)菌注射到鼠體內(nèi),現(xiàn)象是小鼠死亡。加熱殺死的S型細(xì)菌注射到鼠體內(nèi),現(xiàn)象是小鼠不死亡。R型活細(xì)菌與加熱殺死的S細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi),現(xiàn)象是小鼠死亡,可分離出S型活菌 。 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明: 已加熱殺死的S型細(xì)菌中必然含有某種促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)“轉(zhuǎn)化因子”艾弗里:將S型細(xì)菌中的物質(zhì)提純鑒定,將提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加入到培養(yǎng)了R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中,結(jié)果只有加入DNA,R型細(xì)菌才能夠轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。結(jié)論:DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。(4)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)方法:同位素標(biāo)記法;過(guò)程:標(biāo)記噬菌體:分別用含35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再分別培養(yǎng)T2噬菌體 含35S的噬菌體與含32P的噬菌體分別侵染細(xì)菌;結(jié)果:子代噬菌體中可檢測(cè)到32P標(biāo)記的DNA,不能檢測(cè)到35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)。結(jié)論:在噬菌體中,親代與子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是 DNA ,而不是蛋白質(zhì) ,噬菌體的各種性狀是通過(guò)親代的 DNA 遺傳給后代的,因而 DNA 是遺傳物質(zhì)。(5)煙草花葉病毒的感染實(shí)驗(yàn) 過(guò)程:完整的煙草花葉病毒感染煙草葉出現(xiàn)病斑;煙草花葉病毒分離的蛋白質(zhì)感染煙草葉不出現(xiàn)病斑;煙草花葉病毒分離的RNA感染煙草葉出現(xiàn)病斑。結(jié)論:煙草花葉病毒的RNA能自我復(fù)制,控制生物的遺傳性狀,因此RNA是它的遺傳物質(zhì)。絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,故DNA是主要的遺傳物質(zhì)。2、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)(1)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建:沃森和克里克。DNA組成元素:C、H、O、N、P基本單位:脫氧核糖核苷酸規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu):兩條脫氧核苷酸鏈反向平行盤(pán)繞而成;脫氧核糖和磷酸交替連接,排在外側(cè)構(gòu)成DNA分子的基本骨架;堿基之間通過(guò)氫鍵按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則形成堿基對(duì)(A和T,C和G配對(duì))。特點(diǎn):穩(wěn)定性:DNA分子基本骨架不變,堿基配對(duì)方式不變;多樣性:DNA分子中堿基數(shù)目和堿基對(duì)排列順序不同;特異性:各生物DNA有特定的堿基數(shù)目和堿基對(duì)排列順序。3、基因和遺傳信息的關(guān)系(1)基因位于染色體上實(shí)驗(yàn)證據(jù)摩爾根等的實(shí)驗(yàn):紅眼()X白眼()F1全紅眼;F1紅眼自交F2:3/4紅眼(、)、1/4白眼()理論解釋?zhuān)嚎刂瓢籽鄣幕蛟赬染色體上,Y染色體不含它的等位基因?qū)嶒?yàn)結(jié)論:基因在染色體上呈線(xiàn)性排列。(2) 基因與DNA關(guān)系:一個(gè)DNA分子上有許多基因;每一個(gè)基因都是特定的DNA片段;遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序中;堿基排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性;堿基特定的排列順序構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性;DNA分子多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)。DNA分子上分布著多個(gè)基因,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。特定的脫氧核苷酸排列順序代表遺傳信息;每個(gè)基因含許多個(gè)脫氧核苷酸。(3)基因的功能:是遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;通過(guò)復(fù)制,在親子代之間傳遞遺傳信息;通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯,使遺傳信息表達(dá)到蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)上。補(bǔ)差糾錯(cuò)某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):(xx江蘇卷)S型菌的DNADNA酶加入R型菌注射入小鼠R型菌的DNADNA酶加入S型菌注射入小鼠R型菌DNA酶高溫加熱后冷卻加入S型菌的DNA注射入小鼠S型菌DNA酶高溫加熱后冷卻加入R型菌的DNA注射入小鼠以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是A存活、存活、存活、死亡 B存活、死亡、存活、死亡C死亡、死亡、存活、存活 D存活、死亡、存活、存活解題規(guī)范1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法,完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),下圖是實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程:(1)寫(xiě)出以上實(shí)驗(yàn)的部分操作過(guò)程:第一步:用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。如何實(shí)現(xiàn)對(duì)噬菌體的標(biāo)記?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法。 。 第二步:用被35S標(biāo)記的噬菌體與沒(méi)有標(biāo)記的細(xì)菌混合 第三步:一定時(shí)間后,在攪拌器中攪拌,后進(jìn)行離心。(2)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明遺傳物質(zhì)是DNA?為什么? 。(3)噬菌體侵染細(xì)菌之后,合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要( )A細(xì)菌的DNA及其氨基酸B噬菌體的DNA及其氨基酸C噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸D細(xì)菌的DNA及其噬菌體的氨基酸考前贏分第8天 愛(ài)練才會(huì)贏前日回顧1下圖表示人體一個(gè)細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核中染色體數(shù)(有陰影)和DNA分子數(shù)(無(wú)陰影)在A、B、C、D四個(gè)時(shí)期的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。則可能含有2個(gè)染色體組的時(shí)期是A只有A       BA和B      CA和C       DABC 2、右圖表示某二倍體生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,此細(xì)胞 A是次級(jí)卵母細(xì)胞,該生物的基因型是AaBBB含同源染色體2對(duì)、染色單體4個(gè)C正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合D產(chǎn)生的子細(xì)胞含一個(gè)染色體組、兩條染色體 當(dāng)天鞏固1. 1952年,科學(xué)家赫爾希和蔡斯利用大腸桿菌T:噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料,證明了T2噬菌體的遺傳物質(zhì)為DNA。他們首先用含有35S和32P的培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌,然后用該大腸桿菌來(lái)培養(yǎng)T2噬菌體,再用上述T2噬菌體去感染未標(biāo)記的大腸桿菌(如左下圖),并經(jīng)過(guò)保溫、攪拌器攪拌、離心等步驟進(jìn)一步開(kāi)展實(shí)驗(yàn)(如右下圖)。請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)與格里菲斯肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)相比,本實(shí)驗(yàn)更具有說(shuō)服力。原因是 (2)用培養(yǎng)過(guò)的大腸桿菌來(lái)培養(yǎng)T2噬菌體的目的是 。(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,保溫的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),原因是 。(4)含32P的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)過(guò)離心,沉淀物放射性很高,這說(shuō)明 ;上清液也有很低的放射性,原因可能是 。

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