五年級美術下冊教案-《第9課,寫意蔬果》人教,版

精品資料五年級美術下冊教案-第9課,寫意蔬果人教,版第九課寫意蔬果教案 教材分析p ： 本課為五年級下冊中國寫意畫法單元中的第一課，學生對中國水墨寫意畫的用筆、用墨已有一些根本的嘗試。本課的學習主要通過對名家寫意蔬果作品的欣賞、觀察，讓學生體會寫意蔬果的用筆、用墨、用色的特點。 教學目的： 1、 知識目的： 理解筆墨在中國寫意畫中的地位，理解“隨類賦彩”的蔬果 著色法。 2、 技能目的： 通過欣賞寫意蔬果的水墨畫，感受水墨和色彩的協(xié)調(diào)和諧，可以運用筆、水、墨、色表現(xiàn)寫意蔬果，使主體更突出。 3、 感受畫寫意蔬果帶來的樂趣。 教學準備： 寫意作品課件，寫意畫所需要的工具材料。 教學重點： 學慣用水墨寫意畫蔬果。 教學難點 : 用筆、用墨、用色方法的掌握。 教學過程: 一、問題導入 師設問:以前畫水果,蔬菜，同學們都用什么來畫的居多?(學生答復) 今天我們來一起看看大師是怎么樣來畫水果和蔬菜的。 1. 欣賞國畫大師齊白石先生的兩幅寫意蔬果作品，出示問題。 A. 這兩幅作品屬于什么畫種？ 中國畫 B. 是用什么手法表現(xiàn)的？ 寫意 C. 表現(xiàn)的是什么題材？ (蔬果) 齊白石先生是近代中國繪畫大師世界文化名人。擅長花鳥魚蟲、山水、人物，筆墨雄渾滋潤，色彩濃艷明快，造型簡練生動，意境淳厚樸實。特別所作魚蝦蟲蟹，更是天趣橫生。 引入新課題:今天我們學慣用這種水墨的畫法來表現(xiàn)蔬果。 (板書課題:寫意蔬果) 二、新課教學 1、引導學生自學教材，理解寫意畫的特點。 造型：簡練豪放 墨色：干濕濃淡 用筆：力透紙背 著色：隨類賦彩 2、復慣用筆、用墨的根本方法。 3、欣賞虛谷的蔬果冊，理解“隨類賦彩”的意思。 4、示范，講解幫助學生理解“力透紙背”、“趁濕破墨”以及“一波三折”的用墨、用筆方法。 5、老師示范 A.教授筆法、墨法、上色方法。 (枇杷) B.落款和蓋章的示范。 三、理論體驗 學生臨摹作品。 (臨摹課本上的,也可臨摹老師示范的作品) 注意：形象簡潔、筆、墨、色有變化，畫面完好、富有情趣。 老師巡回指點。 (重點注意水分的多少) 四、展示評價 展示學生的作品，師生共同點評 ,從造型、墨色、筆法、色法等方面。 五、拓展階段 欣賞中國畫作品，讓學生理解寫意畫還有哪些表現(xiàn)內(nèi)容，如山水、人物等。 六、課堂小結 這節(jié)課,我們認識了寫意畫是我們國家傳統(tǒng)的繪畫,是珍貴的文化遺產(chǎn),我們不僅要學習,還要發(fā)揚光大。 七、作業(yè) 課后,有興趣的同學,請你們展開想象畫一幅寫意小品畫,內(nèi)容自由選擇。 八、拾掇整理 整理桌面,拾掇工具和材料。 九、板書設計 中國畫 寫意蔬果 造型：簡練豪放 用墨：干濕濃淡 用筆：力透紙背 著色：隨類賦彩 歡迎閱讀