2022高中生物 第一單元 走近細(xì)胞單元測(cè)試（一）新人教版必修1

2022高中生物 第一單元 走近細(xì)胞單元測(cè)試（一）新人教版必修1注意事項(xiàng)：1答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。一、選擇題（本題包括20小題，每小題3分，共60分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）1縮手反射活動(dòng)的完成說明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于（ ）A單個(gè)細(xì)胞活動(dòng)B各系統(tǒng)的配合C神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng)D各種分化細(xì)胞的密切配合2據(jù)最新報(bào)道，國(guó)內(nèi)不少地方發(fā)現(xiàn)了感染H1N1型流感病毒的病例。下列有關(guān)該流感病毒的敘述，正確的是（ ）AH1N1型流感病毒中的核酸可用龍膽紫染液染色B禽流感病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅含有核糖體一種細(xì)胞器C禽流感病毒侵入人體后，人體產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可導(dǎo)致其裂解死亡D艾滋病患者更容易患H1N1流感3下列敘述中，正確的是（ ）A細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位B一只草履蟲就是一個(gè)細(xì)胞CSARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征D精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵，才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能4最小、最基本的結(jié)構(gòu)層次是（ ）A細(xì)胞 B生態(tài)系統(tǒng) C系統(tǒng) D種群5南昌是江西省省會(huì)，是一座歷史悠久的文化古城。在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，南昌市屬于（ ）A種群 B群落 C生態(tài)系統(tǒng) D生物圈6各個(gè)層次的生命系統(tǒng)之間既層層相依，又有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能。下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中正確的是（ ）A原子、分子都是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B每種生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次C池塘中的水、陽(yáng)光等也可作為生命系統(tǒng)的組成部分D草原上的羊?qū)儆诜N群層次7下列對(duì)“系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）A能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞B蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子也屬于生命系統(tǒng)的層次C生態(tài)系統(tǒng)是一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D由功能相關(guān)的器官組成系統(tǒng)層次，是每種生物個(gè)體都具備的8將光學(xué)顯微鏡的低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，后續(xù)觀察過程中不應(yīng)出現(xiàn)的操作是（ ）A調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B調(diào)節(jié)光圈C調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D調(diào)節(jié)反光鏡9下圖為在光學(xué)顯微鏡視野中看到的一個(gè)細(xì)胞，其細(xì)胞核位于細(xì)胞的左側(cè)，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針。則在觀察的材料中，細(xì)胞核的實(shí)際位置及細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向分別是（ ）A位于右側(cè)；逆時(shí)針B位于左側(cè)；逆時(shí)針C位于左側(cè)；順時(shí)針D位于右側(cè)；順時(shí)針10下圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為觀察對(duì)象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過程的正確順序是（ ）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 調(diào)節(jié)光圈 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 移動(dòng)玻片A BC D11下列有關(guān)顯微鏡的敘述，不正確的是（ ）A顯微鏡視野的明暗，可通過反光鏡和光圈進(jìn)行調(diào)節(jié)B同一組織切片，在低倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)目比高倍鏡多C光學(xué)顯微鏡的物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小D光學(xué)顯微鏡總的放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積12如圖所示的細(xì)胞最可能是（ ）A葉肉細(xì)胞 B卵細(xì)胞C藍(lán)藻 D酵母菌13與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞最主要的特點(diǎn)是（ ）A沒有DNA B沒有由核膜包被的成形細(xì)胞核C沒有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) D沒有核糖體14下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）A小麥、大豆 B煙草、大腸桿菌C變形蟲、香菇 D酵母菌、豌豆15細(xì)菌被歸為原核生物的原因是（ ）A細(xì)胞體積小 B單細(xì)胞C沒有成形的細(xì)胞核 D沒有線粒體16綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，但它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別，主要是（ ）A細(xì)胞的外部形態(tài)不同 B細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同C前者有核膜，后者無核膜 D前者有鞭毛，后者無鞭毛17下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是（ ）A病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物B藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀C酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸D藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程18下列對(duì)細(xì)菌、藍(lán)藻、酵母菌的表述，正確的是（ ）A人體腸道內(nèi)的所有細(xì)菌可看作是一個(gè)種群B細(xì)菌都是異養(yǎng)生物、藍(lán)藻都是自養(yǎng)生物C有無核糖體是藍(lán)藻與酵母菌最根本的區(qū)別D細(xì)菌、藍(lán)藻、酵母菌的遺傳物質(zhì)與噬菌體相同19細(xì)胞學(xué)說建立下列說法正確的是（ ）A英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說B細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性C德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者D德國(guó)科學(xué)家魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說的補(bǔ)充是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”20下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為每個(gè)細(xì)胞都是一個(gè)完全獨(dú)立的單位B細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為新的細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生而來C細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的D細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性二、非選擇題（本題包括3小題，除特別說明外，每空2分，共40分）21（14分）在一個(gè)池塘中生活著一些藍(lán)藻、水草、草履蟲、鯉魚、青蛙等生物。請(qǐng)你根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）這些生物在形態(tài)上看來千姿百態(tài)，但在結(jié)構(gòu)上都是由_構(gòu)成的；（2）在這些生物中，屬于單細(xì)胞生物的是 ，屬于多細(xì)胞動(dòng)物的是 。（3）在這里所有的鯉魚組成一個(gè)_；所有的生物組成一個(gè)_。（4）這里所有的生物與其周圍的陽(yáng)光、土壤、水、空氣等共同構(gòu)成了_。（5）能進(jìn)行光合作用的是_。22（16分）下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）最有可能屬于病毒的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_；病毒的生活及繁殖必須在_內(nèi)才能進(jìn)行。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在_。（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是_，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有_。23（10分）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央觀察，請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答：（1）換用高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向_移動(dòng)，移至中間后，調(diào)節(jié)_，使圖像清晰。（2）若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得下圖。視野最暗的圖像_（填序號(hào)），圖像太暗則應(yīng)調(diào)節(jié)_。目鏡10×，物鏡10×視野中細(xì)胞為160個(gè)，則換上目鏡10×，物鏡40×，視野中細(xì)胞為_個(gè)。2018-2019學(xué)年高一上學(xué)期第一單元訓(xùn)練卷生 物（一）答 案一、選擇題（本題包括20小題，每小題3分，共60分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）1【答案】D【解析】膝跳反射是最簡(jiǎn)單的反射，反射弧中含有2個(gè)神經(jīng)元，該反射活動(dòng)需要2個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞共同配合完成，因此可以說明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于各種分化細(xì)胞的密切配合，D正確。2【答案】D【解析】H1N1型流感病毒中的核酸為RNA，RNA可用吡羅紅染色，A錯(cuò)誤；禽流感病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含有核糖體，B錯(cuò)誤；禽流感病毒侵入人體后，人體產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可導(dǎo)致被禽流感病毒侵入的靶細(xì)胞裂解死亡，C錯(cuò)誤；艾滋病的病原體是HIV病毒，HIV病毒主要侵染T細(xì)胞，導(dǎo)致T細(xì)胞大量死亡，使機(jī)體幾乎喪失一切免疫功能，因此艾滋病患者更容易患H1N1流感，D正確。3【答案】B【解析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能單位，A錯(cuò)誤；草履蟲屬于單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)個(gè)體，B正確；SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但具有生命的特征，屬于生物，C錯(cuò)誤；精子屬于生殖細(xì)胞，具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，D錯(cuò)誤。4【答案】A【解析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈，因此最小、最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，A正確。5【答案】C【解析】南昌市，既包含了該市中的所有生物，又包含了這些生物生存的無機(jī)環(huán)境，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)，C正確，A、B、D均錯(cuò)誤。6【答案】C【解析】原子、分子不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A錯(cuò)誤；植物沒有系統(tǒng)層次，單細(xì)胞生物沒有組織、器官、系統(tǒng)層次，B錯(cuò)誤；池塘中的水、陽(yáng)光等也是生命系統(tǒng)的一部分，C正確；草原上的羊不一定是一個(gè)物種，可能屬于多個(gè)種群，D錯(cuò)誤。7【答案】A【解析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中最小的是細(xì)胞，A正確；蛋白質(zhì)、核酸等大分子是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，但還不能稱為生命系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的范圍包括生物群落與無機(jī)環(huán)境，C錯(cuò)誤；單細(xì)胞生物只有細(xì)胞這個(gè)層次，D錯(cuò)誤。8【答案】A【解析】高倍鏡下不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，只能轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)，A符合題意；轉(zhuǎn)換到高倍鏡后，視野會(huì)變暗，因此需要調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使視野變亮，B、D不符合題意；轉(zhuǎn)換到高倍鏡后需要轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰，C不符合題意。9【答案】D【解析】顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像，因此在光學(xué)顯微鏡視野中看到的一個(gè)細(xì)胞，其細(xì)胞核位于細(xì)胞的左側(cè)，則細(xì)胞核的實(shí)際位置應(yīng)位于右側(cè)；顯微鏡下觀察的細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向不變，所以光學(xué)顯微鏡視野中看到的一個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針，則該細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向就是順時(shí)針。因此，D正確，A、B、C錯(cuò)誤。10【答案】D【解析】據(jù)圖可知，圖（2）為圖（1）中甲的放大，因此首先移動(dòng)裝片到視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器（移走低倍鏡，換上高倍鏡），此時(shí)視野可能變暗，需調(diào)節(jié)光圈，最后再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰即可，D正確。11【答案】C【解析】顯微鏡視野的明暗，可通過反光鏡和光圈進(jìn)行調(diào)節(jié)，A正確；低倍鏡的放大倍數(shù)小，觀察到的視野范圍大，所以同一組織切片，在低倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)目比高倍鏡多，B正確；光學(xué)顯微鏡的物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，C錯(cuò)誤；光學(xué)顯微鏡總的放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積，D正確。12【答案】C【解析】圖中細(xì)胞不含細(xì)胞核，而葉肉細(xì)胞、卵細(xì)胞、酵母菌均為真核細(xì)胞，含有細(xì)胞核，A、B、D錯(cuò)誤；藍(lán)藻為原核細(xì)胞，無成形的細(xì)胞核，C正確。13【答案】B【解析】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都含有DNA，A錯(cuò)誤；與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞沒有由核膜包被的成形細(xì)胞核，B正確；原核細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，C錯(cuò)誤；原核細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器，D錯(cuò)誤。14【答案】A【解析】小麥和大豆為真核植物細(xì)胞，結(jié)構(gòu)相似，A正確；煙草為植物真核生物，大腸桿菌為細(xì)菌原核生物，B錯(cuò)誤；變形蟲為動(dòng)物，香菇為真菌，C錯(cuò)誤；酵母菌為真菌，豌豆為植物，D錯(cuò)誤。15【答案】C【解析】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，因此屬于原核生物，C正確。16【答案】C【解析】綠藻屬于真核生物，藍(lán)藻屬于原核生物，它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別在于前者有核膜，后者無核膜，C正確，A、B、D錯(cuò)誤。17【答案】C【解析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，A錯(cuò)誤；藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，不具有細(xì)胞核，擬核中的DNA分子呈環(huán)狀，B錯(cuò)誤；酵母菌為真核細(xì)胞，其細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸，C正確；藍(lán)藻細(xì)胞沒有線粒體，D錯(cuò)誤。18【答案】D【解析】人體腸道內(nèi)的細(xì)菌有很多種，因此所有細(xì)菌可看作是多個(gè)種群，A錯(cuò)誤；藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)生物，但細(xì)菌不都是異養(yǎng)生物，例如能進(jìn)行化能合成作用的硝化細(xì)菌屬于自養(yǎng)生物，B錯(cuò)誤；藍(lán)藻屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均有核糖體，有無以核膜為界限的細(xì)胞核是藍(lán)藻與酵母菌最根本的區(qū)別，C錯(cuò)誤；細(xì)菌、藍(lán)藻、酵母菌的遺傳物質(zhì)與噬菌體相同，都是DNA，D正確。19【答案】D【解析】細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是施萊登和施旺；虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者，A、C錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一，沒有說明生物的多樣性，B錯(cuò)誤；魏爾肖總結(jié)出了“細(xì)胞通過先前存在的細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”，這不僅在更深的層次上揭示細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位的本質(zhì)，而且通常被認(rèn)為是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充，D正確。20【答案】A【解析】細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為每個(gè)細(xì)胞都是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，A錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為新的細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生而來，B正確；細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的，C正確；細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，D正確。二、非選擇題（本題包括3小題，除特別說明外，每空2分，共40分）21（14分）【答案】（1）細(xì)胞（2）藍(lán)藻、草履蟲 水草、鯉魚、青蛙（3）種群 群落（4）生態(tài)系統(tǒng) （5）藍(lán)藻、水草 【解析】除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。藍(lán)藻和草履蟲是單細(xì)胞生物，水草是多細(xì)胞植物，鯉魚、青蛙是多細(xì)胞動(dòng)物。所有的鯉魚組成一個(gè)種群，所有的生物組成群落。生物和無機(jī)環(huán)境中非生物的物質(zhì)和能量，共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。藍(lán)藻和水草能進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)生物。22（16分）【答案】（1）C 無細(xì)胞結(jié)構(gòu) 活細(xì)胞（2）A、B 沒有由核膜包被的細(xì)胞核 都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA等（3）B（藍(lán)藻細(xì)胞） 藻藍(lán)素和葉綠素 【解析】（1）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖中最有可能屬于病毒的是C；病毒的生活及繁殖必須在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是A、B，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒有由核膜包被的細(xì)胞核，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和 DNA等。（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是B（藍(lán)藻細(xì)胞），能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素。23（10分）【答案】（1）右上方 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（2） 光圈和反光鏡 10【解析】（1）顯微鏡觀察到的是倒像，移動(dòng)標(biāo)本時(shí)，物像與標(biāo)本移動(dòng)的方向相反。因此要將物像從右上方移到中央，需向右上方移動(dòng)標(biāo)本；低倍鏡下將物像移到視野中央后，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。（2）放大倍數(shù)越大，則視野越暗。據(jù)圖示可知，圖像中細(xì)胞最大，說明放大倍數(shù)最大，視野最暗；若圖像太暗則應(yīng)調(diào)節(jié)光圈和反光鏡。目鏡為10×，物鏡10×，則放大倍數(shù)為100倍，該放大倍數(shù)不是指體積或面積，而是指長(zhǎng)度或?qū)挾确糯罅?00倍。若此時(shí)視野中細(xì)胞為160個(gè)細(xì)胞，則換上40×物鏡后，即放大倍數(shù)變?yōu)?00倍，是原來的4倍，則視野范圍是原來的1/16，因此視野中細(xì)胞為160×1/1610個(gè)。