五年級上冊Unit 4《Our house》（lesson 1）教案

五年級上冊Unit 4Our house（lesson 1）教案教學目標與要求：1. 能夠聽、說、讀、寫本課主要單詞：house，bedroom，bathroom，living room，study，kitchen，dining room2. 能夠聽、說、認讀單詞以及句型： I have 并能在情景中運用。教學重、難點：1. 重點：掌握四會單詞。2. 難點：單詞bathroom、kitchen的發(fā)音。教學準備：錄音機、錄音帶、詞卡、數(shù)枚硬幣教學過程：1.熱身做“低聲傳句子”活動。2.預習做Lets try 練習，放錄音，學生聽音、選擇。3. 新課呈現(xiàn)Lets talk(1) 教師在黑板上畫一個大房間，引導學生說出各個物體名稱。(2) 教師拿出house的卡片貼在黑板上的房間里并向?qū)W生介紹。教師依次學習bedroom，bathroom，讓學生跟說(3) 聽錄音，跟讀。Lets learn(1)教師在黑板上簡單畫一個房間，畫上客廳、洗手間等房間。然后說：“Look! This is my new house. I have three bedrooms and a bathroom. What else do I have?”教師分別問幾個學生：“Do you have a dining room?”如果學生的回答是肯定的，教師則有意再次重復一下“dining”一詞，說：“Oh, you have a dining room.”如果學生的回答是否定的，教師可以說：“Oh, sorry. You dont have a dining room.” 導出其他單詞，示范朗讀，注意發(fā)音及口型(2)教師在黑板上示范書寫單詞：house，bedroom，bathroom，living room，study，kitchen，dining room，讓學生在詞卡反面或練習本上拼寫、記憶單詞。(3)本課錄音，讓學生在書上手指相應單詞并跟讀。4.Homework學唱歌曲；完成配套練習；練習書寫單詞。第二課時教學目標與要求：1. 能夠聽懂、會說本課對話，并能做替換練習。2. 能夠聽、說、認讀句型I have/Where is并能在情景中正確運用。教學重、難點：1. 重點句型為：I have2. 難點句型為：Where is教學準備：錄音機、錄音帶教學過程：1.熱身(1)做“念單詞接力賽”活動。(2)復習上節(jié)課所學單詞。2.新課呈現(xiàn)Lets play(1) 熟悉Where is句型。(2) 四人一組對話。Lets spell(1) 聽錄音，做練習。(2) Check the answer.3. Homework做配套練習。