人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)過(guò)關(guān)訓(xùn)練試卷（第三單元　物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1　分子和原子）

人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)過(guò)關(guān)訓(xùn)練試卷（第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1分子和原子）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是（ ）選項(xiàng)事實(shí)解釋A液態(tài)水加熱到沸騰變成水蒸氣分子沒(méi)有發(fā)生變化，分子間間隔變大B氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定原子的最外層電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D銅塊在空氣中不燃燒，納米銅可以燃燒物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度AABBCCDD2 . 在日常生活中，同學(xué)們們常常見(jiàn)到下列一些變化，其中屬于物理變化的是A菜刀生銹B衣櫥中放置衛(wèi)生球逐漸變小，最后消失C食物腐敗D天然氣燃燒3 . 下列有關(guān)化學(xué)觀念或認(rèn)識(shí)的說(shuō)法不正確的是（ ）A變化觀：分離液態(tài)空氣制取氧氣是分解反應(yīng)B能量觀：汽油燃燒能放出大量的熱C守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類、原子個(gè)數(shù)不變D結(jié)構(gòu)觀：金剛石與石墨物理性質(zhì)不同是由于碳原子排列方式不同4 . 以下事實(shí)不能用分子不斷運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)來(lái)解釋的是（ ）A走到花圃聞到花香B濕衣服經(jīng)過(guò)晾曬變干C汽油需密封保存D6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶5 . 下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是 （ ）A水銀B蒸餾水C干冰D液氮6 . “南國(guó)湯溝酒，開(kāi)壇十里香?！边@一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）A分子很小B分子在不斷運(yùn)動(dòng)C分子可以再分D分子之間有間隔7 . 下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（ ）A氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中分子體積變小B墻內(nèi)開(kāi)花，墻外可聞到花香分子不斷運(yùn)動(dòng)C水蒸發(fā)為水蒸氣，水的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變同種分子性質(zhì)相同D1滴水中大約有1.671021個(gè)水分子，分子的質(zhì)量和體積都很小8 . 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在負(fù)壓和超低溫條件下，水會(huì)像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱為“氣凝膠冰”。下列說(shuō)法正確的是（ ）A“氣凝膠冰” 是純凈物B“氣凝膠冰”在任何條件下都不會(huì)融化C“氣凝膠冰”與水的分子構(gòu)成不同D結(jié)成“氣凝膠冰”后，分子停止運(yùn)動(dòng)9 . 在搜救工作中，搜救犬是根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（ ）A分子的質(zhì)量很小B不同分子性質(zhì)不同C分子間有間隔D分子在不斷運(yùn)動(dòng)10 . 宏觀辨識(shí)和微觀剖析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列說(shuō)法正確的是（ ）A反應(yīng)前后元素的種類及化合價(jià)均未發(fā)生改變B該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是3：20C反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中，是由原子構(gòu)成的單質(zhì)，只有屬于氧化物D參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是4：311 . 能證明分子可以再分的事實(shí)是A水結(jié)成冰B電解水C水蒸發(fā)D水沸騰12 . 有關(guān)分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是（ ）A分子可以再分，原子不可再分B分子、原子能直接構(gòu)成物質(zhì)，而離子不能C原子得失電子可形成離子，而離子不能形成原子D分子、原子、離子質(zhì)量都很小13 . 打氣筒能向籃球充氣，這說(shuō)明（ ）A分子質(zhì)量很小B分子體積很小C分子在不斷運(yùn)動(dòng)D分子間有間隔14 . 新型冠狀病毒肺炎疫情防控指揮部要求居家人員要定期測(cè)量體溫，下列有關(guān)水銀體溫計(jì)的說(shuō)法正確的是（ ）A體溫計(jì)中的汞屬于非金屬單質(zhì)B體溫計(jì)中的汞在常溫下為液體C當(dāng)溫度升高時(shí)汞原子不斷運(yùn)動(dòng)，溫度不變時(shí)汞原子靜止D體溫計(jì)的原理是溫度改變時(shí)汞原子大小發(fā)生改變15 . 下列各組物質(zhì)中,都由分子構(gòu)成的一組是A金和金剛石B水和氨氣C氧氣和氯化鈉D銅和二氧化碳16 . 下列微觀解釋錯(cuò)誤的是A氨水揮發(fā)分子不斷運(yùn)動(dòng)B將氧氣制成液氧，體積變小分子體積變小C18 g水中大約有個(gè)水分子分子的質(zhì)量很小D50 mL酒精和50 mL水混合后總體積小于100 mL分子間有間隔二、填空題17 . 2018年5月9日，我國(guó)“高分五號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功。(1)高氯酸鉀(KClO4) 可用作火箭燃料，其中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)。(2)“高分五號(hào)”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。下圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)。X的數(shù)值是_。(3)“高分五號(hào)”是我國(guó)首顆對(duì)大氣中二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷等多個(gè)環(huán)境要素進(jìn)行監(jiān)測(cè)的衛(wèi)星。上述四種氣體可以造成酸雨的是_(寫一種即可):催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝，主要的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是_(填序號(hào))。A反應(yīng)前后分子的種類不變B反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變C反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變D反應(yīng)后丁、戊的分子個(gè)數(shù)比為2: 118 . 某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題（1）實(shí)驗(yàn)：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞試液（無(wú)明顯變化），再向其中滴加濃氨水（酚酞試液變紅）（2）實(shí)驗(yàn)（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（如圖乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為有無(wú)必要，理由是19 . 如果用“”表示氫原子，用“”表示氧原子如圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀過(guò)程示意圖，試根據(jù)該示意圖填空（1）該反應(yīng)前后共涉及了_種分子（2）圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于_（填“純凈物”或“混合物”）（3）圖中反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)（4）氫氣是由_（填“原子”或“分子”）構(gòu)成，每個(gè)水分子由_自由結(jié)合構(gòu)成三、科學(xué)探究題20 . 為探究分子的運(yùn)動(dòng)及影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。（實(shí)驗(yàn)方案一）如圖1。(1)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。(2)該方案的不足之處是_(說(shuō)出一點(diǎn)即可)。（實(shí)驗(yàn)方案二）如圖2、圖3。圖中無(wú)色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶?jī)?nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照?qǐng)D4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和40 的熱水中。(1)觀察到的現(xiàn)象是_。(2)圖2、圖3采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法，變量只有一個(gè)，被控制的量有多個(gè)，請(qǐng)說(shuō)出4個(gè)被控制的量：_第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空題1、2、3、三、科學(xué)探究題1、