人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)過(guò)關(guān)訓(xùn)練試題（第二單元　我們周圍的空氣 課題2　氧氣）

人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)過(guò)關(guān)訓(xùn)練試題（第二單元我們周圍的空氣 課題2氧氣）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是A該反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C該反應(yīng)中丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為4: 1D該反應(yīng)沒(méi)有單質(zhì)生成2 . 氧氣是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一種重要物質(zhì)，以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)有錯(cuò)誤的是（ ）A氧氣既能燃燒又能支持燃燒B氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)C硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D氧氣和臭氧（O3）都是氧元素形成的單質(zhì)3 . 下列關(guān)于氧氣的敘述，不正確的是A氧氣不易溶于水B液態(tài)氧是無(wú)色的C相同條件下，氧氣的密度比空氣略大D通常狀況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味氣體4 . 用燃燒法除去一充滿空氣的密閉容器中的氧氣，選用足量的下列物質(zhì)能達(dá)到目的的是A硫B紅磷C鐵絲D蠟燭5 . 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列用途主要利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A稀有氣體充入燈管制霓虹燈B氫氣用作燃料C用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫D干冰用于人工降雨6 . 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）A鎂帶在空氣中燃燒，生成氧化鎂B紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰D將燃著的木條伸入盛滿呼出氣體的集氣瓶中，木條熄滅7 . 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是：A紅磷燃燒，產(chǎn)生白色煙霧B硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰C鐵絲在空氣中燃燒火星四射D木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳8 . 下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A氧氣用于煉鋼B干冰用作制冷劑C水銀用于溫度計(jì)D石墨制鉛筆芯9 . 下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（ ）A牛奶變酸B鋼鐵生銹C農(nóng)家肥腐熟D鎂帶燃燒二、填空題10 . 寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式，并注明反應(yīng)類型。（1）鋁很活波，但鋁制品使用的時(shí)間卻很長(zhǎng)。_，反應(yīng)類型_（2）古代濕法煉銅，“曾青的鐵則化為銅”_，反應(yīng)類型_(3)過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣_，_反應(yīng)；11 . 寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型(1)鐵絲在氧氣中燃燒_，_；(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣_，_；12 . 氧氣是我們須臾不能離開(kāi)的物質(zhì)。關(guān)于氧氣的敘述有：氧氣的密度比空氣略大；通常情況下，氧氣無(wú)色無(wú)味；氧氣能支持燃燒；氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；氧氣能供人呼吸；氧氣可使鋼鐵制品生銹；回答下列問(wèn)題(填寫(xiě)序號(hào))：(1)描述氧氣物理性質(zhì)的是_；(2)描述氧氣化學(xué)性質(zhì)的是_；(3)描述氧氣用途的是_。三、實(shí)驗(yàn)題13 . 根據(jù)如圖回答問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，用排水法收集該氣體的原因是_。（2）實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象是_，集氣瓶底放少量水的原因是_。（3）實(shí)驗(yàn)3中，說(shuō)明燃燒產(chǎn)物為二氧化碳的證據(jù)是_（用化學(xué)方程式表示）；對(duì)比可得到的結(jié)論是_。14 . 某同學(xué)想要制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)，請(qǐng)你協(xié)助該同學(xué)完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）利用甲裝置制氧氣時(shí)，試管中所放入的藥品是_，在試管口放一團(tuán)棉花的作用是_；試管口略向下傾斜是為了_；寫(xiě)出所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_（2）乙裝置可用于分解過(guò)氧化氫制氧氣，在錐形瓶中所放的固體藥品是_其在該反應(yīng)中所起的作用是_；用該方法制取氧氣時(shí)，驗(yàn)證氧氣收集滿的方法是_。（3）圖A中木炭在氧氣中燃燒時(shí)，我們可以觀察到的現(xiàn)象是_木炭熄滅后我們可以向集氣瓶中倒入澄清的石灰水，可以看到的現(xiàn)象是_。（4）圖B中的實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)我們可以看到的現(xiàn)象是_，寫(xiě)出所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_。15 . 掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作才能做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)。回答下面有關(guān)基本操作的問(wèn)題。(1)有下列玻璃儀器：燒杯、集氣瓶、量筒、試管，其中可以用于加熱的有_；(填序號(hào))(2)如圖檢查該裝置氣密性的方法是：連接好裝置，將導(dǎo)管口插入水中，用_，若觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開(kāi)手后，導(dǎo)管口又出現(xiàn)一段水柱，則該裝置的氣密性_。(填“良好”或“不好”)(3)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在瓶底加少量水的目的是：_。(4)熄滅酒精燈時(shí)，不可用嘴吹滅，應(yīng)用_蓋滅酒精燈。四、科學(xué)探究題16 . 興趣小組同學(xué)利用橫口管（如圖甲）等儀器設(shè)計(jì)裝置探究“氧氣的性質(zhì)（1）如圖乙,將注射器內(nèi)液體甲注入廣口瓶中，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi); 利用此裝置進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橫口管底部盛有的固體乙的作用是_，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)。（2）完成（1）實(shí)驗(yàn)后，在固體乙上方放一塊紅熱的木炭，再套上一個(gè)橫口管進(jìn)行“木炭在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)（如圖丙）,為證明該反應(yīng)有二氧化碳生成，液體丙應(yīng)為_(kāi)（填名稱），觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空題1、2、3、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、四、科學(xué)探究題1、