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大班識字課以及漢語拼音教學(xué)規(guī)劃.doc

  • 資源ID:1056588       資源大?。?span id="g38o38o" class="font-tahoma">14.29KB        全文頁數(shù):5頁
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大班識字課以及漢語拼音教學(xué)規(guī)劃.doc

工作總結(jié)/教學(xué)工作總結(jié) 大班識字課以及漢語拼音教學(xué)規(guī)劃 識字課計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析通過一個月的識字教學(xué),小同學(xué)們有一定的識字量,但孩子年齡偏小,字學(xué)認(rèn)讀能力偏低,老師打算讓小同學(xué)在課余時間多讀、多記、多背、一邊認(rèn)更多的字,張零予小同學(xué)年齡比趙心境和李梓睿稍大些,領(lǐng)悟認(rèn)讀能力較強(qiáng),認(rèn)字量也多些,李梓睿由于年齡偏小,認(rèn)字速度相對與其他小朋友慢些,但不能否定其識字認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn),老師打算發(fā)揮其長處,讓李梓睿小同學(xué)連續(xù)識字的時間長一些,以便能識更多的字。二、目的和要求老師根據(jù)小朋友們的具體情況,精心布置和設(shè)計(jì)每節(jié)識字課創(chuàng)造豐富多彩的情境,為三位小同學(xué)創(chuàng)造輕松愉悅的識字環(huán)境,營造生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍,要求三位小同學(xué)對所教的字會認(rèn)、會讀、能組詞;并認(rèn)識部分偏旁部首,積累一些詞語,為以后的識字閱讀打下扎實(shí)基礎(chǔ)。三、教學(xué)進(jìn)度鑒于張零予小同學(xué)領(lǐng)悟能力強(qiáng),老師打算加大力度要求張零予同學(xué)每次認(rèn)識生字5-10個,由于趙心境和李梓睿年齡偏小,要求他們認(rèn)識3-6個字。四、近期識字課教學(xué)規(guī)劃針對張零予、趙心境和李梓睿三位小同學(xué)的實(shí)際情況現(xiàn)制定如下: 1、打算用一節(jié)課復(fù)習(xí)鞏固所有以往認(rèn)識的字。2、計(jì)劃每節(jié)課對以往認(rèn)識的字及時進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,以便三位同學(xué)能夠完全掌握理解。3、計(jì)劃每周五下午對本周所認(rèn)得字進(jìn)行復(fù)習(xí)一次,以防遺忘。4、計(jì)劃每個月對張零予、趙心境、李梓睿、三位同學(xué)測驗(yàn)一次,以便更好的復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識的字。5、老師打算加大力度,讓總識字量有大的突破,計(jì)劃爭取讓張零予在11月份突破100個字;讓趙心境在11月份突破50個字;讓李梓睿突破35個字??傊?,老師將繼續(xù)帶領(lǐng)三位小同學(xué)輕松愉悅地識字、生動活潑的認(rèn)字,為三位小同學(xué)認(rèn)識更多生字,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)而努力。拼音課計(jì)劃一、漢語拼音課的教學(xué)思想以孟凡越、張零予、常心怡三位同學(xué)為主體、教師為主導(dǎo),在輕松愉悅的情境之中,愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音,認(rèn)識漢字、積累語言,為三位小朋友的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、漢語拼音課的教學(xué)目標(biāo)拼音教學(xué)要過三關(guān):興趣關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。1、興趣關(guān):興趣是最好的老師、所以教學(xué)一定要設(shè)法激發(fā)小朋友們的興趣。2、部件關(guān):拼音部件要會認(rèn)讀,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),字形要記牢。3、拼讀關(guān):學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀。三、學(xué)生近來情況分析經(jīng)過近幾個月的學(xué)習(xí),回顧過去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),通過師生的共同努力,拼音教學(xué)也取得了一定的成績,先詳細(xì)說明如下:1、單韻母a/o/e/i/u/u:孟凡越、張零予和常心怡三位小同學(xué)對單韻母掌握的比較好,能讀會拼。例如:ma ya da ba ;mo po wo po ge she re ;ji li bi ji ;gu hu zu lu xu ju lu lu ,三位小同學(xué)對上述音節(jié)能讀能拼,但不足的地方是三位小同學(xué)對字母的書寫不太規(guī)范,這是今后需要加強(qiáng)的地方。2、聲母b p m f d t :孟凡越和常心怡兩位小同學(xué)對聲母b p m f d t 掌握的比較好,張零予小同學(xué)相比較而言要差一些,三位同學(xué)能拼會讀.3、聲母n l g k h j 剛學(xué),三位同學(xué)剛讀消化得不太好,會寫,但拼讀有問題,書寫不太規(guī)范。 五、漢語拼音課近期教學(xué)規(guī)劃針對孟凡越、張零予和常心怡的實(shí)際情況現(xiàn)制定如下計(jì)劃:1、計(jì)劃用兩節(jié)課重點(diǎn)講解a o e i u u 的拼寫讓他們能夠書寫規(guī)范。2、計(jì)劃花兩節(jié)課時重點(diǎn)復(fù)習(xí),幫助小朋友們學(xué)會拼讀、書寫,標(biāo)調(diào)n l g k h j 3、計(jì)劃花一節(jié)課重點(diǎn)復(fù)習(xí)。4、計(jì)劃花一節(jié)課重點(diǎn)鞏固復(fù)習(xí) j q x y 與u 相拼去兩點(diǎn)的規(guī)范??傊?,老師將一如既往地,因材施教帶領(lǐng)三位小同學(xué)一起攻克漢語拼音的教學(xué)難關(guān),學(xué)習(xí)好漢語拼音,為以后的識字閱讀打下基礎(chǔ)而努力。

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